Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Повторительно - обобщающий урок на темы "Тепловые явления" и "Механическое движение"

Повторительно - обобщающий урок на темы "Тепловые явления" и "Механическое движение"

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_mb5c541f.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m12c8719c.gifКВН

Повторительно-обобщающий урок в 9 классе.

Класс делится на две команды, например «Квант» и «Эрудит»

  1. Представления и приветствия команд

«Квант» ( Команда Веселых, Абсолютно Находчивых, Трудолюбивых)

Девиз: Успех прямо пропорционален произведению остроумия и находчивости.

Приветствие: Спокойно, товарищи, все по местам.

Пора! КВН начинаем!

Пощады своим не дадим мы врагам,

Сатиры клинком доконаем!


«Эрудит» (Эти Ребята Умеют Думать И Творить)

Девиз: Ни шагу назад,

Ни шагу на месте,

А только вперед!

И только всем вместе!

Приветствие: Конкурс смекалки,

Конкурс умов.

Несколько опытов –

И ответ готов.

Веселей ребята!

Надо суметь

На КВНе всех одолеть!


  1. Разминка

В каждом из двух конвертов запечатаны по 2 задания. Капитаны вытягивают по конверту одновременно.

1 конверт:

  1. Будет ли таять лед и замерзать вода в комнате, где поддерживается температура 00С. (ответ: Внесенный в комнату лед нагреется до температуры 00С. Чтобы он растаял, надо к нему подводить тепло, а т.к. температура окружающего воздуха 00С, то теплообмена не будет, и лед не растает. Аналогично доказывается, что вода не замерзнет)

  2. Космонавт находится в состоянии невесомости в корабле-спутнике, движущемся по круговой орбите вокруг Земли. Можно ли утверждать, что на космонавта не действуют никакие силы? (Ответ: Нет, действует сила тяжести.)

2 конверт:

  1. Ускорится ли таяние льда в теплой комнате, если накрыть его шубой. (Ответ: Нет, шуба обладает плохой теплопроводностью, она задерживает приток тепла ко льду, и его таяние замедлиться.)

  2. Двое мальчиков тянут веревку в противоположные стороны, каждый с силой 200 Н. Разорвется ли веревка, если она может выдержать нагрузку 300Н? (Ответ: Нет, сила натяжения веревки равна 200Н)

  1. Прочти график (слайд №1)

V,м/с Даны графики движения.

5 1 Требуется почерпнуть из них как

можно больше информации

3 2 Побеждает та , которая дает последней

правильный ответ.

0 2 4 6 t, с

VI. Физический практикум

Проделать один из опытов и объяснить его.

Опыт 1.

Налить воду в бумажную коробку, поставить на электроплиту и вскипятить. Почему бумага не загорается? (Ответ: пока вода не испарится, температура не поднимется выше 1000С).

Опыт 2.

Учебные весы укрепите на штативе и поднесите горящую свечу под одну из чашку на расстоянии 10-12 см. почему весы выходят из равновесия? (Ответ: Чашка увлекается конвекционным движением восходящего потока теплого воздуха.)


  1. Дальше, дальше, дальше

На сладе 2 записаны буквенные обозначения физических величин из разных разделов физики. Требуется письменно расшифровать символы за 1 мин. Побеждает команда, которая расшифрует больше обозначений.


  1. Узнай формулу

На слайде 3 записаны формулы из разных разделов физики. Требуется выписать формулы. Одна команда по разделу «Кинематика», другая – по разделу «Динамика». Побеждает та команда, которая выписывает больше формул за определенное время.

  1. Найди ошибки

  1. Каждая команда получает набор рисунков, на которых надо указать ошибки художника.

Например: рисунок: кипение воды при 1000С на вершине Эльбруса. (Ответ: На вершине Эльбруса вода кипит при температуре ниже 800С)

  1. Один поэт написал о капле воды: «Она жила и по стеклу текла, но вдруг её морозом оковало. И неподвижной льдинкой капля стала, а в мире поубавилось тепла.» Какую физическую ошибку допустил поэт? (Ответ: При кристаллизации – выделяется тепло в окружающую среду)


  1. Аукцион формул

Какие сведения о движении тела можно получить из формулы, описывающей это движение: х= 2 – 5t + 3t2?


  1. Занимательные задания

  1. Начертить на доске горизонтальную прямую с помощью сообщающихся сосудов.

  2. Опустить яйцо в бутылку.

Автор
Дата добавления 25.03.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров72
Номер материала ДВ-555200
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх