Повторение материала по теме «Растворы»

• 1 слайд

  Преподаватель ОГАПОУ «Борисовский агромеханический техникум»
  Лукина Е.С.
  Повторение материала по теме «Растворы»
  

• 2 слайд

  «Древо науки всеми корнями связано с практикой»
  (академик А. Н. Несмеянов)
  
  ЦЕЛИ:
  - обобщение материала по теме «Растворы»;
  - формирование понятия о профессиональной значимости изученной темы для будущих специалистов сельского хозяйства
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Классификация дисперсных систем
  

• 8 слайд

  1. Если смещать 5 г соли и 95 г воды, то получится …. % - ный раствор
  1) 5 2) 9 3) 12 4) 10
  2. Размеры частиц дисперсной фазы в коллоидных растворах
  1) более 500 нм 2)более 100 нм 3) от1до100нм 4) менее 1 нм
  3. Эмульсия – это:
  1) жидкость + твердое вещество; 2) жидкость + жидкость
  3) жидкость + газ 4) газ + твердое вещество
  4. Суспензия – это:
  1) жидкость + газ 2) газ + твердое вещество
  3) жидкость + твердое вещество 4) жидкость + жидкость
  5. Расположите в порядке укрупнения частиц:
  1)Коллоид 2)эмульсия 3)истинный раствор
  6. К суспензиям относятся смеси:
  1) воды и углекислого газа 2) воды и подсолнечного масла
  3) воды и глины 4) воды и сахара 
  7. Истинным раствором является
  1) раствор молока 2) раствор извести 3) раствор глины 4) раствор сахара
  8. В 100 г 20%-ного раствора гидроксида натрия содержится воды (в граммах)
  1) 10 2) 20 3) 100 4) 80
  
  Тест
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  1. 1.
  2. 2.
  3. 2.
  4. 3.
  5. 312.
  6. 3.
  7. 4.
  8. 4.
  
  Ответы теста
  

• 10 слайд

  Минеральная вода.
  Кровь животных.
  Морская вода.
  

• 11 слайд

  Практическое применение растворов.
  Продукты питания.
  Лекарственные препараты.
  Минеральные столовые воды.
  Сырье промышленности.
  Биологическое значение растворов.
  
  

• 12 слайд

  Растворы в кулинарии
  РАССОЛ
  МАРИНАД
  КИСЕЛЬ
  МАРМЕЛАД
  ТУЗЛУК
  

• 13 слайд

  Применение воды и растворов
  Роль воды в промышленности, сельском хозяйстве и быту очень велика и многообразна. Вода является важным сырьем для химической промышленности. Вода широко применяется как растворитель.
  Вода играет главную роль в жизни растений и животных.
  

• 14 слайд

  Вода и растворы в сельском хозяйстве
  
  • производство химических консервантов и стабилизаторов кормов;
  • производство кормовых дрожжей и микробиологического белка;
  • использование мочевины и других кормовых добавок;
  • применение стимуляторов роста животных.
  

• 15 слайд

  Применение воды и растворов в
  сельском хозяйстве (орошение)
  

• 16 слайд

  Применение воды и растворов в
  - внесение удобрений;
  - обработка пестицидами
  сельском хозяйстве
  

• 17 слайд

  Роль азота в жизни растения
  

• 18 слайд

  Азотные удобрения
  Аммонийные удобрения
  Сульфат аммония – (NH4)2SO4;
  Хлористый аммоний – NH4Cl.
  
  Нитратные удобрения
  Натриевая селитра – NaNO3. 
  
  

• 19 слайд

  Задание №1 Рассчитать массовую долю азота в следующих удобрениях:
  1 вариант (NH4)2SO4
  2 вариант NH4Cl
  3 вариант NaNO3
  

• 20 слайд

  Задание №2 Рассчитать массу удобрения для подкормки растений на 1 м2
  1 вариант (NH4)2SO4
  2 вариант NH4Cl
  3 вариант NaNO3
  

• 21 слайд

  Задание №3 Определение удобрений
  Провести качественные реакции на ион аммония, сульфат- и нитрат- ионы и распознать каждое удобрение
  

• 22 слайд

  Концентрация раствора – это содержание вещества в определенной массе или объеме раствора.
  

• 23 слайд

  Выражение концентраций растворов.
  Массовая доля растворенного вещества в растворе – отношение массы растворенного вещества к массе раствора. ( доли единицы/ проценты)
  

• 24 слайд

  Задание №4 Рассчитать массу 20% раствора и воды, необходимой для его приготовления
  1 вариант (NH4)2SO4
  2 вариант NH4Cl
  3 вариант NaNO3
  

• 25 слайд

  Химия и сельское хозяйство
  Научно-технический прогресс приводит к тому, что специалисту, работающему в сельском хозяйстве, необходимо владеть знаниями по химии. Без химии невозможно освоение спецдисциплин, составляющих основу подготовки специалиста сельского хозяйства. Химия составляет неотъемлемую часть и профессионального, и мировоззренческого багажа любого специалиста сельского хозяйства.