Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Повышение мотивации учащихся к обучению английского языка
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Повышение мотивации учащихся к обучению английского языка

библиотека
материалов
Повышение мотивации учащихся к обучению английского языка: от традиционной ме...
Цель работы: формирование у учащихся мотивации и повышения интереса к изучени...
  Актуальность В настоящее время интерес к изучению иностранного языка падает...
ЧЕМ ПОДТВЕРЖДАЕТСЯ АКТУАЛЬНОСТЬ РАБОТЫ? В программе курса английского языка а...
Методы изучения мотивации: наблюдение за поведением учеников во время урока и...
Рассмотрим пути и методы формирования положительной устойчивой мотивации к уч...
Для повышения мотивации изучения английского языка я использую следующие пути...
ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ НА ПРОВЕРКУ ЗНАНИЯ АЛФАВИТА И ТРАНСКРИПЦИИ. Назови буквы, кот...
Соедини слоги в слова и составь из них предложения Mo ter Sis ther Fa ther Fa...
СТИХИ И РИФМОВКИ Опираясь на опыт работы, я пришла к выводу, что использовани...
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ. В УМК Биболетовой М.З. имеются небольшие тв...
“ A FUNNY RIDDLE”
Все приведённые способы могут применяться педагогом как на уроках, так и во...
ФРАГМЕНТ МЕРОПРИЯТИЯ «ПРАЗДНИК АЛФАВИТА» 1.Очень рады караси, приплыла к ним...
Наряду с традиционными методами повышения мотивации изучения английского язык...
ВО-ВТОРЫХ, НА СЛАЙДАХ МОЖНО ПОМЕСТИТЬ РЕЧЕВЫЕ ОБРАЗЦЫ И ОПОРЫ ИЛИ ЖЕ НЕБОЛЬШ...
В-ТРЕТЬИХ, С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ МОЖНО СДЕЛАТЬ БОЛЕЕ ИНТЕРЕСНЫМИ И Д...
В-ЧЕТВЁРТЫХ, С ПОМОЩЬЮ ИКТ УЧИТЕЛЬ МОЖЕТ В УВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ФОРМЕ ПОЗНАКОМИТЬ Д...
Использование данной технологии позволило мне: 1.   Значительно  сэкономить в...
ВЫВОДЫ. Младший школьный возраст является сенситивным периодом для формирован...
22 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Повышение мотивации учащихся к обучению английского языка: от традиционной ме
Описание слайда:

Повышение мотивации учащихся к обучению английского языка: от традиционной методики к инновациям Выполнила Куулар Шончалай Владимировна учитель английского языка МАОУ «Лицей № 15 имени Героя Советского Союза Н.Н.Макаренко» г. Кызыла

№ слайда 2 Цель работы: формирование у учащихся мотивации и повышения интереса к изучени
Описание слайда:

Цель работы: формирование у учащихся мотивации и повышения интереса к изучению английского языка

№ слайда 3   Актуальность В настоящее время интерес к изучению иностранного языка падает
Описание слайда:

  Актуальность В настоящее время интерес к изучению иностранного языка падает, поэтому возникла необходимость приобщения детей к изучению английского языка дополнительными средствами. Вопросом повышения мотивации, сохранения и развития у школьников интереса к предмету “иностранный язык” уделяется большое внимание, как в психологии, так и в методике обучения этому предмету. Как мотивировать школьников на изучение иностранного языка? Этот вопрос особенно актуален для меня как учителя иностранного языка.

№ слайда 4 ЧЕМ ПОДТВЕРЖДАЕТСЯ АКТУАЛЬНОСТЬ РАБОТЫ? В программе курса английского языка а
Описание слайда:

ЧЕМ ПОДТВЕРЖДАЕТСЯ АКТУАЛЬНОСТЬ РАБОТЫ? В программе курса английского языка авторов Биболетовой М.З. и Трубаневой Н.Н. в качестве приоритетного направления при обучении младших школьников выдвинуто «формирование мотивации к дальнейшему изучению английского языка на последующих ступенях школьного образования».

№ слайда 5 Методы изучения мотивации: наблюдение за поведением учеников во время урока и
Описание слайда:

Методы изучения мотивации: наблюдение за поведением учеников во время урока и вне его. использование специально подобранных педагогических ситуаций; индивидуальная беседа с обучающимся; анкетирование.

№ слайда 6 Рассмотрим пути и методы формирования положительной устойчивой мотивации к уч
Описание слайда:

Рассмотрим пути и методы формирования положительной устойчивой мотивации к учебной деятельности в классах. Существуют традиционные методы повышения мотивации: использование красочных иллюстраций, дополнительных источников информации (газеты, журналы, методические пособия), методических карточек, аудиозаписей; проведение минуток для релаксации, тематических игр, пение, игры. В своей практике я их, безусловно, активно применяю и хотелось бы поподробнее рассказать об этом.

