2059960
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыПовторительно-обобщающий урок в 11 классе в игровой форме Дебаты.

Повторительно-обобщающий урок в 11 классе в игровой форме Дебаты.

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс
библиотека
материалов

Урок по теме: «В гражданской войне победили зелёные».

(11 класс)


Цели урока:

1. закрепление полученных ранее знаний о причинах перехода к НЭПу, его сути, значении, а также закрепление знаний о политике военного коммунизма, его последствиях;

2. развитие умения выступать, разыскивать и грамотно использовать информацию, задавать вопросы и отвечать на них;

3. формирование навыков цивилизованного общения и дискуссии.


Ход урока.

I. Организационный момент. (1 мин)

II. Подготовка к игре – учитель ставит цели и задачи урока, объясняет правила игры, передаёт слово командам спикеров. (2 мин)

II. Основная часть – дебаты.





1). Выступление первого спикера команды зелёных с защитой данного тезиса.

Раунд перекрёстных вопросов:

3-й спикер красных – 1-ому спикеру зелёных. (3 мин)

2). Выступление первого спикера команды красных с защитой своих позиций и выдвижением обвинения несостоятельности позиции зелёных. (4 мин)

Раунд перекрёстных вопросов:

3-й спикер зелёных – 1-ому спикеру красных. (3мин)

3). Выступление второго спикера зелёных, который должен усилить свои позиции и вновь аргументировать защиту. (3 мин)

Раунд перекрёстных вопросов:

1-ый спикер красных – 2-ому спикеру зелёных. (3 мин)

4). Выступление 2-го спикера красных с той же целью. (3 мин)

Раунд перекрёстных вопросов:

1-ый спикер зелёных – 2-ому спикеру красных. (3 мин)

5). Заключительное слово 3-го спикера зелёных, который, подводя итог, ещё раз доказывает свою правоту и несостоятельность защиты противника. (3 мин)

6). Заключительное слово третьего спикера красных с той же целью. (3 мин)

Цель раундов перекрёстных вопросов – показать слабые стороны позиции противника, при помощи ответов защитить и усилить свою позицию.

Позиция защиты данного тезиса строиться на том, что для крестьян означает слово победа. Ведь на протяжении всей истории они никогда не стремились к власти, но, доведённые до отчаяния, могли подняться с оружием в руках против политики существующей власти. Если они добивались выполнения своих требований, то чувствовали себя победителями. НЭП – это не политика, отвечающая идеям большевиков, а политика, отвечающая требованиям крестьян, их нормальному образу жизни. Они добились того, чтобы власть отказалась от своих идей и выполнила их требования, а, значит, победили. Команда отрицания аргументирует свою позицию, опираясь на то, что побеждают те, в чьих руках остаётся власть. НЭП – маневр, для сохранения и упрочения власти. Сохранив и укрепив власть, большевики сами будут решать продолжать им НЭП «всерьёз и надолго» или завтра же от него отказаться, вернувшись к идеям построения коммунизма. Пока в их руках власть, победа остаётся за ними.

Задача команд – убедить аудиторию (класс) в своей правоте.

Подведение итогов: во время дебатов класс внимательно слушал спикеров, оценивал их выступление, выставляя баллы (1 – 3) по следующей схеме:


участники

аргументированность

Культура речи

Фактические ошибки

Умение работать с вопросами

Особое мнение

Зелёные:

I спикер

IIспикер

III спикер

Красные:

I спикер

II спикер

III спикер







По окончании дебатов класс делится на группы, подсчитывает баллы, подводит итоги. (3 мин)

Выступающие, по одному от группы, определяют победителя, т.е. команду, которая была более убедительна в своём выступлении, аргументируют свой выбор. (5 мин)

III. Подведение итогов.

Выступление учителя – подведение итогов, выставление оценок по пропорциональной системе: 24 – 27 баллов (90 – 100%) – «5»; 19 – 23 баллов (60 – 89%) – «4». (3мин)

Домашнее задание – в тетрадях по истории изложить свою позицию по заданному тезису и подготовиться к проверочному тесту по темам НЭП и военный коммунизм.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее