Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Русский язык КонспектыПовторение темы «Сложноподчиненные предложения»

Повторение темы «Сложноподчиненные предложения»

библиотека
материалов

Русский язык. 9 класс. Урок № 28.


Повторение темы «Сложноподчиненные предложения».


Цель урока: формировать навыки работы со сложноподчиненными предложениями.


Задачи урока:

Образовательные

- совершенствовать умения различать типы сложных предложений;

- определять место придаточных в сложноподчиненном предложении, средства их связи с главным; - - устанавливать смысловые отношения между простыми предложениями в СПП;

- составлять схемы предложений СПП;

- определять вид придаточного предложения; вид подчинения.

Развивающие

- развивать синтаксические навыки;

Воспитательные

- воспитывать бережное отношение к родному языку на примере предложений из художественных произведений.


Задание № 1: спишите, расставляя знаки препинания; определите вид придаточных предложений; составьте схемы:

(1) На широкой лесной луговине где скосили недавно траву кто-то протоптал тропинку. (2) Надо было узнать вам непременно когда он отправляется. (3) Мне показалось здесь так уютно что я немедленно перебрался сюда со всеми вещами.

Ключ:

(1) На широкой лесной луговине, где скосили недавно траву, кто-то протоптал тропинку.

[ , (где ), ].

СПП с придаточным определительным.


(2) Надо было узнать вам непременно, когда он отправляется.

[ ], (когда ).

СПП с придаточным изъяснительным.


(3) Мне показалось здесь так уютно, что я немедленно перебрался сюда со всеми вещами.

[ ], (что ).

СПП с придаточным обстоятельственным образа действия.


Задание № 2: заполните таблицу соответствующими номерами сложноподчиненных предложений в зависимости от вида придаточных:

Места


Времени


Образа действия и степени

Причины

Следствия

Сравнения

Условия

Уступки

Цели










(1) Если бы язык не был поэтичен, не было бы искусства слова – поэзии. (2) Вот полянка, где между двумя ручьями я недавно белые грибы собирал. (3) Стрельба постепенно отдалялась вправо, где свист пуль продолжал сотрясать болото. (4) Хороша киргизская степь, хорошо ярко-синее небо, которое опрокинулось над ней бездонным куполом. (5) Пушкин до того удивил меня простотой и музыкой стиха, что долгое время проза казалась мне неестественной. (6) Я посмотрел на клен и увидел, как осторожно и медленно от ветки отделился красный лист. (7) Вода в Светлом озере совершенно прозрачная, так что плывешь на лодке и видишь всё дно на глубине нескольких метров. (8) Я работаю ради того, чтобы человек был прекрасен, прост и умен. (9) «Употреблять иностранное слово, когда есть равносильное ему русское слово, нежелательно», - говорил В. Г. Белинский. (10) Глядя на дым, можно точно сказать, будет ли завтра дождь. (11) На низине, за опушкой, кричали ибисы, точно плакали маленькие дети. (12) И снова я с людьми, потому что я поэт. (13) Еще трава полна прозрачных слез, и гром вдали гремит раскатом. (14) Часов в восемь вечера дождь перестал, хотя небо было по-прежнему хмурое.


Ключ:

Времени


Образа действия и степени

Причины

Следствия

Сравнения

Условия

Уступки

Цели

3

9

5

12

7

11

1

14

8


Упражнение № 135 (предложения №№ 1 – 5).



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее