Пояснительная
записка
к
дидактическому пособию «Орфографический словарик»
Обоснование
актуальности разработки
В Требованиях
к уровню подготовки выпускников по русскому языку заявлено:
в результате
изучения русского языка ученик должен уметь извлекать необходимую информацию из
различных источников (учебно-научных текстов, справочной литературы, средств
массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных
информационных носителях), использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни.
Культура
обращения со словарями должна закладываться и формироваться с детства. Умение
ими пользоваться, привычка к ним обращаться – показатель высокого уровня общей
и языковой культуры населения страны. Постоянное обращение к словарю
способствует закреплению правильного зрительного образа слова, созданию ценного
навыка быстро схватывать и запоминать правильное написание слов. Словарь
является постоянным спутником ученика в его повседневной работе на уроках
русского языка: при знакомстве с новыми словарными словами, при написании
словарных диктантов, самопроверке. Используют орфографический словарь и при
выполнении самостоятельной работы.
Проблема
Обычно
орфографические словарики с перечнем изучаемых словарных слов для того или
иного класса размещаются на последних страницах учебников русского языка. В
учебнике «Русский язык» (авт. Бунеева Е.В., Бунеев Р.Н.) для 3 класса (ОС «Школа 2100») слова сгруппированы
на страницах в середине учебника, что создает неудобства для их ежедневного
использования: нужно либо запоминать номера страниц с расположенными на них
словарными словами, либо листать страницы, находя нужные слова. К тому же слова
сгруппированы без какого-либо определенного признака.
Настоящее дидактическое пособие призвано
облегчить поиск словарных слов обучающимся, сэкономить драгоценные минуты
урока учителю.
Цель разработки: Оказать помощь обучающимся в более эффективном поиске
нужных слов.
Рекомендации к использованию. Работать с пособием можно как в
классе, используя интерактивную доску, экран, персональные компьютеры,
так и дома.
Пособие содержит меню и страницы со словами. Меню представлено
в виде алфавита. Гласные буквы в меню - алфавите помечены красным цветом, что
позволяет лучше их запомнить, а также быстрее ориентироваться при поиске нужных
букв. Все слова в словаре расположены в алфавитном
порядке.
Чтобы найти слово достаточно нажать кнопку-букву. В
открывшийся странице найти нужное слово. Для возврата в меню достаточно нажать
- кнопку-домик.
В «Словарик» включены слова, предлагаемые для
запоминания третьеклассникам. Словарные слова в
«Словарик» можно добавлять по мере их изучения. Пособие можно использовать в любом классе,
меняя наполнение страниц другими
словарными словами.
Данное дидактическое пособие можно легко
модернизировать и использовать в различных вариантах. Например, на основе
орфографического словарика сделать толковый словарь, энциклопедию, словарь
исторических событий или классных мероприятий и т.п.
«Орфографический словарик» можно использовать и в других целях, там, где
необходимо классифицировать информацию по алфавиту.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.