Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Повторение раздела "Алгоритмизация и программирование"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Повторение раздела "Алгоритмизация и программирование"

библиотека
материалов


Дата проведения: 21.12.2015

Класс: 7 «Г»

Тема: Повторение раздела: «Алгоритмизация и программирование».

Цель: Знать, что такое алгоритмы, научить учащихся самим создавать алгоритмы, работать на Паскале.

Задачи:

  1. Обучающая: Активизировать познавательную деятельность учащихся, практических умений.

  2. Развивающая: Развивать познавательные интересы, навыки работы с мышью и клавиатурой, самоконтроля.

  3. Воспитывающая: Воспитать информационную культуру, внимательность, аккуратность, дисциплинированность.

Оборудование: доска, компьютер, компьютерная презентация, карточки самооценивания, язык программирования Pascal ABC, программа Word, цветные карточки.

Тип урока: комбинированный.

Структура урока: Этапы: организационный момент, психологический настрой, постановка цели, актуализация знаний (игра «Математическая разминка», игра «Анаграммы»), проверка домашнего задания, повторение пройденного материала, практическая работа, физминутка, закрепление знаний, подведение итогов, выдача домашнего задания с пояснением.

Методы: словесный, наглядный, практический.



Ход урока:

  1. Организационный момент (1 мин). Приветствие. Обязательная положительная мотивация.

- Здравствуйте ребята! Для начала я хочу вас пригласить встать в круг. И давайте друг другу скажем хорошие пожелания.

Некий злоумышленник перепутал порядок слов нашей темы, помогите мне правильно расставить слова и отгадать тему нашего урока.

По жетонам класс делим на три группы.

  1. Проверка домашнего задания (3 мин). Проверка домашнего задания осуществляется с помощью заранее приготовленных утверждений. Задача учащихся состоит в том, чтобы внимательно прослушать утверждение, и поднять карточку: красная – правда, зеленая – ложь.

- Алгоритмы – это различные правила поведения в различных ситуациях. (Ложь)

- Pascal ABC – это язык программирования, где пишутся различные программы. (Истина).

- Без операционной системы компьютер не будет функционировать. (Истина).

- В программе Pascal ABC невозможно сохранять программы. (Ложь).

  1. Актуализация знаний. Игра «Математическая разминка» (7 мин). Задача состоит в том, чтобы выполнить операции вычисления, в результате которых должна получиться знаменательный год в истории Казахстана. Каждой группе задается по одному вопросу, четвертый вопрос общий, какая команда ответить тому присуждаются дополнительные очки.

  1. 3000 б – 1009 б = 1991 б; 10.12.1991 – вступление в должность Президента Казахстана.

  2. 996 Кб * 2 Кб = 1992 Кб; 02.03.1992 – утверждение Государственного флага и государственного герба.

  3. 9965 Мб / 5 Мб = 1993 Мб; 15.11.1993 – введение национальной валюты тенге.

  4. 996 Тб * 2 Тб + 5 Тб = 1997 Тб; 10.12.1997 – г.Акмола объявлен столицей Республики Казахстан, ныне Астана.

Игра «Анаграммы» (4 мин). Задача детей найти правильный ответ.

ТЮЬПМРОКЕ - Компьютер.

НИМОРОТ – Монитор.

ТЕРРИНП – Принтер.

ИСКД – Диск.

ФОРИНМАЯЦИ – Информация.

ГОРИАЛТМ – Алгоритм.

IV. Физминутка (2 мин). После выполнения практической работы ребята встают и танцуют под музыку. См. Приложение. «Танец маленьких утят».


V. Обобщение изученного материала. (15 мин)

Учитель каждой команде дает задание нарисовать на постерах, 1 команда – пишет определение что такое линейный алгоритм и на него рисует блок-схему, 2 команда – пишет определение разветвляющего алгоритма и на него блок-схему, 3 команда – пишет определение циклического алгоритма и на него блок-схему рисуют.


VI. Закрепление. Практическая работа (10 мин).

Учащиеся самостоятельно выполняют работу на ПК, согласно предложенной им практической работы.


VII. Подведение итогов. Рефлексия (3 мин).

Притча
Шёл мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу. У первого спросил: «Что ты делал целый день?» И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни. У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день?», и тот ответил: «А я добросовестно выполнял свою работу». А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: «А я принимал участие в строительстве храма!»
- Ребята! Давайте мы попробуем с вами оценить каждый свою работу за урок.
- Кто работал так, как на каторге?
(Поднимают красные кружочки.)
- Кто работал добросовестно?
(Поднимают желтые кружочки.)
- Кто принимал участие в строительстве храма?
(Поднимают зеленые кружочки.)

Выдача домашнего задания с комментариями: Составить в виде словесного и графического алгоритма свой распорядок дня.



Program ab1;

var a,b,c:real;

begin

writeln('введите а,b');

readln(a,b);

c:=a*b;

writeln('c= ',c);

end.





Program ab1;

var a,b,c:real;

begin

writeln('введите а,b');

readln(a,b);

c:=a/b;

writeln('c= ',c);

end.



Program ab1;

var a,b,c:real;

begin

writeln('введите а,b');

readln(a,b);

c:=a+b;

writeln('c= ',c);

end.



Автор
Дата добавления 12.05.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров88
Номер материала ДБ-077231
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх