1105115
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыПояснительная записка к презентации

Пояснительная записка к презентации

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пояснительная записка к презентации
«Методический семинар»
учителя МКОУ «Шолоховской СШ»
Бобровой Ирины Евгеньевны

Талант историка состоит в том,

чтобы создать верное целое из частей,

которые верны лишь наполовину.
Эрнест Ренан.

  1. Урочная деятельность.

Цели современного преподавания истории в школе

в условиях реализации ФГОС

Главная цель изучения истории в современной школе — образование,   развитие и воспитание личности школьника, способного к  самоидентификации и определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности.

Задачи современного
преподавания истории в школе
в условиях реализации ФГОС

  • формирование у молодого поколения ориентиров для гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире;

  • овладение учащимися знаниями об основных этапах развития человеческого общества с древности до наших дней в социальной, экономической, политической, духовной и нравственной сферах при особом внимании к месту и роли России во всемирно-историческом процессе;

  • воспитание учащихся в духе патриотизма, уважения к своему Отечеству — многонациональному Российскому государству, в соответствии с идеями взаимопонимания, толерантности и мира между людьми и народами, в духе демократических ценностей современного общества;

  • развитие способности учащихся анализировать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, руководствуясь принципом историзма, в их динамике, взаимосвязи и взаимообусловленности;

  • формирование у школьников умений применять исторические знания для осмысления сущности современных общественных явлений, в общении с другими людьми в современном поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе.

В своей работе использую

  • Системно-деятельностный подход (позиция, взгляд, точка зрения на способ преподавания, при котором учащийся осваивает культуру не путем простой передачи информации, а в процессе собственной учебной деятельности)



  • Личностно-ориентированный подход (это такое обучение, которое во главу угла ставит самобытность ребенка, его самоценность, субъективность процесса учения)



На своих уроках я применяю
технологии, которые в условиях реализации ФГОС
становятся наиболее актуальными:



  • Проблемно-развивающая технология

  • Информационно – коммуникационная технология

  • Технологии уровневой дифференциации 

  • Здоровье-сберегающая технология

  • Технология развития критического мышления

  • Личностно-ориентированная технология

  • Кейс – технология

  • Игровые технологии



Формы современного урока,
которые применяю,
в зависимости от целей и задач.

  • Семинар

  • Лекция

  • Путешествие

  • Диспут

  • Ролевая игра

  • Пресс- конференция

  • Аукцион идей

  • Дискуссия и др.

Методы обучения по
источнику получения знаний

а) словесные методы (источником знания является устное или печатное слово);

б) наглядные методы (источником знаний являются наблюдаемые предметы, явления, наглядные пособия);

в) практические методы (учащиеся получают знания и вырабатывают умения, выполняя практические действия).



II.Внеурочная
учебная деятельность по предмету

Обобщение педагогического опыта

за 2013-2015 гг.

  • Заседание районного методического объединения учителей истории и обществознания. Доклад «Формирование у учащихся умений и навыков самостоятельного учебного труда. Формы самостоятельной работы».

  • Заседание школьного методического объединения учителей гуманитарных наук. Открытый урок по истории в 7 классе по теме " Крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачева».

  • Заседание школьного методического объединения учителей гуманитарных наук. Открытый урок по истории в 6 классе по теме «Борьба Руси с западными завоевателями».

  • Заседание школьного методического объединения учителей Доклад «Работа классного руководителя с родителями».

Элективные курсы по предмету

«Актуальные вопросы обществознания: подготовка к ЕГЭ » в 11 классе.

- Программа элективного курса предназначена для учащихся 11 класса мотивированных на сдачу вступительного экзамена в ВУЗ в форме ЕГЭ и рассчитана на 33 часа. Реализация данной программы в рамках элективного курса рассчитана в течение всего года обучения 1 час в неделю.

«История в документах » в 9 классе.

-Целью данного курса является более детальное и расширенное изучение материалов (документов) и познавательных заданий по отечественной истории в 9 классах и носит пропедевтический характер для дальнейшего изучения курса в 10-11 профильных классах.

Планируемые результаты:

Таким образом, применение разнообразных технологий, форм и методов обучения дает каждому ученику:

  • возможность самореализации,

  • создает условия для полноценного развития личности и способности ориентироваться в потоке социальной информации,

  • позволяет видеть и творчески решать возникающие проблемы,

  • активно применять в жизни, полученные в школе знания и приобретенные умения,

  • продуктивно взаимодействовать с другими людьми в профессиональной сфере и социуме в широком смысле этого понятия.

Применение деятельностного подхода на уроках истории и обществознания позволяет достичь и прописанных в ФГОС II поколения образовательных результатов:

  • личностных (система ценностных отношений к себе, другим участникам образовательного процесса, образовательному процессу в целом и его результатам);

  • метапредметных (освоение способов деятельности, применяемых как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях);

  • предметных (усвоение обучающимися конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках отдельного учебного предмета).

Учитель прикасается к вечности:

никто не может сказать, где кончается его влияние. 
Генри Адамс (1838 — 1918)



Информационные источники:

Спасибо за внимание!



Общая информация

Номер материала: ДВ-457135

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.