Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Повторительно-обобщающий урок по теме "Слово о полку Игореве" - величайший памятник древнерусской литературы"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Повторительно-обобщающий урок по теме "Слово о полку Игореве" - величайший памятник древнерусской литературы"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Слово о полку Игореве.docx

библиотека
материалов

Повторительно-обобщающий урок по теме «Слово о полку Игореве» -

величайший памятник древнерусской литературы».

Цели:

Обучающие:

- обобщение знаний учащихся о памятнике древнерусской литературы «Слово о полку Игореве»

Развивающие:

- развитие умения грамотно и аргументированно выражать собственную точку зрения;

- обогащение словарного запаса;

- развитие познавательных способностей обучающихся;

Воспитательные:

- воспитание патриотизма путём приобщения к нравственным ценностям культуры родного народа;

- формирование чувства сопричастности многовековой истории нашей страны и гордости за свою Родину;

- воспитание устойчивого интереса к изучаемым предметам, положительного отношения к знаниям.

Ход урока.

Вступительное слово учителя.

"Слово о полку Игореве" - величайший и самый знаменитый памятник русской средневековой литературы, созданный в XII веке. Давайте освежим в памяти все, что нам известно об этом произведении.

1 Почему рядом с изданием «Слова о полку Игореве» фото Спасо-Ярославского монастыря?

2 Кем был открыт этот памятник древнерусской литературы?

3 Назовите автора «Слова о полку Игореве».

4 Какие исторические события легли в основу произведения?

5 С чего начинается «Слово…»? О чем идет речь во вступлении?

6 Что ждет Игоря перед началом похода? Какие слова говорит он дружине?

7-8 Как бьются русские воины, Игорь, Всеволод? Почему их ждет поражение?

9 К чему привело поражение Игоря?

10 Как автор относится к Игорю?

11 Кто в произведении противопоставлен Игорю? Дайте характеристику Святославу.

12 Какова идея «Слова»?

13-14 Как озаглавим иллюстрации?

15 Какие из предложенных утверждений являются, на ваш взгляд, верными?

  • Жанр «Слова» - житие.

  • Сюжетом «Слова» является неудачный поход князя Игоря в 1185 году против половцев.

  • События в «Слове» расположены не в хронологической последовательности.

  • Князь Игорь был потомком Ярослава Мудрого.

  • Князь Игорь правил в Киеве.

  • Цель похода – завоевание новых земель.

  • Перед походом князь Игорь увидел вещий сон с дурным предзнаменованием.

  • Войско князя Игоря было разгромлено на реке Каяле.

  • Князь Игорь был ранен в ногу.

  • Бежать из плена Игорю помог половец Овлур.


Домашнее задание: написать сочинение «Что я, потомок древних русичей, узнал о жизни Руси из «Слова о полку Игореве».


Выбранный для просмотра документ Слово о полку Игореве.ppt

библиотека
материалов
«Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы Спасо-...
Граф Алексей Михайлович Мусин-Пушкин, член Российской академии наук, собирате...
Назовите автора «Слова…» Со времени публикации «Слова» выдвигаются гипотезы р...
Какие исторические события легли в основу «Слова»? 1185 г. – неудачный поход...
С чего начинается «Слово…»? Во вступлении автор ведет доверительный разговор...
Что ждет Игоря и его дружину перед началом похода? Князь Новгород-Северский...
Как бьются русские воины, Игорь и Всеволод? Почему ждет их поражение? Игорь С...
Храбрая дружина сражается с половцами до последнего человека. Лишь тогда прек...
К чему привело поражение Игоря?
Как автор относится к Игорю? «Игорь Святославович – сын своей эпохи. Это «сре...
Киевский князь Святослав – прекрасный полководец, мудрый государственный дея...
Призыв к единению пронизывает всё «Слово…». Основная идея «Слова…» Идея необх...
В идейном замысле автора женские образы занимают очень важное место. Они овея...
Автор превращает природу в живое, мыслящее существо, которое страдает или ра...
Какие из предложенных утверждений являются, на ваш взгляд, верными? • Жанр «С...
24.10.11 Сочинение. Что я, потомок древних русичей, узнал о жизни Руси из «Сл...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы Спасо-
Описание слайда:

«Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы Спасо-Преображенский монастырь (г.Ярославль)

№ слайда 2 Граф Алексей Михайлович Мусин-Пушкин, член Российской академии наук, собирате
Описание слайда:

Граф Алексей Михайлович Мусин-Пушкин, член Российской академии наук, собиратель и любитель древностей.

№ слайда 3 Назовите автора «Слова…» Со времени публикации «Слова» выдвигаются гипотезы р
Описание слайда:

Назовите автора «Слова…» Со времени публикации «Слова» выдвигаются гипотезы разной степени доказательности о том, кто (конкретное лицо или круг лиц) мог бы быть его автором. Одни исследователи считали, что тон обращений автора к князьям указывают на то, что он сам был князем или членом княжеской фамилии (в частности, назывались имена самого Игоря, Ярославны и ряда других князей, включая крайне малоизвестных); другие, напротив, утверждали, что князь не мог называть князя «господином».

№ слайда 4 Какие исторические события легли в основу «Слова»? 1185 г. – неудачный поход
Описание слайда:

Какие исторические события легли в основу «Слова»? 1185 г. – неудачный поход северского князя Игоря Святославича. Феодальная раздробленность Руси ХII века, отсутствие политического единства, вражда князей – всё это ослабило Русь и дало возможность половцам совершать постоянные набеги, грабить раздробленные русские княжества.

№ слайда 5 С чего начинается «Слово…»? Во вступлении автор ведет доверительный разговор
Описание слайда:

С чего начинается «Слово…»? Во вступлении автор ведет доверительный разговор с читателем. Эта часть посвящена не Игорю, главному герою, а «вещему Бояну», былинному певцу, красоте его слога. Но автор предупреждает, что он будет говорить не «по замышлению Бояна», а ничего не скрывая и не приукрашивая.

№ слайда 6 Что ждет Игоря и его дружину перед началом похода? Князь Новгород-Северский
Описание слайда:

Что ждет Игоря и его дружину перед началом похода? Князь Новгород-Северский Игорь Святославович, вместе со своим сыном, братом и племянником, выступил в поход 23 апреля. 1 мая в пути их застало солнечное затмение. Но, несмотря на грозное знамение, Игорь не повернул назад свое войско.

№ слайда 7 Как бьются русские воины, Игорь и Всеволод? Почему ждет их поражение? Игорь С
Описание слайда:

Как бьются русские воины, Игорь и Всеволод? Почему ждет их поражение? Игорь Святославович – князь храбрый, мужественный. В разгар битвы он поворачивает свои полки, чтобы прийти на помощь Всеволоду. Автор любуется, как самоотверженно, забывая обо всем- о ранах, об отчем золотом столе, о прекрасной жене, бьется Всеволод. Он похож на богатыря из русской былины: куда поскачет Всеволод, «своим золотым шлемом посвечивая, - там лежа поганые головы половецкие».

№ слайда 8 Храбрая дружина сражается с половцами до последнего человека. Лишь тогда прек
Описание слайда:

Храбрая дружина сражается с половцами до последнего человека. Лишь тогда прекратился бой, когда «кровавого вина не достало русичам». Автор укоряет Игоря за то, что он «погубил богатство» и оставил «русское золото» (то есть дружину) на дне Каялы, реки половецкой.

№ слайда 9 К чему привело поражение Игоря?
Описание слайда:

К чему привело поражение Игоря?

№ слайда 10 Как автор относится к Игорю? «Игорь Святославович – сын своей эпохи. Это «сре
Описание слайда:

Как автор относится к Игорю? «Игорь Святославович – сын своей эпохи. Это «средний» князь своего времени: храбрый, мужественный, в известной мере любящий родину, но безрассудный и недальновидный, заботящийся о своей чести больше, чем о чести родины». Д.С.Лихачев

№ слайда 11 Киевский князь Святослав – прекрасный полководец, мудрый государственный дея
Описание слайда:

Киевский князь Святослав – прекрасный полководец, мудрый государственный деятель, пытающийся объединить военные силы, сохранить и умножить мощь русского государства. Кто противопоставлен Игорю?

№ слайда 12 Призыв к единению пронизывает всё «Слово…». Основная идея «Слова…» Идея необх
Описание слайда:

Призыв к единению пронизывает всё «Слово…». Основная идея «Слова…» Идея необходимости объединения удельных княжеств вокруг Киева перед угрозой нашествия степняков на «землю Русскую». Этой идее подчинено не только «Золотое слово» Святослава, но и исторические отступления автора, из которых ясно видно: были едины – одерживали победы; вступили в распри – принесли лишь горе и страдание Русской земле.

№ слайда 13 В идейном замысле автора женские образы занимают очень важное место. Они овея
Описание слайда:

В идейном замысле автора женские образы занимают очень важное место. Они овеяны мыслью о мире, о семье, о доме, проникнуты нежностью и лаской, ярко народным началом. В них воплощена печаль и забота родины о своих воинах.

№ слайда 14 Автор превращает природу в живое, мыслящее существо, которое страдает или ра
Описание слайда:

Автор превращает природу в живое, мыслящее существо, которое страдает или радуется вместе с героями, осуждает или одобряет их поступки. Картины природы проникнуты любовью автора к родине.

№ слайда 15 Какие из предложенных утверждений являются, на ваш взгляд, верными? • Жанр «С
Описание слайда:

Какие из предложенных утверждений являются, на ваш взгляд, верными? • Жанр «Слова» - житие. • Сюжетом «Слова» является неудачный поход князя Игоря в 1185 году против половцев. • События в «Слове» расположены не в хронологической последовательности. • Князь Игорь был потомком Ярослава Мудрого. • Князь Игорь правил в Киеве. • Цель похода – завоевание новых земель. • Перед походом князь Игорь увидел вещий сон с дурным предзнаменованием. • Войско князя Игоря было разгромлено на реке Каяле. • Князь Игорь был ранен в ногу. • Бежать из плена Игорю помог половец Овлур.

№ слайда 16 24.10.11 Сочинение. Что я, потомок древних русичей, узнал о жизни Руси из «Сл
Описание слайда:

24.10.11 Сочинение. Что я, потомок древних русичей, узнал о жизни Руси из «Слова о полку Игореве».


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-026185

Похожие материалы