93936
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Всеобщая история ТестыПовторительно-обобщающий урок по теме:Становление средневековой Европы (VI-XI вв.)

Повторительно-обобщающий урок по теме:Становление средневековой Европы (VI-XI вв.)

библиотека
материалов

Тема: Повторительно-обобщающий урок по теме: Становление средневековой Европы (VI-XIвв.)

Цели: на основе повторения, обобщения и систематизации
пройденного материала

  1. повторить пути установления феодального строя;

  2. обобщить признаки феодального строя в Византии, в странах Арабского халифата, в Западной и Центральной Европе.

  3. обобщить знания учащихся о средневековой жизни крестьян и горожан, развитии городов и торговли.

4) показать знание исторических терминов и дат.

Тип урока: повторительно-обобщающий.

Оборудование: карты:

«Франкское государство в V - середине IX вв.»,
«Византийская империя IX века и славяне в
VI-XI вв.»,
«Арабы в
VII-XI вв.».

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы и цели урока

Тестирование по теме «Становление средневековой Европы (VI-XIвв.)»

1 вариант

1. Эпоха средних веков охватывает

а) V-XVI вв. б) V-XV вв. в) VI-XIV вв.

2. Кого называли духовенством?

а) язычников б) племена франков

в) всех служителей христианской церкви

3. Почему Хлодвиг принял христианство?

а) ему нравилась эта религия б) хотел укрепить свою власть

в) его заставил это сделать Папа Римский

4. На каком полуострове издавна жили арабы?

а) Апеннинском б) Балканском в) Аравийском

5. Как называется храм мусульман?

а) мечеть б) церковь в) медресе

6. Арабское летоисчисление ведется от:

а) сотворения мира б) года основания арабского халифата

в) года переселения Мухаммеда в Мекку

7. Распад империи Карла Великого был в …

а) 800 г. б) 843 г. в) 732 г.

8. Создателями славянской письменности были

а) Хлодвиг б) Кирилл и Мефодий в) Юстиниан

9. Какие народы Не относятся к западным славянам

а) украинцы б) поляки в) чехи

10. Кто Не входил в феодальную лестницу

а) рыцари б) крестьяне в) герцоги

11. Средневековье – это… 12. Феод – это …

13. Годы правления Юстиниана

14. Обьязаности вассалов

15. Феодальная вотчина (поместье) – это…

16. Оброк – это… 17. Цехи – это…

18. Изображение, выполненное из кусочков цветного непрозрачного стекла или цветных камешков называется…

19. Виды зависимых крестьян

20. Охарактеризовать образ жизни крестьян

21. Напишите систему городского самоуправления

2 вариант

1. Датой начала Средних веков есть

а) 476 г. б) 500 г. в) 395 г.

2. Кого называли норманнами?

а) северных германцев б) саксов в) южных германцев

3. Чем знамениты братья Кирилл и Мефодий?

а) легендарные основатели Рима б) первые русские святые

в) создатели славянской письменности

4. Кто стал основателем ислама?

а) Иисус Христос б) Моисей в) Мухаммед

5. Ибн-Сина (Авиценна) – ученый, прославившийся как

а) историк б) врач в) путешественник

6. В каком году Карл Великий стал императором

а) 843 г. б) 800 г. в) 732 г.

7. Какие народы Не относятся к восточным славянам

а) украинцы б) поляки в) русские

8. Народное собрание у древних славян называлось

а) медресе б) вече в) феод

9. Меровинги – это…

а) племена англов б) династия франков в) служители церкви

10. Какие племена вторгались в Византию

а) норманнов б) славян в) англов

11. Периодизация средних веков…

12. Династия – это…

13. Годы правления Карла Великого

14. Обязанности сеньоров

15. Повинности 16. Барщина

17. Натуральное хозяйство

18. Зажигательная смесь из нефти и смолы, изобретенная византийцами, получила название …

19. Назовите торговые пути

20. Охарактеризовать образ жизни горожан

21. Напишите систему городского самоуправления



3. Подведение итогов урока

4. Домашнее задание: стр. 85, таблица

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.