Повторительно-обобщающий урок на тему "Малая Азия в древности"

Повторительно-обобщающий урок на тему «Малая Азия в древности».

Цель урока.

- Повторение и обобщение знаний;

- Развитие аналитического мышления, творческого воображения.

Задачи.

- систематизировать и проверить знания учащихся по данной теме;

- Продолжить работу над формированием умений: «дать оценку историческому деятелю», «дать оценку историческому факту»;

- Продолжить развивать у учащихся навыки работы с картой, историческими понятиями.

Правила игры.

     Класс делится на 2 команды, выбираются капитаны, дается название каждой команде. Побеждает команда, которая набрала максимальное количество баллов.

Критерии оценки:

1 конкурс	максимум 10 баллов
2конкурс капитанов «соотнеси понятие»	максимум 3 балла
конкурс капитанов «угадай государство»	максимум 2 балла
3 конкурс «Крокодил»	максимум 10 баллов
4 конкурс «Кто быстрее»	1 балл
5 конкурс «Продается пятерка»	1 балл

I конкурс: «Правда ли ложь»

     Каждой команде задается по 10 вопросов, на которые они быстро должны ответить «да» или «нет».

Вопросы первой команде:

1)    Правда ли, что ради жены царь Вавилона построил одно из семи чудес древности – Висячие сады Семирамиды? (да)

2)    Павда ли, что царь Ашшурбанапал был одним из самых образованных царей древности? (да)

3)    Правда ли, что в 549 году до н.э. вавилоняне и мидийцы захватили Ниневию? (нет)

4)    Правда ли, что после захвата Ассирии царь сам поджог дворец и бросился в огонь? (да)

5)    Правда ли, что таран – это украшение ассирийских женщин? (нет)

6)    Правда ли, что финикийский алфавит заимствовали и усовершенствовали древние греки? (да)

7)    Правда ли, что финикийцы были пиратами? (да)

8)    Правда ли, что пурпурный цвет изобрели филистимляне? (нет)

9)    Правда ли, что город Тир переводится как «цветочная поляна»? (нет)

10)                       Правда ли, что Палестина отделена от Финикии Ливанскими горами, а от Египта – Синайской пустыней? (да)

Вопросы для второй команды:

1)    Правда ли, что библиотека Ашшурбанапала состояла из 30 тыс. глиняных книг? (да)

2)    Правда ли, что город Ниневия – столица Ассирии – означала «город лебедей»? (нет)

3)    Правда ли, что особенно жестоким завоевателем того времени был Синаххериб, правивший в VII веке до н.э.? (да)

4)    Правда ли, что филистимляне первыми сделали конницу составной частью войска? (нет)

5)    Правда ли, что Ассирия располагалась в дельте реки Нил? (нет)

6)    Правда ли, что в Палестине протекала река Иордан? (да)

7)    Правда ли, что в финикийском алфавите 42 буквы? (нет)

8)    Правда ли, что финикийцы первыми обогнули Африку? (да)

9)    Правда ли, что город Сидон в переводе означает море? (нет)

10)                       Правда ли, что Палестина – гористая страна с плодородными равнинами, на которых древнейшее население занималось земледелием? (да)

2 конкурс. Конкурс капитанов «соотнеси понятия»

Клинопись                    Египет

Алфавит                        Двуречье

Иероглифы                   Финикия

Ниневия            Двуречье

Библ                  Ассирия

Вавилон            Финикия

Второй конкурс для капитанов.

Догадайся о каком государстве идет речь…

Для первого капитана:

- люди этого государства много путешествовали и даже совершили плавание, обогнув за три года берега Африки     - Финикия

- это государство располагается по течению реки Иордан  – Палестина

Для второго капитана:

- самая крупная военная держава, где главным богатством было железо – Ассирия

- это государство возродилось в VII – VI вв. до н.э.  – Вавилон

Физкультминутка

Третий конкурс команд «Крокодил»

     Участник каждой команды вытягивает бумажку с понятием данной темы. Без слов, он должен попытаться объяснить какое слово, которое он вытянул. Угадывают обе команды. Очки присуждаются той команде, которая угадала слово.

Слова: железо, море, пират, праща, библиотека, горы, алфавит, раб, таран, конница.

Четвертый конкурс «Кто быстрее?»

     Обеим командам дается задание: определите, что произошло раньше – походы Тутмоса III или Синаххериба? На сколько веков?

     Побеждает команда, которая быстрее и правильно ответила на задание.

Пятый конкурс «Продается пятерка»

     Учащимся за 3 минуты предлагается написать  максимальное количество исторических терминов, событий, дат, относящихся к разделу Малая Азия в древности. Чья команда наберет больше правильных слов, тот и победил.

Подведение итогов. Домашнее задание составить синквейн. Первой команде со словом Финикия, второй со словом Ассирия.

Синкейн: 1) существительное, выражающее главную тему;

2) два прилагательных;

3) три глагола;

4) фраза, несущая общий смысл;

5) существительное, ассоциация с первым словом.