Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / " Повторение и обобщение по теме( Синтаксис и пунктуация)

" Повторение и обобщение по теме( Синтаксис и пунктуация)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Фархутдинова Раиса Нургалиевна

учитель русского языка и литературы

МОУ СОШ №3 г. Похвистнево.

Перечень используемых на данном уроке ЭОР: 5 класс. Русский язык.

Раздел «Синтаксис и пунктуация»

Урок « Повторение материала по разделу "Синтаксис и пунктуация", урок №36 в данном разделе

Цель урока: проверить знания и умения учащихся по синтаксису и пунктуации;

Задачи:

-обучающие: повторить и закрепить знания и умения учащихся по синтаксису и пунктуации;

-развивающие: выработать умение делать выводы, развивать логическое мышление;

-воспитательные: учить школьников культуре речи и поведения.

Тип урока: урок обобщения и систематизации изученного материала по разделу

Форма работы: индивидуальная, фронтальная, работа в группах.

Необходимое техническое оборудование: 1 проектор,1 компьютер у учителя, по 1 ноутбуку на парту



Модуль 1 http://school-collection.edu.ru

Модуль 2 http://school-collection.edu.ru

Модуль 3 http://fcior.edu.ru

Модуль 4 http://fcior.edu.ru

Модуль 5 http://fcior.edu.ru















Таблица 1

1






Постановка проблемы


Приветствуют учителя.


Предлагает отправиться в путешествие по стране Синтаксиса и Пунктуации.

2 минуты

2

Постановка целей и задач


Формулируют цель.

Предлагает сформулировать цель урока.

2 минуты

3

Словарная работа


Записывают слова, обозначают орфограммы, объясняют правописание.

Читает слова, корректирует ответы.

3 минуты

4

Повторение, обобщение изученного материала

Учебник. Русский язык 5 класс. Т.А. Ладыженская, М.Т.Баранов и др.

Стр 105-106- контрольные вопросы




Модуль1

Коллекция интерактивных текстов (1-4)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/79cea513-0a01-00ee-0041-f227e7e156e4/%5BRUS5_011%5D_%5BIM_323%5D.swf


Отвечают на вопросы.










Выполняют задания к 4 интерактивным текстам

(выделяют грамматическую основу предложения, определяют роль союза), переходят от одного задания к другому, нажимая на кнопку «вперед».

Активизируют кнопку «Ответ», чтобы убедиться в правильности результатов работы и получить комментарий. Исправляют ошибки, нажав кнопку «Очистить».

Корректирует ответы учеников.










Отвечает на вопросы учеников по ходу работы.

5 минут













3 минуты

5

Систематизация и обобщение изученного материала

Модуль 2

Интерактивная схема

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/79cfaf9b-0a01-00ee-0083-e35bf52db357/index_listing.html


Ученики щелчком курсора по стрелке приводят схему в действие

Думают над тем, что демонстрирует схема.

Выявляют роль и значение союзов в простом предложении

Объясняют постановку запятой или ее отсутствие перед союзами.

Проверяет правильность выполненной работы.

2 минуты

6

Мини-сочинение на лингвистическую тему


Пишут сочинение, зачитывают работы.

Анализирует и оценивает работы.

10 минут

7

Закрепление и проверка знаний

Модуль 3

Электронный учебный модуль практического типа


http://fcior.edu.ru/card/28788/znaki-prepinaniya-pri-obrashenii.html

















































Модуль4

Электронный учебный модуль контрольного типа

http://fcior.edu.ru/catalog/meta/3/hps/10/hp/2/p/page.html?fc-discipline%20OO=4.01&fv-type=K&fc-learning%20character=1&fc-class=5


Ученики изучают инструкцию к типам заданий.

Выполняют 3 задания практикума, нажимая на цифры на верхней панели экрана (находят и выделяют в текстах обращения, дополняют таблицу примерами, расставляют знаки препинания при обращении).

При необходимости обращаются к «Помощи» в нижней левой части экрана.

Исправляют ошибки с помощью кнопки «В начало».

Выполнив задание, нажимают кнопку «Подтвердить ответ».

Узнают о результатах работы щелчком курсора на кнопку «Завершить работу».





Ученики изучают инструкцию к типам заданий.

Выполняют 5 заданий контрольной работы, активизируя кнопку с нужной цифрой на верхней панели (выбирают союз, расставляют и объясняют постановку знаков препинания при ОЧП на месте пропусков, с помощью стрелок объясняют свое решение, анализируют схемы предложений, осложненных ОЧП, конструируют три предложения в соответствии со схемами, описывают картину используя в предложениях ОЧП).

Пользуются при необходимости рисунками-правилами в левой части экрана.

Исправляют ошибки с помощью кнопки «в начало».

Выполнив задание, нажимают кнопку «Подтвердить ответ».

Нажав на кнопку «Завершить работу», узнают свои результаты контрольной работы.

Учитель вносит оценку и замечания по работе ученика в позицию «Комментарий учителя».















































Учитель вносит оценку и замечания по работе ученика в позицию «Комментарий учителя».




5 минут









5 минут

8

Подведение итогов. Домашнее задание.

Учебник. Русский язык 5 класс. Т.А. Ладыженская, М.Т.Баранов и др.

Модуль 5

Электронное задание

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/58138930-0be7-4df2-a70b-4923e4fdfdf7/%5BRUS5_011%5D_%5BQS_340%5D/%5BRUS5_011%5D_%5BQS_340%5D.html


Формулируют итоги урока, записывают задание на дом

(электронное задание)

Комментирует домашнее задание (выявить роль союза в перечисленных предложениях, найти сложные предложения, части которых соединяются союзом «и», выбрать правильный ответ, при необходимости используйте справочную информацию, активизировав отметку «Подсказка», проверьте правильность выполнения, нажав на отметку «Подтвердить ответ», подберите и запишите в тетрадь свои аналогичные примеры сложных предложений).

3 минуты





Таблица №2

http://school-collection.edu.ru





http://school-collection.edu.ru



http://fcior.edu.ru

Практический модуль1







Практический модуль2





Практический модуль 3




http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/79cea513-0a01-00ee-0041-f227e7e156e4/%5BRUS5_011%5D_%5BIM_323%5D.swf

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/79cfaf9b-0a01-00ee-0083-e35bf52db357/index_listing.html

http://fcior.edu.ru/card/28788/znaki-prepinaniya-pri-obrashenii.html


2

http://fcior.edu.ru

Контролирующий модуль 4


http://fcior.edu.ru/catalog/meta/3/hps/10/hp/2/p/page.html?fc-discipline%20OO=4.01&fv-type=K&fc-learning%20character=1&fc-class=5


3

http://fcior.edu.ru

Практический модуль 5


http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/58138930-0be7-4df2-a70b-4923e4fdfdf7/%5BRUS5_011%5D_%5BQS_340%5D/%5BRUS5_011%5D_%5BQS_340%5D.html





Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров38
Номер материала ДБ-270445
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх