Пояснительная записка к переводному экзамену по биологии 8 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Практика использования методов исследовательского обучения в основном учебном процессе современной российской школы находит все большее применение. Учителя все чаще стремятся предлагать задания, включающие детей в самостоятельный, творческий, исследовательский поиск.

Однако возможности использования методов проведения самостоятельных исследований и создания детьми собственных творческих проектов в учебном процессе существенно ограничены действующими образовательно-культурными традициями. Их смена – дело, требующее длительного времени, а также новых теоретических и методических решений. Пока этого не произошло, исследовательская практика ребенка интенсивно развивается в сфере дополнительного образования на внеклассных и внеурочных занятиях.

Предлагаемая рабочая программа рассчитана на внеурочную работу с детьми в начальной школе.

Цель – трансформация процесса развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка путем совершенствования его исследовательских способностей в процессе саморазвития.

Задачи:

§     развивать познавательные потребности младших школьников;

§     развивать познавательные способности младших школьников;

§     обучать детей младшего школьного возраста специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований;

§     формировать и развивать у детей умения и навыки исследовательского поиска;

§     формировать представления об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности.