Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Повторительно-обобщающий урок в 4 кл.по теме "Мой дом и моя школа" (Обороты there is (are) УМК "Rainbow English"

Повторительно-обобщающий урок в 4 кл.по теме "Мой дом и моя школа" (Обороты there is (are) УМК "Rainbow English"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов











Повторительно-обобщающий урок

в 4 классе

по теме

«Мой дом и моя школа»





Подготовила

Учитель английского языка

Усачева Ю.А.















2015 – 2016 уч. год



Цель – развитие лексических и грамматических навыков аудирования, чтения, говорения и письма.

Задачи:

  1. повторить и обобщить знания обучающихся по теме «Обороты there is, there are», лексику по теме «Мой дом и моя школа»;

  2. развивать память, внимание, логическое мышление, воображение, языковую догадку, навыки рефлексии;

  3. воспитывать уважительное отношение к собеседнику, самостоятельность, ответственность.

Формируемые УУД:

  1. личностные – развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками;

  2. предметные – умение правильно употреблять обороты there is, there are в устной и письменной речи; описывать с их помощью свою комнату;

  3. метапредметные – формирование умения планировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, овладение навыками построения речевого высказывания в соответствии с задачами коммуникации в устной форме.

Оборудование: проектор, ноутбук, 3 компьютерные мыши, карт-ридер, карточки для выполнения письменного задания, картинки по теме «Мебель».





















Ход урока

  1. Оргмомент

  • Hello! How are you?

  • Today we will speak about your home and school, we will practice to describe your own room, answer the questions, we will use constructions there is, there are. (слайд 1)

  1. Основная часть

  1. Актуализация лексики по теме «Комнаты и мебель»

- Now let’s repeat some words. Look at the pictures and say “What is it?”

(a sofa, a table, an armchair, a chair, a bed, a carpet, a TV set) (слайд 2)

(a bedroom, a kitchen, a bathroom, a living room) (слайд 3)

-Very well. Next task is to put “there is” or “there are” to complete the sentences.

  1. Актуализация грамматических навыков по теме «Обороты there is, there are» (слайд 4)

  1. There …. two bedrooms in my flat.

  2. There … a kitchen in the house.

  3. There …a big living room in the flat.

  4. There … five chairs in the kitchen.

  5. There… a bathroom in my flat.

  6. There … two pictures on the wall.



  1. Активизация лексических навыков.

- Вставьте пропущенные слова: comfortable, armchair, bedroom, picture, flowers.

  1. There is an _____________ in the sitting room. You can sit in it.

  2. My new sofa is ____________.___

  3. There are a lot of _________ in the garden.

  4. Bob’s ________ is nice. He likes to sleep there.

  5. Can you see a _________ on the wall?



  1. Развитие навыков аудирования

Задание: расставить мебель в комнате на основе услышанного текста.

This is a living room. It’s big and light. You can see a big window in it.

In the middle of the room you can see a big brown carpet on the floor.

In the left corner you can see a desk. There is a computer arm chair next to the desk. You can see a computer and a lamp on it. Near the desk you can see a piano. There is a small vase with some flowers in it.

In the right corner you can see a big sofa. It’s very comfortable. There is a nice teddy bear on it. Next to the sofa you can see an arm chair. There is a big clock above the sofa.

There are 3 pictures on the wall. They are very nice.

-Do you like the living room?

4. Развитие навыков устной речи

Презентация проектных работ “My room

  1. Физминутка «Can you hope like a rabbit?»



  1. Развитие навыков письма

Answer the questions about your school:

  1. Is there a swimming pool in your school?

  2. Are there 2 floors in the school?

  3. Is there a garden near the school?

  4. Are there any plants in your school?

  5. Is there an English Room there?

  6. Are there many pupils in the school?

  1. Интерактивный тест.

  1. Завершение

  1. Рефлексия

- Что вы сегодня научились делать?

- Где вам могут пригодиться эти умения?

2. Домашнее задание:

С. 73, упр.2 (р. т.)

















Ответьте на вопросы о вашей школе:

  1. Is there a swimming pool in your school? _________________

  2. Are there 2 floors in the school?_________________________

  3. Is there a garden near the school?________________________

  4. Are there any plants in your school?_____________________

  5. Is there an English Room there?_________________________

  6. Are there many pupils in the school?_____________________

-------------------------------------------------------------------------------------------



Ответьте на вопросы о вашей школе:

  1. Is there a swimming pool in your school? _________________

  2. Are there 2 floors in the school?_________________________

  3. Is there a garden near the school?________________________

  4. Are there any plants in your school?_____________________

  5. Is there an English Room there?_________________________

  6. Are there many pupils in the school?_____________________



--------------------------------------------------------------------------------------------





Ответьте на вопросы о вашей школе:

  1. Is there a swimming pool in your school? _________________

  2. Are there 2 floors in the school?_________________________

  3. Is there a garden near the school?________________________

  4. Are there any plants in your school?_____________________

  5. Is there an English Room there?_________________________

  6. Are there many pupils in the school?_____________________







Общая информация

Номер материала: ДБ-316318

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»