№ слайда 7 Для повышения мотивации изучения английского языка я использую следующие пути
Описание слайда:

Для повышения мотивации изучения английского языка я использую следующие пути. 1) создание  специально разработанной системы упражнений, выполняя которые учащиеся ощущали бы результат своей деятельности. При изучении новой лексики по теме можно применять такие упражнения как кроссворд, составление истории по картинке. Игровые приёмы можно использовать на разных этапах урока: 1) на этапе постановки цели; 2) на этапе фонетической зарядки 3) в процессе обучения диалогической речи 4) во время динамической паузы; 5) на этапе проверки усвоения учебного материала. 2) вовлечение эмоциональной сферы в процесс обучения. Учащимся предлагается пословица, по которой необходимо составить историю так, чтобы концом истории являлась сама пословица. Можно использовать жизненные ситуации или придумать историю. 3) характер  педагогических воздействий учителя, в частности наличием стимулов и подкреплений. Необходимо стимулировать учащихся, поощрять их ответы оценками ; 4) использование на уроках аудиовизуальных средств; 5) использование личностной индивидуализации. Каждый ребенок это-личность, следовательно, к каждому ученику нужно подобрать индивидуальный подход.; 6) разработка системы внеклассных занятий, усиливающих мотивационную сторону изучения языка. Необходимо вовлекать детей в постановки спектаклей, сценок и т.д.

№ слайда 8 ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ НА ПРОВЕРКУ ЗНАНИЯ АЛФАВИТА И ТРАНСКРИПЦИИ. Назови буквы, кот
Описание слайда:

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ НА ПРОВЕРКУ ЗНАНИЯ АЛФАВИТА И ТРАНСКРИПЦИИ. Назови буквы, которые оказались под снежинками.

№ слайда 9 Соедини слоги в слова и составь из них предложения Mo ter Sis ther Fa ther Fa
Описание слайда:

Соедини слоги в слова и составь из них предложения Mo ter Sis ther Fa ther Fami mother Grand ly

№ слайда 10 СТИХИ И РИФМОВКИ Опираясь на опыт работы, я пришла к выводу, что использовани
Описание слайда:

СТИХИ И РИФМОВКИ Опираясь на опыт работы, я пришла к выводу, что использование стихов и рифмовок позволяет прочно запомнить основные грамматические модели и использовать их в повседневной практике. Кроме того, процесс обучения превращается в увлекательную игру, что поддерживает интерес к данному предмету.

№ слайда 11 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ. В УМК Биболетовой М.З. имеются небольшие тв
Описание слайда:

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ. В УМК Биболетовой М.З. имеются небольшие творческие проекты, которые обучающиеся выполняют индивидуально. Подобные задания дают всем детям возможность получить хорошие отметки. Высокая оценка является для младшего школьника положительным стимулом к дальнейшей работе. Примером такого творческого задания является проект “ A Funny Riddle” Дети изготавливают закладку в форме ладошки с разноцветными пальчиками. На ладошке они пишут текст загадки о каком-нибудь животном, не называя его. С другой стороны ладошки дети рисуют мордочку этого животного, но одноклассникам не показывают. Затем читают загадку в классе. Можно подарить закладку тому, кто угадает животное. Как показывает практика, наиболее охотно обучающиеся выполняют проекты по изготовлению ёлочной игрушки и созданию поздравительной открытки « С Днём Рождения».

№ слайда 12 “ A FUNNY RIDDLE”
Описание слайда:

“ A FUNNY RIDDLE”

№ слайда 13 Все приведённые способы могут применяться педагогом как на уроках, так и во
Описание слайда:

Все приведённые способы могут применяться педагогом как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Такая деятельность по предмету может быть организована в разных формах. Одной из этих форм, приемлемых в начальной школе, является праздничное мероприятие, к примеру, «Праздник английского алфавита», который включает небольшую сценку, презентацию, подвижные конкурсы и загадки по данной теме. Внеурочная деятельность по предмету стимулирует умственную активность младших школьников, способствует формированию у них познавательных мотивов.

№ слайда 14 ФРАГМЕНТ МЕРОПРИЯТИЯ «ПРАЗДНИК АЛФАВИТА» 1.Очень рады караси, приплыла к ним
Описание слайда:

ФРАГМЕНТ МЕРОПРИЯТИЯ «ПРАЗДНИК АЛФАВИТА» 1.Очень рады караси, приплыла к ним буква… 2.Как дела? Да всё ОК, уверяет буква… 3.Воды в аквариум налью и поселю в нём букву… 4. «Ты лучше мотыльков лови»,- сказала Вике буква… 5. Я пять голов забить сумел, взяв вместо клюшки букву… 6. На страницах английских газет я всегда нахожу букву… 7.Чтобы стать силачом, каждый день поднимай на штангу похожую буковку… Загадки.

№ слайда 15 Наряду с традиционными методами повышения мотивации изучения английского язык
Описание слайда:

Наряду с традиционными методами повышения мотивации изучения английского языка я использую и инновации. Сейчас на помощь пришли информационно-коммуникационные технологии.  Во-первых, я считаю целесообразным использование данных технологий при работе с лексическим материалом. Английские слова подкрепляются чётким, реалистичным изображением, и это способствует их скорейшему запоминанию. Можно создавать презентации по большинству изучаемых тем: «Мир животных», «Овощи и фрукты», «Времена года», « Одежда», «Подарки» и так далее.

№ слайда 16 ВО-ВТОРЫХ, НА СЛАЙДАХ МОЖНО ПОМЕСТИТЬ РЕЧЕВЫЕ ОБРАЗЦЫ И ОПОРЫ ИЛИ ЖЕ НЕБОЛЬШ
Описание слайда:

ВО-ВТОРЫХ, НА СЛАЙДАХ МОЖНО ПОМЕСТИТЬ РЕЧЕВЫЕ ОБРАЗЦЫ И ОПОРЫ ИЛИ ЖЕ НЕБОЛЬШОЙ ПЛАН ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ СВОЕГО МОНОЛОГИЧЕСКОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ. PETER IS A PUPIL. He is…. He can… He can’t… He likes… He doesn’t like…

№ слайда 17 В-ТРЕТЬИХ, С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ МОЖНО СДЕЛАТЬ БОЛЕЕ ИНТЕРЕСНЫМИ И Д
Описание слайда:

В-ТРЕТЬИХ, С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ МОЖНО СДЕЛАТЬ БОЛЕЕ ИНТЕРЕСНЫМИ И ДОСТУПНЫМИ ДЛЯ ПОНИМАНИЯ УПРАЖНЕНИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ОТРАБОТКУ ГРАММАТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА.

№ слайда 18 В-ЧЕТВЁРТЫХ, С ПОМОЩЬЮ ИКТ УЧИТЕЛЬ МОЖЕТ В УВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ФОРМЕ ПОЗНАКОМИТЬ Д
Описание слайда:

В-ЧЕТВЁРТЫХ, С ПОМОЩЬЮ ИКТ УЧИТЕЛЬ МОЖЕТ В УВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ФОРМЕ ПОЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ С КУЛЬТУРНЫМИ РЕАЛИЯМИ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СТРАН, НАПРИМЕР, С ТРАДИЦИЯМИ ПРАЗДНОВАНИЯ РОЖДЕСТВА В ВЕЛИКОБРИТАНИИ. Decorating houses in Great Britain

№ слайда 19 Использование данной технологии позволило мне: 1.   Значительно  сэкономить в
Описание слайда:

Использование данной технологии позволило мне: 1.   Значительно  сэкономить время на уроке; 2.   Повысить уровень наглядности в ходе обучения; 3.   Внести элементы занимательности, оживить учебный процесс; 4.   Значительно повысить мотивацию школьников к изучению иностранного языка 5.   Сделать содержание курса нестандартным и привлекательным для ученика       (сюжетное построение учебника, использование интересного и познавательного материала, отбор лексики, наличие игр, стихов и песен). 6.   Обеспечить посильность усвоения учебного материала для учащихся. 7.   Давать разноуровневые задания, задания для групповой работы, проекты. 8.   Обеспечить повторение ранее пройденного материала на фоне новизны видов деятельности. 9.  Снабдить курс необходимыми справочными материалами.

№ слайда 20 ВЫВОДЫ. Младший школьный возраст является сенситивным периодом для формирован
Описание слайда:

ВЫВОДЫ. Младший школьный возраст является сенситивным периодом для формирования у ребёнка мотивации к изучению различных предметов. Привить интерес к предмету, создать на уроке условия, благоприятные для всех участников образовательного процесса – задача каждого учителя. Сформированная у ребёнка в начальной школе положительная мотивация к учению может стать залогом успеха всей его учебной деятельности. Я считаю, что начиная обучение иностранному языку в начальной школе, необходимо исследовать уровень мотивации обучающихся и использовать эти данные в своей работе с детьми. Перспективность данной работы я вижу в модернизации либо усовершенствовании способов, применяемых для формирования у ребёнка положительной мотивации к изучению предмета «английский язык».

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-390731

Похожие материалы