Повторительно-обобщающий урок по истории коррекционный класс

                                                                                   Дата ___________________

Урок 33. Повторительно-обобщающий урок

Цель

Обобщить и систематизировать знания учащихся о Киев­ской Руси. Задачи

Образовательные: вспомнить и обобщить знания о жизни народа в период образования государства восточных славян Киевская Русь; откуда пошло название «Русь»; вспомнить деятельность первых русских князей.

Коррекционно-развивающие: способствовать развитию познавательных способностей; продолжать развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать.

Воспитательные: способствовать формированию патрио­тических и нравственных качеств, познавательного интереса к истории.

Оборудование и материалы

Карта «Древнерусское государство Киевская Русь в IX—нача­ле XII в.», карточки с заданиями, каскадный тест, презентация.

Тип урока

Обобщение и систематизация знаний.

Ход урока

Оргмомент

Повторение изученного материала.

— Как называется раздел, который мы изучили? Какие темы относятся к этому раз­делу?

1.     Когда образовалась Киев­ская Русь — государство во­сточных славян.

Выберите век и поставьте их по порядку:. Х век,  IX век, XI век

2.       Назовите первых русских князей Киевской Руси.

— Установите последователь­ность их правления.

             Ольга

             Олег

Ярослав Мудрый

Владимир Мономах

             Игорь

             Святослав

3.       Что вам запомнилось из жизни и деятельности первых русских князей?

Опорные слова: кудесник, месть, «Иду на вы», г. Киев,  печенегский хан, золотая чаша, послы, древляне, христианка

 Физкультпауза

4.      Задание. К каким историческим событиям относятся данные иллюстрации:

«Крещение Руси», «Три богатыря», «Памятник монаху-летописцу».

 Крещение Руси —

 Летописи и летописцы —

 Былины ——

5.      Когда произошло крещение Руси?

899 г

988г

1013 г

— Какое значение имело принятие христианства на Руси?

В случае затруднений помогает наводящими вопросами.

Игра «Оденьте князя и крестьянина».

Опорные слова: шапка, отороченная мехом, понева, рубаха, порты, красный плащ сапоги, лапти, венец, шуба из меха соболя и лисицы

Задание. Соотнесите имена людей с их деятельностью. Соедините стрелками

Владимир Мономах

                                                Создал первый русский сборник законов

                                               Помирил князей, установил мир на Руси            

Ярослав  Мудрый

Задание решить анаграмму.  Кщенреие (крещение),   Ерстк (крест) , Язьнк (князь), Нагок (коган), Мерльк (кремль), Кчорма (корчма).

Таким было наше прошлое, а лучше сказать наше начало.

О Русь - великий звездочёт!

Как звёзд не свергнуть с высоты,

Так век неслышно протечёт,

Не тронув этой красоты.

Как будто древний этот вид

Раз навсегда запёчатлён

В душе, которая хранит

Всю красоту былых времён...

(М.Рубцов, Душа хранит. 1966год.)

Подведение итогов соревнования. Награждение победителей.

Подведение итогов

 Комментарии, объявле­ние оценок за работу на уро­ке