• 

  1 слайд

  
  
  Русский язык в умелых руках и в опытных устах - красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.  
  
  А.Куприн
  Учитель начальных классов Клинова Л. М.
  Повышение
  орфографической зоркости учащихся
  средствами словарной работы
  с использованием ИКТ
  

• 

  2 слайд

  развивать у учащихся навыки исследовательской
  деятельности, творческие способности;
  усилить мотивацию учения;
  сформировать у школьников умение работать
  с информацией;
  развить коммуникативные способности;
  активно вовлекать учащихся в учебный процесс;
  качественно изменить контроль за деятельностью
  учащихся.
  
  Использование в обучении ИКТ позволяет:
  

• 

  3 слайд

  Подготовительный:
  - распределение словарных слов по тематике;
  - составление кроссвордов, ребусов, вопросов;
  - составление электронных карточек.
  Процессуальный:
  - постановка проблем;
  - выяснение степени готовности к изучению словарных слов;
  - нахождение путей достижения поставленных целей.
  Закрепляющий:
  - подбор упражнений, которые позволяют решать познавательные, развивающие и воспитательные задачи;
  - отработка знаний в различных «нестандартных» формах организации мыслительной деятельности.
  Завершающий:
  - оцениваются итоги обучения, развития учащихся;
  - диагностика.
  
  Этапы организации словарной работы
  на уроках
  

• 

  4 слайд

  Принципы
  обучения
  Принцип
  сознательности
  Принцип
  доступности
  Принцип
  наглядности
  
  Принцип
  успешности
  
  Принцип
  последовательности
  Принцип
  регулярного
  повторения
  Принцип
  научности
  Принцип
  учёта знаний
  

• 

  5 слайд

  1
  Презентация темы словарных слов
  2
  Тренажёры
  3
  Тестирование
  Виды работы по повышению
  орфографической зоркости
  с использованием ИКТ
  

• 

  6 слайд

  Зрительное восприятие темы
  Орфографическое и орфоэпическое произношение слов
  Знакомство с лексическим значением слов
  Этимологический анализ слова
  Фонетические ассоциации
  Состав слова
  Рубрика "Это интересно"
  
  Презентация темы
  

• 

  7 слайд

  Тема
  ОГОРОД
  

• 

  8 слайд

  
  
  огород
  овощи
  горох
  морковь
  капуста
  картофель
  помидор
  огурец
  

• 

  9 слайд

  Морковь -
  корнеплод с оранжевым сладким корнем
  Родственные слова
  морков
  ка
  морков
  ник
  морков
  ный
  

• 

  10 слайд

  Капуста - от латинского слова сaput – «голова».
  Названа так за похожую форму.
  
  
  
  Этимологический
  анализ слова
  

• 

  11 слайд

  Фонетические ассоциации
  Капусту дождик поливает: кап, кап!
  
  Капуста не пуста, сама летит в уста.
  

• 

  12 слайд

  
  1. Поставь знак ударения.
  2. Раздели его для переноса.
  3. Раздели его на слоги.
  4. Подбери к нему однокоренные слова, запиши их, выдели корень.
  5. Подбери к нему однокоренные слова, разбери их по составу.
  6. Запиши его транскрипцию.
  7. Составь и запиши предложение с данным словом, сделай синтаксический разбор предложения.
  8. Сделай фонетический разбор слова.
  9. Составь и напиши с данным словом словосочетания (прил. + сущ.).
  
  Выполни задания
  

• 

  13 слайд

  Тренажёры
  

• 

  14 слайд

  
  Подбор родственных слов
  Составление цепочки слов
  Подбор синонимов и антонимов
  Работа с электронным словарём
  Игра "Подсказка"
  Загадки, кроссворды, ребусы
  Составление текста по опорным словам
  Работа с фразеологизмами
  
  
  
  Тренажёры
  

• 

  15 слайд

  Расшифруй слово
  иощво
  овощи
  дроимпо
  помидор
  оргодо
  огород
  лакьрфоте
  картофель
  орхго
  горох
  врьомко
  морковь
  

• 

  16 слайд

  Дополни
  крылатые выражения
  Бросить камешек в чужой .
  Всякому своё время.
  огород
  овощу
  Держи хвост !
  морковкой
  

• 

  17 слайд

  МОРКОВКА
  Раскудрявая коса,
  И блестит на ней роса!
  Чья коса лежит на
  грядке?
  Где оранжевые пятки?
  В землю спрятана плутовка,
  Витаминная...
  Загадки
  

• 

  18 слайд

  О
  ,,,
  о
  ов щи
  о
  ′
  

• 

  19 слайд

  м … рковь
  о
  Молодец!
  О
  А
  Вставь букву!
  

• 

  20 слайд

  Ошибка!
  Попробуй еще раз
  

• 

  21 слайд

  21
  о
  а
  а
  и
  а
  а
  а
  а
  о
  е
  а
  о
  о
  о
  о
  о
  Зеленый цвет - верно; красный - неверно
  м
  

• 

  22 слайд

  
  
  п
  
  е н а л
  о с у д а
  е т у х
  а л ь т о
  о м и до р
  а с с аж и р
  Кроссворд
  

• 

  23 слайд

  Тестирование
  

• 

  24 слайд

  Зрительный диктант
  Картинный диктант
  Допиши предложения словарными словами
  Игра "Цепочка слов"
  Игра "Кто больше запомнит"
  "Угадай слово"
  "Вставь букву"
  
  Тестирование
  

• 

  25 слайд

  Зрительный диктант
  Запомни цепочку слов
  и запиши по памяти!
  

• 

  26 слайд

  Огурец, горох, овощи,
  
  морковь, помидор, капуста,
  
  картофель, огород.
  

• 

  27 слайд

  Проверь!
  Запиши!
  

• 

  28 слайд

  Картинный диктант
  

• 

  29 слайд

  Угадай слово
  В каком слове спряталась нота?
  поМИдор
  Какое слово любит ворона?
  КАРтофель
  В каком слове слышим вздох?
  горОХ
  В каком слове есть уста?
  капУСТА
  

• 

  30 слайд

  Критерии
  Умение
  пользоваться
  словарями
  Соблюдение
  орфоэпических
  норм
  Проявлять
  познавательный
  интерес к слову
  Иметь
  эмоционально-ценностное
  отношение к
  словарному богатству
  русского языка
  
  Владеть нормами
  речевого этикета
  Использовать
  словарный запас
  в устной и письменной
  речи
  Сформированность речевой культуры учащихся
  

Краткое описание материала