Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Рабочие программы / Пояснительная записка для 2 класса

Пояснительная записка для 2 класса

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:






РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

_2_ класс

количество часов 102





































Пояснительная записка по физической культуре для 2 класса


Рабочая программа по физической культуре составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Примерной образовательной программы, Комплексной программы физического воспитания учащихся и ориентирована на использование учебно-методического комплекта:

1.Лях, В.И. Физическая культура. 1 – 4 классы. Рабочие программы / В. И. Лях. – М.: Просвещение, 2013.

2. Лях, В.И. Физическая культура. 1 – 4 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / В. И. Лях. – М.: Просвещение, 2012.

Согласно базисному (образовательному) плану образовательных учреждений РФ на изучение физической культуры в 2 классе отводится

102 часа в год, 3 часа в неделю (приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009

373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»).

Основная образовательная программа начального общего образования направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие учащихся.

Целью физического воспитания в начальной школе является укрепление здоровья, совершенствование физических качеств, освоение определенных двигательных действий, развитие мышления, творчества и самостоятельности.

Выполнение данной цели связано с решением образовательных задач:

- формирование общих представлений о физической культуре, ее значении в жизни человека;

- развитие основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, координации движений, гибкости;

- обучение физическим упражнениям из таких видов спорта, как гимнастика, легкая атлетика, подвижные игры и технические действия спортивных игр, входящих в школьную программу;

- содействие воспитанию нравственных и волевых качеств;

- приобретение в области физической культуры знаний и умений, направленных на укрепление здоровья.

Содержание программного материала уроков состоит из двух основных частей: базовой и вариативной. Освоение базовых основ физической культуры необходимо для каждого ученика. В базовую часть входит материал в соответствии с федеральным компонентом учебного плана, региональным компонентом (лыжная подготовка заменяется кроссовой). Базовый компонент составляет основу государственного стандарта общеобразовательной подготовки в области физической культуры. Вариативная часть связана с учетом индивидуальных способностей учащихся.

Универсальными компетенциями учащихся на этапе начального общего образования по физической культуре являются:

умения организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения её цели;

умения активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей;

умения доносить информацию в доступной, эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми.

Личностными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения:

активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;

проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;

Метапредметными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения:

находить ошибки при выполнении учебных заданий и способы их исправления;

общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;

анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;

обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой;

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.

Предметными результатами изучения курса «Физическая культура» являются:

анализировать исторические факты физической культуры;

уметь выполнять измерение показателей физического развития;

организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий.

Форма контроля учащихся осуществляется через: тестирование по каждому разделу программы, фронтальный опрос, индивидуальный опрос, зачет контрольных упражнений.

В результате освоения программного материала по физической культуре выпускники начальной школы должны:


  • знать:

- о взаимосвязи занятий физическими упражнениями с укреплением здоровья и повышением физической подготовленности;

- о режиме дня и личной гигиене;

- о физической подготовке и ее связи с развитием физических качеств, систем дыхания и кровообращения;

- о физической нагрузке и способах ее регулирования;

- о причинах возникновения травм во время занятий физическими упражнениями, профилактике травматизма;

  • уметь:

- выполнять комплексы упражнений, направленные на формирование правильной осанки;

- демонстрировать уровень физической подготовленности;

- играть в подвижные игры;

- выполнять простейшие акробатические и гимнастические комбинации на высоком качественном уровне;

- выполнять комплексы общеразвивающих и подводящих упражнений для освоения технических действий игры в баскетбол, волейбол и футбол;

- оказывать доврачебную помощь при ссадинах, легких ушибах.

По окончании 2 класса учащийся должен показать уровень физической подготовленности не ниже результатов, приведенных в разделе «Демонстрировать», что соответствует обязательному минимуму содержания образования.



Контрольные

упражнения

Уровень

высокий

средний

низкий

высокий

средний

низкий

мальчики

девочки

Подтягивание в висе, кол-во раз

4

3

2




Подтягивание, в висе лежа, согнувшись, кол-во раз

13

6

5

11

5

4

Бег 30 м. с высокого старта

5,9

6,7

6,9

6,2

7,0

7,2

Бег 1000 м (мин, сек.)

Без учета времени

Без учета времени

Без учета времени

Без учета времени

Без учета времени

Без учета времени

Прыжок в длину с места

140

120

115

135

115

110


Распределение учебного времени по разделам программы в 2 классе


П-п

Разделы программы

Количество часов

1

Знание о физической культуре

(в течение занятий)

2

Легкая атлетика

31

3

Гимнастика с элементами акробатики

26

4

Подвижные игры, элементы спортивных игр

38

5

Кроссовая подготовка

9

Количество уроков в неделю

3

Количество учебных недель

34

Итого

102


Литература и средства обучения:


1. Рабочая программа по физической культуре для 1 - 4 классов под редакцией В.И. Ляха, Волгоград: «Учитель», 2013.

2. Учебник. Физическая культура.1 - 4 классы: учебн. для общеобразоват. учреждений/ В.И. Лях. -13-е изд.- М.: Просвещение, 2012, УМК «Школа России».

3. Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа: стандарты второго поколения М.: Просвещение, 2011.

4. Электронное пособие (компакт – диск). Тематическое планирование по физической культуре по 2- и 3- часовой программ для учащихся 1 – 11 классов, Волгоград: «Учитель», 2012.



















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.09.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Рабочие программы
Просмотров290
Номер материала ДA-041368
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх