Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / «Повторение изученного об имени существительном»

«Повторение изученного об имени существительном»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

























Урок русского языка

«Повторение изученного об имени существительном»

3 класс










АВТОР:

Учитель начальных классов

АГЕЕВА АЛИНА НАДИМОВНА



Конспект урока русского языка по программе Алматыкітап в 3 классе по теме «Повторение изученного об имени существительном»

Цели:

  • повторить грамматические признаки имени существительного их классификацию

  • формировать интеллектуальные умения (анализ и синтез);

  • уметь распознавать в тексте данные части речи; ;

  • уметь выполнять разбор предложения по членам предложения;

  • формировать орфографическую зоркость

  • уметь грамотно писать, объясняя изученные орфограммы;

  • создать условия для успешного закрепления изученного материала;

  • учить работать в группах, воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.

  • формировать умение выполнять синтаксический, морфологический, морфемный, фонетический разборы;

Воспитывать творческое воображение, эстетическое восприятие окружающего мира.

Ход урока

1. Оргмомент.

Красок полон и чудес 
Каждый парк, и сквер, и лес! — 
Всю палитру между сосен 
Расплескала щедро осень.

-Стихи приоткрыли дверку нашего урока в осень.

Запишем дату сегодняшней встречи в тетрадку

2. Актуализация знаний учащихся

Придет осень, за все спросит.

К какому малому фольклорному жанру оно относится?

Какие еще пословицы или поговорки об осени вы знаете?

(Не диво осенью белые мухи. Холодна осень-матушка, да кормить горазда.

Осенью с солнцем распрощайся, ближе к печке подбирайся.

Осень – на дню погод восемь)

Запишите пословицу в тетрадь и умело используйте её в своей речи.

3. Сообщение темы урока

- Сегодня на уроке мы повторим грамматические признаки имени существительного.

Что такое имя существительное?

- Составим кластер с ключевым понятием «имя существительное» (фронтально)

4. Словарная работа

1) - А мы, запишем словарные слова: сентябрь, октябрь, ноябрь

Что общего у этих слов? (Это словарные слова, имена существительные)

-Какую роль выполняет ь знак в этих словах?

-Для чего еще он служит?

5. Повторение изученного

- Найди лишнее слово: ночь, мышь, рожь, грач, печь, брошь.

- Запиши 2 слова ж.р. с шипящим на конце. Какую букву вы написали на конце? Запиши 2 слова м.р. с шипящим на конце. Какие слова вы записали?

Игра «Продолжи цепочку»

1) Имя существительное …

Перечислите постоянные признаки существительных.
– Как изменяются существительные?

6. Работа по теме урока

1) Письмо слов под диктовку, распределяя их в нужный столбик. Объяснить написание данных слов.


Одушевленное

Сороки

Пингвин

Медведь

Соловей

Ящерица

Бегемот

Обезьяна

барсук

неодушевленное

Тополь

Осина

Береза

Рябина

Калина

клен

дуб

2) Работа в парах. Проверка правильного распределения слов в столбики.
3) – Назвать «лишнее» слово в 1 столбике. 
(Слово сороки, т.к. это существительное множественного числа).

Физминутка

7. Составление из слов предложений

Солнце, спряталось, тучу, тяжелую, за.
дождь, мелкий, моросит, осенний.
теряют, листву, последнюю, деревья.

8. Самостоятельная работа

К какой сказки эти иллюстрации и кто автор произведения? (Г.-Х.Андерсен "Дюймовочка")
– Прочитайте. Определите границы предложений. Озаглавьте текст. Спишите.

крот пришёл в гости к полевой мыши какой он был важный шуба на нём была бархатная и очень красивая крот терпеть не мог солнца он не видел его вошла Дюймовочка её заставили петь для важного гостя она спела две песни крот сразу полюбил Дюймовочку

Задание:

1 вариант – находят в тексте и надписывают имена существительные;
2 вариант – находят в тексте  и надписывают имена прилагательные;
3 вариант – находят в тексте и надписывают глаголы.

9. Подведение итога урока.

- С какой частью речи мы сегодня работали?

Назвать постоянные признаки существительных.

- Как изменяются имена существительные?

Как вы считаете, какая часть речи самая важная и главная?  Почему?
– Все части речи нужны и важны в нашей речи!

10. Рефлексия

На «лесенке знаний» отметить смайликом, на какой ступеньке находятся знания, полученные на уроке.

Ступеньки:

1. Нужна помощь!
2. Я всё понял!
3. Смогу оказать помощь!

11. Домашнее задание: стр. 101 упр. 225, правило

КГУ «Общеобразовательная средняя школа – интернат №1»

Общая информация

Номер материала: ДВ-114615


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»