Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Повторение: Раннесредневековые государства на территории Казахстана

Повторение: Раннесредневековые государства на территории Казахстана

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата: 23.09.2014г.

Класс: 7 «Б»

Тема: Повторение: Раннесредневековые государства на территории Казахстана

Тип: повторительно - обобщающий

Цель: Повторить и обобщить учебный материал по политической истории государств раннего средневековья существовавших на территории Казахстана, по культуре тюркского периода, научить применять полученные знания на практике.

Задачи:

Образовательные. Знать: особенности политического и социально – экономического развития Казахстана в период раннего средневековья, основные факты и события политической истории государств раннего средневековья, памятники духовной и материальной культуры.

Развивающие. Уметь: анализировать основные события политической истории государств раннего средневековья, давать характеристику деятельности исторических личностей, прослеживать причинно – следственные связи, применять теоретические знания на практике.

Воспитание познавательного интереса к истории, патриотизма

Ход урока

Орг. момент

Слово учителя. Мы с вами закончили изучение большого раздела в истории Казахстана охватывающий период с VI-IX веков. Как называется данный период? Почему его так назвали?

Ответы учащихся

Слово учителя. В этот период наш народ, хотя еще и не назывался казахским, но входившие в его состав роды и племена находились на стадии объединения. За это время образовался ряд государств, которые развивались социально и экономически, устанавливали равноправные отношения с соседними государствами и странами Ближнего Востока. Великий Шелковый путь, пролегавший через древние казахские земли, способствовал росту количества крупных городов, ставших торговыми центрами. В Южном Казахстане и Жетысу росло число городов. В их окрестностях появилось множество зимовок и кентов, начала развиваться оседлая городская культура, между городами и кочевым и полукочевым населением укреплялись экономические связи, получили свое развитие среди тюркскоязычных племен оседлость и полуоседлость. У коренного населения произошли изменения в материальной и духовной культуре. На более высоком уровне начали развиваться ремесла, гончарное дело и металлообработка. В архитектурном строительстве появились новые приемы и стили сооружения и застройки. Важнейшее событие для этого периода – это создание тюркоязычной письменности, появление письменной литературы, распространение других религиозных верований и связанных с ними новых религиозных обрядов, обычаев и традиций. Стали развиваться зодчество религиозного назначения и возведение крупных архитектурных сооружений. Таким образом, в течение четырех веков в тюркском мире Казахстана произошли значительные изменения в общественно – социальном, экономическом и культурном развитии общества. Сегодня на уроке мы повторим пройденный материал, по итогам урока вы должны будете:

Знать: особенности политического и социально – экономического развития Казахстана в период раннего средневековья, основные факты и события политической истории государств раннего средневековья, памятники духовной и материальной культуры.

Уметь: анализировать основные события политической истории государств раннего средневековья, давать характеристику деятельности исторических личностей, прослеживать причинно – следственные связи, применять теоретические знания на практике.

Иметь представление об истории раннесредневековых государств на территории Казахстана

Сегодняшний урок у нас пройдет в виде тренинга, вы должны будете проявить свои навыки работы с интерактивной доской, показать умения применять теоретические знания на практике. В конце урока мы выявим «Лучшего знатока истории», поэтому за каждое правильно выполненное задание вы получаете «тумар», у кого больше – тот и является «Лучшим знатоком истории».

II. Повторение и обобщение пройденного материала.

(по каждому заданию выходит ученик к доске и выполняет задание, на местах учащиеся выполняют задания в тетрадях, если выполняют первыми и правильно получают «тумар» первые три ученика)

Расположите в хронологической последовательности государства раннего средневековья.

Огузское государство Уйгурский каганат Тюркский каганат Тюргешский каганат

Кимакский каганат Западнотюркский каганат Восточнотюркский каганат

Карлукский каганат (Правильный ответ: 3,6,4,8,1,5,7,2)

Соотнесите термин и понятие

Каган – 1. титул правителя в тюркских каганатах

Ельхан – 2. всенародный хан

Селиф – 3.сборщики налогов из числа местного населения в Западнотюркском каганате

Ябгу, шад, ельтебер –4. представители знати из рода кагана в Западнотюркском каганате буюруки, тарханы – 5. Исполняли судебные дела в Западнотюркском каганате

