Повторение и систематизация знаний у учащихся на тему "Органы растений"

• 1 слайд

  Урок биологии в 6 классе.
  Обобщающее повторение по теме:
  «Органы цветковых растений»
  Васильева Анна Петровна
  учитель биологии
  МБОУ «МКСОШ»
  с. Мар - Кюель
  

• 2 слайд

  Какое у вас настроение?
  

• 3 слайд

  Конкурс «Разминка»№1
  
  (Наружная часть плода)
  4. Что такое околоплодник?
  (Часть организма)
  3. Что такое орган?
  
  
  (Четыре)
  2. Сколько царств живых организмов выделяют?
  
  (Особенности живой природы и ее разнообразие)
  1. Что изучает биология?
  

• 4 слайд

  Конкурс «Разминка»№2
  (Покрытосемянные, т.к. семя защищено околоплодником и находится в плоде)
  
  (Соцветие)
  
  3. Как по другому называют цветковые растения и почему?
  
  4. Как называют несколько цветков, расположенных в определенном порядке на растении?
  
  
  (Семя)
  
  
  (Царство растений)
  1.Какой орган растения называют органом размножения и расселения?
  
  
  2. Что изучает ботаника?
  

• 5 слайд

  Конкурс «Разминка»№3
  (Кожура, зародыш, семядоли)
  Генеративные)
  4. Строение семян?
  (Вегетативные)
  3. Как называют почки, на которых развиваются листья?
  (Почки)
  2. Что является зачатками новых побегов?
  
  (Побег)
  1. Как называют основной орган растения, связанный с корнем?
  
  

• 6 слайд

  
  
  Конкурс «Кроссвордистов»
  На доске изображены таблицы с названиями деревьев. Нужно вписать недостающие буквы в таблицу. Конкурс оценивается одним жетоном.
  
  

• 7 слайд

  
  
  Конкурс «Кроссвордистов»
  На доске изображены таблицы с названиями деревьев. Нужно вписать недостающие буквы в таблицу. Конкурс оценивается одним жетоном.
  
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Спасибо за урок)))