Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Пояснение к презентации "Визитная карточка педагог 2016 года"

Пояснение к презентации "Визитная карточка педагог 2016 года"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

1 слайд 2 слайд

Уважаемые члены жюри, уважаемые присутствующие в зале! Я Данченко ЖВ, педагог подготовительной к школе группы «Будущий первоклассник». Стаж работы более 20 лет, расскажу немного о себе и о своей педагогической деятельности.

3 слайд

Родилась я на острове Сахалин. Он находится на дальнем востоке. Омывается двумя морями – Японским и Охотским.

4 слайд

Край очень богат флорой и фауной.

5 слайд

Основная отрасль – рыбодобывающая.

6слайд

Главная достопримечательность моего города Невельск – Сивучи, которые приплывают каждую весну. Несмотря на суровые климатические условия, люди там добрые, отзывчивые и ответственные. Основную педагогическую деятельность я провела на своей малой родине.

7 слайд

В 2008 году я переехала в солнечную Адыгею, край меня очень впечатлил. Здесь я успешно закончила АГУ и работаю в детском саду на группе по подготовке старших дошкольников. Трудность в работе заключается в том, что дети ранее не посещали детский сад (неорганизованные). В виду того, что я являюсь одним из тех воспитателей, которые ищут пути наилучшего достижения результатов, я стала работать над темой, которая помогла бы мне в кратчайшие сроки (1-2 года) как можно лучше подготовить и адаптировать детей и к школе .

8 слайд

Поэтому тема: «Педагогические условия формирования предпосылок учебной деятельности у старших дошкольников» стала самой серьёзной моей работой в педагогике. Цель которой выявить и апробировать педагогические условия формирования предпосылок учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста .


9 слайд

Проблема готовности детей к школьному обучению и развитию навыков учебной деятельности – актуальна. Чрезвычайно важно своевременное выявление такого рода незрелости детей, так как возможно более полное её преодоление ещё в дошкольном возрасте, что позволит предупредить само возникновение многих проблем. Сама логика жизни подсказывает, что необходимо разрабатывать критерии и показатели психологической готовности детей к школьному обучению; формированию предпосылок учебной деятельности у старших дошкольников.

10 слайд

Данная проблема рассматривается в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», принятом 21 декабря 2012г. [13], а также введённом с 01 января 2014г. ФГОС ДО, который указывает предполагаемые результаты в виде целевых ориентиров.

Овладевая всеми перечисленными качествами у ребёнка, складываются предпосылки грамотности, готовности перехода его на новую, основную ступень образования в начальной школе.

11слайд-14слайд

Условия формирования предпосылок учебной деятельности у старших дошкольников:

- обеспечение практической деятельности детей, их познавательной активности при решении поставленных задач;

-использование разнообразных форм организации игр и игровых упражнений (в самостоятельной деятельности и на занятиях);

- создание условий для взаимодействия детей (в самостоятельной деятельности и на занятии;

-профессиональное просвещение педагогических кадров с целью повышения их теоретической и практической компетентности по проблеме формирования у старших дошкольников предпосылок учебной деятельности.

15 слайд

База исследования: подготовительная группа МБДОУ№3 п. Тульский Майкопского района. Выборку составили 24 ребёнка старшего дошкольного возраста (12детей контрольной группы посещающих детский сад и 12 детей экспериментальной группы, не посещающих детский сад; и 16 педагогов дошкольной образовательной организации). Исследование осуществлялось в 3 этапа – констатирующего, формирующего и контрольного

16 слайд

Конечный результат показал положительную динамику в повышении уровня развития предпосылок учебной деятельности у детей экспериментальной группы. В результате теоретического исследования изучаемой проблемы, как многоаспектного изучения готовности ребёнка к школе, в целом подтвердилась актуальность проблемы и необходимость в исследовании такого понятия как формирование у старших дошкольников предпосылок учебной деятельности.


17 слайд

Данная инициатива стала опытно-экспериментальной работой и научно-исследовательской деятельностью. В ней есть научная новизна, теоретическая и практическая значимость.

18 слайд

Обобщение опыта по данной теме размещено на сайтах, в студенческом журнале, озвучено на научно-практической конференции,

19 слайд

на семинарах,

20 слайд

открытых занятиях,

21 слайд

мастер-классы для детей и воспитателей.

22 слайд

По данной теме я продолжаю работать. Пользуясь теми же методиками, что и в эксперименте. Они дают представление о имеющихся предпосылках у ребёнка и над чем с ним надо работать.

23 слайд

Работа в группе осуществляется по программе «Будущий первоклассник», созданная педагогами нашего детского сада»№3 «Яблочко». Она издана в 2006г., её необходимо менять, поэтому в этом году я её обновила с учётом ФГОС, жду утверждения.

24 слайд

Уже к тому что есть, добавила тесное сотрудничество с родителями:

25 слайд

работа в проектной деятельности

26-31 слайд

и участие на выставках с детьми.(«Дары осени»; «День Победы»; Межрегиональные конкурсы: «Сохраним лесную красавицу», «Покормите птиц», «Кавказские первоцветы»; международные конкурсы: «Победилкин», «Талантоф»)

32 слайд

Помимо образовательных задач решаются и воспитательные(экологическое, патриотическое ). Дети смотрят презентации; посещают библиотеки; развлечения; возлагают цветы к памятникам погибших солдат.



33Слайд

Несмотря на то, что на группе нет музыкального работника, я разрабатываю сценарии и провожу утренники, подключаю к участию бывших своих выпускников и родителей для того чтобы жизнь детей в ДОУ была полноценна. При этом не люблю повторений, если в прошлом году я провела на день знаний 2 разных утренника для разновозрастных групп мне ещё не знакомых детей, то в этом году начала с презентации.

34слайд

Существуют и традиции: поздравление в праздники родителей воспитанниками; след на память; пожелания.

35слайд

В этом году я решила узнать о дальнейшей судьбе своих воспитанниках, об их успеваемости в школе. Каковы результаты. Три выпуска детей ( 34 человека, из них 25 учатся в посёлке Тульском (7 человек отличники, 12 хорошо и 6 удовлетворительно). Нельзя при этом не учитывать способности самого ребёнка и учителя к которому он попал. Я довольна результатами.

Результаты работы говорят сами за себя! Хороших результатов можно добиться: выполнять педагогические условия; самообразовываться, проводить индивидуальную работу; тесно сотрудничать с родителями; высокая посещаемость детей.

Я не нуждаюсь в рекламе набора детей в группу. Родители, которые приводят своих первых детей, приводят и последующих, или советуют своим знакомым. Дети с удовольствием бегут на занятия.

36Слайд

Хочется закончить своё выступление словами Гёте: «Учатся у того, кого любят». И этому есть своё подтверждение в пожеланиях ко мне:

Спасибо вам, за ласку и тепло

Нам было с вами рядышком

И в хмурый день светло.

Вы жалели нас, любили

Вы нас, как цветы растили

Жаль, что мы не можем Вас

Взять с собою в 1 класс

(пожелание от благодарных родителей).





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 28.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров11
Номер материала ДБ-218212
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх