Инфоурок Математика КонспектыПовторение. Решение задач. (1 класс)

Повторение. Решение задач. (1 класс)

Скачать материал

Тема: «Повторение» «Задачи на нахождение остатка»

Цель:

·         Закрепить представления учащихся о составных частях задач на нахождение остатка и этапах ее решения, о неравенствах и равенствах.

·         Развивать умение работать в парах и группе.

·         Воспитывать ответственное отношение к учебе и прилежности.

 

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

 

Ход урока

1.      Организационный момент.

Эмоциональный настрой.  Пожелать друг другу мысленно успехов на уроке.

2.      Актуализация знаний, умений и навыков (на доске в презентации снег идет)

- Ребята, а какой праздник к нам приближается? (Новый год)

- Правильно! А какой главный атрибут Нового года? (Елочка)

- Молодцы! Давайте с вами, нарядим елочку! Но к сожалению, злая Баба-Яга спрятала нашу елочку и теперь мы должны пройти ее испытания! Вы готовы?

 

·         Сколько дней в неделе? (7)

·         Какой сегодня день по счету? (3)

·         Сколько пальцев на двух руках у Деда Мороза? (10)

·         Сколько рукавичек у Деда Мороза и Снегурочки вместе? (4)

·         Баба-Яга загадала число, которое больше 5, но меньше 7. (6)

·         Сколько мешков у 8 Дедов Морозов? (8)

 

- Правильно! Вы молодцы и быстро справились с заданием! И вот наша елочка! Но она грустная.. Что нужно сделать, чтобы она стала веселой? (нарядить ее)

 

Устный счет «Елочка»

 

3.      Основная часть урока

§  Стр. 90 №1 (а) решение задачи и сравнение.

Перед тем, как начать решать задачу, нужно вспомнить виды задач, которые мы уже узнали. (Задачи на нахождение суммы и разности)

- А из каких компонентов состоит задача? (условие-вопрос-решение-ответ)

 И так, давайте приступим к решению задачи.

(чтение условия задачи и вопроса)

У Сауле было 7 кукол, 2 куклы она подарила. Сколько кукол осталось у Сауле?

- Какой вид задачи? ( На нахождение разности)

Решение задачи 7-2=5 (к.)

Ответ: осталось 5 кукол.

§  Стр.90 №1 (б.)

У Ани было 8 шаров, 2 шара лопнуло. Сколько шаров осталось?

Решение: 8-2=6 (ш.)

Ответ: осталось 6 шаров.

 

Чем похожи эти задачи? (один тип задачи)

 

4.      Физминутка.

-  Для чего нам нужна зарядка для глаз? (ответы детей)

 

5.      Предварительное закрепление

§  Работа в парах: стр. 91 №4 на листочках.

На каждую парту раздается один лист с напечатанным на нем заданием: «Соедини задачу с ее решением.

 

 

 

В парке гуляло 3 мальчика и 2 девочки. Сколько всего детей гуляло в парке?

 

У Ани было 6 елочных игрушек. 3 игрушки она повесила на ёлку. Сколько игрушек осталось?

 

Варианты:     3-2 ; 3+2; 6-3; 6+3; 9-6.

 

Обсуждение задания.

 

- Вы молодцы.

§  А теперь мы поработаем самостоятельно в тетрадях. Стр. 91 №3 исправить ошибки и записать примеры в тетрадь.

 

3+2=4             6-2=4              10-2=7            9-2=7

7-5=5              8-2=5              5-2=3              4-2=1

 

6.      Итог урока.

- Что мы делали на уроке?

- какого типа задачи мы решали?

- Назовите компоненты задач.

 

Самооценка.

 

Все ли у вас получилось на уроке?

Что вызвало затруднение?

 

Для дополнительного задания:

Составить несколько задач и решить их.

 

JKL

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Повторение. Решение задач. (1 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Экономист-аналитик

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 987 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.10.2016 632
    • DOCX 18.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Попов Виталий Геннадиевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Попов Виталий Геннадиевич
    Попов Виталий Геннадиевич
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15249
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1221 человек из 84 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 192 человека из 56 регионов

Курс повышения квалификации

Аспекты преподавания самостоятельного учебного курса «Вероятность и статистика» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 276 человек из 64 регионов

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с подростками

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в области деловых коммуникаций. Зачем нужна корпоративная культура?

Перейти к трансляции