Инфоурок / Физика / Конспекты / Повторительно-обобщающий урок по теме "Электростатика"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Повторительно-обобщающий урок по теме "Электростатика"

библиотека
материалов

Повторительно – обобщающий урок по теме: «Электростатика»

Цели урока:

Образовательная: повторить и обобщить знания учащихся об электрическом заряде, о взаи - модействии заряженных тел, о существовании двух родов электрических зарядов, о напря- женности поля, закон Кулона, энергии конденсатора;

Развивающая: развивать познавательный интерес к предмету, интеллект, логическое мышле- ние, проверить уровень самостоятельного мышления учащихся по применению имеющихся знаний в различных областях:

Воспитательная: содействовать формированию представлений об общей физической карти- не мира, показать объективный характер законов природы, воспитывать культуру речи, умение анализировать, делать выводы.

Тип урока: урок закрепления знаний, умений и навыков.

Вид урока: комбинированный.

Оборудование: электрометр, эбонитовая палочка, кусок шерсти, две полиэтиленовые полоски, мелкие кусочки бумаги, различные конденсаторы.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Сообщение темы и целей урока.

2.Актуализация знаний, умений и навыков.

Фронтальный опрос. (Необходимо быстро ответить на предложенные вопросы)

1.Можно ли электрический заряд делить бесконечно? (нет)

2.Как взаимодействуют одноименные заряды? (отталкиваются)

3.Какой прибор служит для обнаружения электрического заряда на теле? ( электроскоп)

4.Как называется единица электрического заряда? (Кулон)

5.Как взаимодействуют разноименные заряды? (притягиваются)

6.Физическая величина, единица измерения которой названа в честь итальянского ученого Вольта? (напряжение)

7.Чему равна работа по перемещению заряда по замкнутому контуру? ( 0 )

8.Может ли быть элементарная частица без заряда? (да)

9.Может ли быть электрический заряд без частицы? (нет)

10.Какой величиной является напряженность электрического поля? (векторной)

3.Повторение основных вопросов темы.

Физический диктант.

1.Как взаимодействуют одноименные электрические заряды?

2.С помощью какого прибора можно определить, что тело заряжено?

3.Чему равен заряд электрона?

4.Как называется единица заряда в СИ?

5.Древнегреческое название янтаря.

6.Обозначение и единица напряженности электрического поля.

7.Чему равна работа по перемещению заряда по замкнутому контуру?

8.Физическая величина, единица измерения которой названа в честь итальянского ученого Вольта.

9.Какие виды зарядов существуют в природе?

10.Бывали случаи, когда очень быстро поднимающийся аэростат самопроизвольно загорался в воздухе. Чем это можно объяснить?

4.Повторение теоретического материала. (Работа в парах).

1.Электрический заряд – это…

2.Закон сохранения электрического заряда.

3.Закон Кулона.

4.Напряженность электрического поля.

5.Формула и единица измерения напряженности.

6.Электроемкость.

7.Единицы электроемкости.

8.Силовые линии.

9.Свойства силовых линий.

10.Эквипотенциальные поверхности.

5.Проверка знаний обозначений и единиц измерения физических величин.

Физическая величина

Обозначение

Единица измерения

1.Электрический заряд



2.Диэлектрическая проницаемость



3.Напряженность



4.Работа электрического поля



5.Потенциал



6.Разность потенциалов



7.Напряжение



8.Электроемкость



9.Сила



6.Развитие фунциональной грамотности учащихся.

Решение задач.

1.Заряды 1 и 16 нКл расположены на расстоянии 10 мм друг от друга. Определите силу взаимодействия этих зарядов (k = 9 * 109 Н * м2/Кл2).

2.На заряд 3 * 10-7 Кл в некоторой точке электрического поля действует сила 0,015 Н. Чему равна напряженность поля в этой точке?

3.На расстоянии 0,09 м от точечного заряда в вакууме напряженность поля составляет

4 * 105 Н/Кл. Чему равна величина этого заряда?

4.На расстоянии 3 см от заряда напряженность создаваемого им поля 1,5 * 105 Н/Кл. Чему равен заряд?

5.Два заряда по 4 * 10-8 Кл, разделенные слюдой толщиной 1 см, взаимодействуют с силой 1,8 * 10-2 Н. Определите диэлектрическую проницаемость слюды.

6.Металлический шарик, заряд которого 8 нКл помещен в керосин с диэлектрической проницаемостью 2. Чему равна напряженность электрического поля на поверхности шара, если его радиус равен 20 см?

7.Два одинаковых точечных заряда взаимодействуют в вакууме с силой 0,4 Н. Расстояние между зарядами 6 м. Определите величина каждого заряда.

8.Напряжение на обкладках конденсатора 500 В. Заряд конденсатора 3 мкКл. Вычислите емкость этого конденсатора.

7.Подведение итогов.

8.Домашнее задание.

Решить оставшиеся задачи





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-414776

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"