334378
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиСтатьи«Повышение мотивации к изучению английского языка младших школьников на основе использования ролевых игр»

«Повышение мотивации к изучению английского языка младших школьников на основе использования ролевых игр»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: «Повышение мотивации к изучению английского языка младших школьников на основе использования ролевых игр»

Автор: Иванова Антонина Александровна,

учитель английского языка

МКОУ «СОШ №37 с. Угоян» МО «АР»



Мотивация – это побуждение человека к действию и процесс управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость, а также это стремление человека что – то сделать.

Для поддержания мотивации и формирования устойчивого интереса обучающихся к изучению английского языка максимально используются разнообразные материалы и эффективные формы работы с детьми. Для того, чтобы постоянно поддерживать у младших школьников высокий уровень мотивации к изучению английского языка, от учителя требуется максимальная эмоциональная самоотдача, виртуозность и творческий поиск новых технологий преподавания предмета. Интерес же при обучении любому предмету является движущей силой, обеспечивающей высокое качество знаний, и усвоение необходимых умений и навыков обучаемыми. Поэтому, мы учителя, неустанно должны искать пути повышения интереса учащихся к нашему предмету. Задача учителя заключается в том, чтобы сделать все последующие уроки интересными, добиться того, чтобы каждый ученик испытывал удовлетворение от занятий. Вызвать интерес к урокам английского языка помогают четкая организация учебного процесса, разнообразие форм и приемов обучения, хорошо подобранные наглядные пособия, технические средства обучения.

Ролевая игра – это речевая, игровая и учебная деятельность одновременно. Это обучение в действии, повышающее качество обучения. В высшей степени мотивирующий фактор, так как игра вызывает интерес учащихся, дает учащимся опору, подсказывает какими речевыми моделями можно выразить ту или иную мысль именно в данной конкретной ситуации и сопровождается, как правило, эмоциональным подъемом, что положительно влияет на качество обучения, повышает его эффективность. Один из наиболее эффективных приемов, как отмечают многие методисты и педагоги, является игра. Игра обеспечивает усвоение языкового материала и формирует навык речевого общения. Организовывая и проводя ролевые игры на уроках, необходимо учитывать индивидуальные особенности психики ребенка, их темперамент и возрастные особенности. Это помогает учителю заинтересовать и увлечь своим предметом. Для учителя цель игры – формирование и развитие речевых навыков и умений учащихся.

Ролевая игра способствует созданию благоприятного психологического климата на уроке, усиливает мотивацию и активизирует деятельность учащихся и дает возможность использовать имеющиеся знания, опыт, навыки общения в разных ситуациях. На младшей ступени обучения школьникам нравятся воображаемые ситуации с элементами ролевой игры. Именно на этом этапе речевые ситуации позволяют повысить их учебный эффект. Эффективность обучения здесь обусловлена в первую очередь взрывом мотивации, повышением интереса к предмету. Поэтому использование ролевых игр на уроках английского языка повышает эффективность учебного процесса, помогает сохранить интерес учащихся к изучаемому предмету на всех этапах обучения.

Использование ролевой игры достаточно эффективно на уроках иностранного языка. Например, мною разработаны ролевые игры как “Цветик – семицветик”, “Покупка”, “В мире сказок” по мотивам сказок и с учетом возрастных особенностей возраста. Младший школьный возраст (с 6 - 7 до 9-10 лет) определяется важным внешним обстоятельством в жизни ребенка. Выготский Л.С. выделяет типом ведущей деятельности этого возраста – учебно - игровую деятельность. В этом возрасте ребенок любит играть новую роль – роль ученика и соответственно выполнять все требования этой новой роли. Формируется характер, воля, расширяется круг интересов и развивается способность. Дети верят безоговорочно в то, чему их учат, они доверчивы, исполнительны, у них развита повышенная восприимчивость, а также высокая умственная активность, они хотят подражать и повторять, выполняя учебные действия.

Следует отметить, что дети во время игры становятся более открытыми и активными, исчезает боязнь перед своими ошибками, тем самым преодолевается психологический барьер. У детей появляется живой интерес к предмету.

Ролевая игра по теме Покупка “Shopping”.

Действующие лица: продавцы и покупатели. Игра называется “Мы в магазине за продуктами”. Вид ролевой игры – свободная. Учащиеся получают общее описание сюжета и описания своих ролей, а также решают какую лексику использовать, как будет развиваться само действие. Необходимо обратить внимание детей на взаимную вежливость продавца и покупателя и вспомнить с детьми клише приветствия, просьбы и благодарности.

Ход данной игры заключается в следующем: в классе находятся три магазина “Овощи и фрукты – The Green Shop”, “Сладости – The Sweet Shop” и “Натуральные продукты – The White Shop”. На прилавках магазина разложены различные продукты, которые можно покупать. Желательно использованы продукты, названия которых известны детям по изучению темы. Ученики выполняют роли продавца и покупателя, посещают магазины и разыгрывают мини-диалоги.








Общая информация

Номер материала: ДБ-341012

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.