Инфоурок / Математика / Конспекты / Повторение материала по математике за 5 класс, 1 четверть
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Повторение материала по математике за 5 класс, 1 четверть

библиотека
материалов

Тема: Повторение изученного материала за 5 класс, 1 четверть

Цели урока:

  • повторить признаки делимости на 2,3,5,9,10;

  • закрепить знание признаков делимости суммы, разности, произведения;

  • простые и составные числа;

  • делители и кратные натуральных чисел.

Ход урока

1Орг.момент

2. Актуализация знаний

3. Повторение

Математическая разминка

  • Сколько хвостов у семи котов? (7)

  • Сколько носов у двух псов? (2)

  • Сколько пальчиков на руках у четырёх мальчиков? (40)

  • Сколько ушей у пяти малышей? (10)

  • Сколько ушек у трёх старушек? (6)

  • Сколько у десяти ослов ушей и хвостов? (30 = 20 ушей + 10 хвостов)

  • На одной ноге страус весит 60 кг. Сколько килограммов он весит на двух ногах? (60 кг)

  • Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30 км)

  • В 12 часов ночи идёт дождь. Можно ли утверждать, что через 48 часов будет светить солнце? Почему? (Нет, так как через 2 суток будет вновь ночь)

  • Что тяжелее : килограмм сена или килограмм железа? (Одинаковый вес)


Простые числа.

1) Сколько делителей у простого числа? (Два)
2) Сколько делителей у составного числа? (Больше двух)
5) Назовите самое малое простое число. (2)
6) Какое простое число следует за числом 14? (17)

Делители

1) Может ли быть делитель больше самого числа? (Нет)
2) Какое число является делителем всех чисел? (1)
3) Может ли быть у числа только один делитель? (Да, 1 имеет только один делитель)

Кратные

1) Может ли кратное числа быть меньше самого числа? (Нет)
2) Верно ли, что любое число кратно самому себе? (Да)

выполнение самостоятельно на рабочих листах 1 задания

Вариант 1

Из чисел 4; 8;9;12;13;18;20;29 выберите те числа, которые:

  1. К(2)=

  2. Д(24)=

  3. простые =

  4. составные =

Вариант 2

Из чисел 2; 3;5;11;14;15;25;42 выберите те числа, которые:

  1. простые =

  2. составные =

  3. Д(75) =

  4. К( 7) =


2. повторение "основное свойство делимости":

1. если каждое слагаемое делится на некоторое натуральное число, то значение суммы делится на это число.

2. если каждое уменьшаемое и вычитаемое делиться на некоторое натуральное число, то вся разность делиться на данное число.

3. если один из множителей делиться на некоторое натуральное число, то и значение произведения делиться на данное натуральное число

пример:

(33+11) :11 = 4

33 :11=3

11 :11=1


(36-8) :4=7

36 :4 =9

8 : 4=2

(72*3) :8=27

72 :8 =9

9*3 = 27

(24 +36 +2) :3 =

24 :3=8

36 :3=12

2: 3 = нет

выполнение самостоятельно на рабочих листах 2 задание

Вариант 1

Объясните, используя свойства делимости:

1. (14+28+63):7=

2. (98-90):8=

3. (12*5):4=


Вариант 2

Объясните, используя свойства делимости:

1. (28-8-4):4=

2. (85 *2):5=

3. (21+18+25):3=


3. повторение "признаки делимости":

на "2"

  Если последняя цифра в записи натурального числа четная  (2, 4, 6, 8) или 0 , то это число делится на 2 без остатка.  

на "5"

  Натуральное число делится на 5 без остатка в том случае,  если оно оканчивается на 0 или на 5.    

на "10"

 Натуральное число делится на 10 без остатка только в том случае,  
если оно оканчивается на нуль.

выполнение самостоятельно на рабочих листах задание 3

Вариант 1

Выберите из чисел 4,5,10,25,50, 75, 105,120:

а) кратные 2

б) нечетные числа;

в) кратные 5;

г) кратные 10. 

Вариант 2

Выберите из чисел 3,5,15,20,93,115, 200,286:

а) четные числа;

б) числа не кратные 2;

в) кратные 5;

г) кратные 10. 


повторение изученного материала в течении урока

выполнение самостоятельно на рабочих листах задание 4

Вариант 1

1.Д(12,8)=

2. К(6,8)=

3.В числе 234* замените * цифрой так, чтобы полученное число:

а) делилось на 5, но не делилось на 10,

б) делилось на 2, но не делилось на 5,

в) делилось на 2 и на 5,

г) не делилось ни на 2, ни на 5

4. Напишите все двузначные, числа, в запись которых входят лишь цифры 2, 4, 5 и которые:

а) делятся на 2;

б) делятся на 5;

в) делятся на 10.

Вариант 2

1.К(4,6)=

2.Д(10,15)=

3. В числе 753* замените * цифрой так, чтобы полученное число:

а) делилось на 5, но не делилось на 10,

б) делилось на 2, но не делилось на 5,

в) делилось на 2 и на 5,

г) не делилось ни на 2, ни на 5

4. Напишите все двузначные, числа, в запись которых входят лишь цифры 3, 5, 8 и которые:

а) делятся на 2;

б) делятся на 5;

в) делятся на 10.


Подведение итогов


Домашняя работа № 255, 256 (1,2)



Краткое описание документа:

Данный урока поможет ученика вспомнить, изученный материал который они проходили до каникул.

Повторение изученного материала за 5 класс, 1 четверть

Цели урока:

·         повторить признаки делимости на 2,3,5,9,10;

·         закрепить знание признаков делимости суммы, разности, произведения;

·         простые и составные числа;

 

·         делители и кратные натуральных чисел.

Общая информация

Номер материала: 143681

Похожие материалы