Беки – 6. глава рода или племени, основная опора кагана на местах в Западнотюркском каганате Карабудуны –7. простые общинники – скотоводы, «чернь» , «простонародье» тюркских каганатах Таты – 8. зависимое оседлое население в Западнотюркском каганате

Жужаны – 9. Союз кочевых племен, образованный в IVвеке в Монголии и Западной Маньчжурии Булак – 10.название карлуков в китайских летописях

сюбаши –11. военачальник в Огузском государстве

елтебер – 12. титул присеваемый каганом представителям знати в тюркских каганатах

коль – еркин –13. советник джабгу

инал – 14. наследник джабгу в Огуском государстве

атабек –15. воспитатель, наставник детей ханов султанов, джабгу

курултай –16. верховная власть в управлении каганатом

имак – байгу (кимак байгу) – 17. титул вождей нескольких племен в Кимакском каганате шад – тутик- 18. титул вождя отдельного племени в Кимакском каганате

жатаки –19. обедневшие кочевники, перешедшие на оседлый образ жизни

Джабгу – 20. Титул правителя в Огузском государстве

Канкаш – 21 – совет знати в Огузском государстве

Соотнесите территорию и государство

Тюркский каганат – 1. С Востока Алтая до западного побережья Каспийского моря, с юго-востока граничит с Китаем

Западнотюркский каганат – 2. От гор Алтая до побережья Каспайского моря Тюргешский каганат- 3. Жетысу,город Шаш, на юго – востоке Средней Азии до городов Беспалык и Турфан в Восточнос Туркестане

Карлукский каганат – 4. Предгорья Джунгарских Алатау до среднего течения Сырдарьи Огузское государство – 5. Среднее и нижнее течение Сырдарьи

Кимакский каганат -6. Северо – Восточный и Центральный Казахстан Восточнотюркский каганат – Монголия



Соотнесите столицы и каганаты

Западнотюркский каганат - 1. Суяб, летняя резиденция Мынбулак

Тюргешский каганат – 2. Суяб, Кунгит, Тараз

Карлукский каганат –3. Суяб, Баласагун

Огузское государство -4. Янгикент

Кимакский каганат - 5. Имакия, Карантия.

Соотнесите дату и событие

552 г. – тюркский каган Бумын совершил поход против аваров и наголову развил Анагуя

581 г.- начало междоусобных войн в Тюркском каганате

627 г. – каган Тон направил часть своих войск в Византию

640-657 гг. – междоусобная борьба между племенами дулу и нушеби в Западнотюркском каганате. 737 г. – победа тюргешей в союзе с карлуками в Тохаристане над арабами

751 г. – Атлахское сражение

766-775 гг.- карлуки завоевали Кашгарию

840 г. – карлуки совместно с киргизами разгромили Уйгурский каганат

965 г. – огузы в союзе с Киевским князем Святославом развили хазар

985 г.- огузы в союзе с Киевским князем Владимиром разбили волжских булгар в Поволжье

Расположите в хронологической последовательности исторические личности

Бумынь Мукан. Тардуш Тон Шегу Ешбар ЕльтерисУшлик Сулу Бильге Кул Кадыр хан

Шахмалик

IV. Итог урока: подсчет «тумаров», выявление «Лучшим знатоком истории», выставление и комментирование оценок за урок

V. Рефлексия: Светофор. У каждого ученика имеется три кружочка разного цвета: зеленый, желтый, красный. Зеленый если ученик понял хорошо усвоил учебный материал, желтый испытывает затруднения, красный цвет не понял тему.

VI. Домашнее задание § 1-10 повторить составить кроссворд из 15 вопросов


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

 

 

 

 

Слово учителя. Мы с вами закончили изучение большого раздела в истории Казахстана охватывающий период с VI-IX веков. Как называется данный период? Почему его так назвали?

 

Ответы учащихся

 

 

 

I. Повторение и обобщение пройденного материала.

(по каждому заданию выходит ученик к доске и выполняет задание, на местах учащиеся выполняют задания в тетрадях, если выполняют первыми и правильно получают «тумар» первые три ученика)

Расположите в хронологической последовательности государства раннего средневековья.

Огузское государствоУйгурский каганатТюркский каганатТюргешский каганат

Кимакский каганатЗападнотюркский каганат  Восточнотюркский каганат

Карлукский каганат(Правильный ответ: 3,6,4,8,1,5,7,2)

Автор
Дата добавления 11.03.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров974
Номер материала 436777
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх