Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Повышение качества знаний, точных дисциплин на основе применения новых технологий при реализации ФГОС Руководитель МО МИФ Новинская Е. А. МКОУ-СОШ №2 ЗАТО п. Солнечный
2 слайд
Последние 10-15 лет Линия на урезание программы по математике и учебных часов, отводимых на её изучение, привела к тому, о чём все эти годы предупреждало школьное и математическое сообщество: уровень математической подготовки учащихся упал.
3 слайд
Задача школы социально защищать ученика, обеспечить ему возможность получения высшего образования или достойной профессии; сохранять физическое и моральное здоровье учащихся; воспитывать уважение к общечеловеческим ценностям и патриотизм; приносить радость на этапе обучения.
4 слайд
Цель профильного обучения создание психолого-педагогических условий для формирования готовности учащихся к осознанному и самостоятельному выбору, планированию, коррекции и реализации индивидуальной образовательной траектории; личностного развития и одновременно овладение системой общеобразовательных компетенций.
5 слайд
Стратегия обучения в условиях раннего профилирования Главная задача учителя - предоставление каждому ученику максимальных возможностей для самоактуализации личности.
6 слайд
ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
7 слайд
Основные задачи предпрофильного обучения : углубление знания по математике; обеспечение формирования у учащихся устойчивого интереса к предмету; выявление и развитие их математических способностей; расширение представления учащихся о приемах и методах решения задач; развитие навыков исследовательской деятельности; обеспечение подготовки к профессиональной деятельности, требующей высокой математической культуры
8 слайд
I этап – 5 – 6 классы. Задачи данного этапа: развитие познавательного интереса; включение учащихся в самостоятельное освоение учебного материала; расширение кругозора; обучение самоанализу; формирование коммуникативных компетенций.
9 слайд
II этап – 7 класс. Задачи данного этапа: развитие познавательного интереса и готовности его проявить; включение в процесс самоанализа; формирование умений работать в группе; выявление образовательных запросов учащихся; моделирование видов образовательной деятельности, востребованной в профильной школе; включение учащихся в виды деятельности, направленные на создание собственных проектов; создание условий для освоения учащимися предметных компетенций на личностно – значимом уровне; формирование профильных потоков.
10 слайд
Используемые ресурсы использование часов школьного компонента в контексте предпрофильной подготовки; развивающие курсы, кружки ; профессиональная подготовка как компонент предпрофильной подготовки; информационная работа.
11 слайд
Воспитательное назначение предпрофильного обучения . Развитие логического и абстрактного мышления; развитие внимания и всех видов памяти; воспитание активности и трудолюбия; творческой инициативы, воли к достижению поставленной цели; воспитание математической культуры, навыков взаимодействия в коллективе.
12 слайд
Активная самостоятельная деятельность учащихся. Индивидуальные задания для различных групп учащихся. Разнообразие системы уроков, использование различных форм работы с учащимися.
13 слайд
Формы организации учебных занятий: лекции; семинары; практикумы.
14 слайд
Типы учебных занятий. 1. Изучение и первичное закрепление новых знаний ,умений и навыков. 2. Закрепление знаний, умений и навыков. 3. Комплексное применение знаний, умений, навыков. 4. Обобщение и систематизация знаний, умений, навыков. 5. Проверка и оценка знаний, умений, навыков.
15 слайд
Контроль знаний и умений. проверочные самостоятельные работы, тесты, зачетные работы, проекты. самопроверка; взаимопроверка.
16 слайд
Планируемые результаты: повышение качества обученности учащихся; готовность учащихся к обучению в заочной физико-технической школе при МФТИ; участию в олимпиадах и конкурсах.
17 слайд
Используемая литература Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г. /Утверждена распоряжением Правительства РФ от 29 декабря 2001г. №1756-р/ Рекомендации об организации предпрофильной подготовки учащихся основной школы в рамках эксперимента по введению профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях на 2003–2004 учебный год / Письмо Министерства образования РФ № 03-51-157 ин/13-03 от 20.08.03г./ Приказы “Об организации предпрофильной подготовки в образовательном учреждении” Положения о предпрофильной подготовке учащихся Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. – М., 2002 Цели, содержание и организация предпрофильной подготовки в выпускных классах основной школы. Рекомендации директорам школ, руководителям региональных и муниципальных управлений образованием. – М., 2003 http://www.profile-edu.ru
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 655 772 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Новинская Елена Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.