Повторение по русскому языку за 2 класс

Русский язык

      Выполни следующие задания. Это поможет тебе вспомнить основные грамматические правила. Желательно для этого завести тетрадь в широкую линию, либо продолжать писать в тетради для словарных слов. Все задания начинаются со списывания текста. Списываем внимательно, проверяя каждое слово.

Задание 1.

Грамматические задания:

1.     Выдели грамматическую основу во всех предложениях, кроме последних двух.

2.     В двух последних предложениях подпиши каждое слово, какой частью речью оно выражено.

3.     Отметь известные тебе орфограммы: безударная гласная в корне слова, парный согласный в конце и в середине слова, жи-ши, ча-ща…, написание предлога с именем существительным, начало предложения с заглавной буквы, мягкий знак: показатель мягкости, разделительный.

Задание 2.

Грамматические задания:

1.     Подчеркнуть все имена собственные

2.     Найти местоимение, подписать лицо (1, 2, 3) и число.

Справка:

Личные местоимения:

Ед.число		Мн.число
1 – е	Я	1 – е	Мы
2 – е	Ты	2 – е	Вы
3 – е	Он, она, оно	3 – е	Они

Задание 3.

Грамматические задания:

1.     Отметь известные тебе орфограммы: безударная гласная в корне слова, парный согласный в конце и в середине слова, жи-ши, ча-ща…, написание предлога с именем существительным, начало предложения с заглавной буквы, мягкий знак: показатель мягкости, разделительный.

2.     Подпиши все имена собственные.

Задание 4.

Выполни задания теста

Задание 5.

Задание 5.

Задание 6.

Задание 7.

Грамматические задания:

1.     Подпиши все предлоги и местоимения.

2.     Выдели орфограмму разделительный мягкий знак.

3.     Выпиши слова с парным согласным на конце слова, побери к ним проверочные слова.

Задание 8 .

Грамматические задания:

1.     Дай характеристику шестому и девятому предложению.

Справка:   Характеристика предложения

1.     Выпиши предложение.

2.     В скобках укажи следующую информацию: какое это предложение по цели высказывания (повест., либо вопросит., либо побудит., то есть приказ просьба), какое это предложение по интонации: восклицательное или невосклицательное; распространенное или нераспространенное.

3.     Выдели грамматическую основу предложения, подпиши чем выражены главные члены (часть речи: сущ., гл., мест.), если есть прилагательное подчеркни волнистой линией.

Пример:

     гл.                        сущ.

Зажурчали ручьи. (Повест., невоскл, нераспр.)

Задание 9.

Грамматические задания:

1.     Со словами: понедельник, коньки, и тетрадь составь словосочетание по схеме: прил.+сущ.

2.     Выделить «Х» главное слово и задать вопрос к прилагательному, выделить окончание имени прилагательного, подчеркнуть его волнистой линией  и в скобках указать (род, число, где это возможно)

Задание 10.

Тетрадь с данными работами сохрани и в сентябре сдашь на проверку.

Краткое описание документа:

Данную работу можно предложить детям на лето, она содержит материал для повторения основных терминов за второй класс по программе "Школа России". Всего представлено 10 заданий, каждое из которых начинается со списывания текста, затем ребенку предлагается выполнить различные грамматические упражнения.