Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Пояснительная записка к рабочей программе (8 класс)

Пояснительная записка к рабочей программе (8 класс)


  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Исходными документами для составления рабочей программы явились:

- закон об образовании РФ

-федеральный компонент государственного стандарта общеобразовательных учреждений, утвержденный приказом Министерства Российской Федерации;

-федеральный базисный учебный план для основного общего образования;

-федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования к использованию в образовательном процессе в ОУ, реализуемых образовательные программы основного общего образования на 2015/16 учебный год;

-учебный план МБОУ «СШ № 5» на 2015/16 учебный год;

-Примерная программа основного общего образования по химии (базовый уровень);

-авторская программа О.С.Габриеляна, соответствующая Федеральному компоненту Государственного стандарта общего образования и допущенная Министерством образования и науки Российской Федерации (О.С.Габриелян. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений / О.С.Габриелян. – 5-е издание, переработанное и дополненное – М.: Дрофа, 2010г.).

Авторской программе соответствует учебник: «Химия 8 класс» О.С.Габриелян - рекомендовано Министерством образования и науки РФ / – М.: Дрофа, 2012-2014.

Рабочая программа рассчитана на 3 часа в неделю в 8 классе (всего 102 часа). Контрольных работ –6 , практических работ – 9, экскурсий -4

Рабочая программа по химии построена на основе концентрического подхода. Это достигается путем вычленения укрупненной дидактической единицы. Весь теоретический материал курса химии для основной школы рассматривается на первом году обучения, что позволяет учащимся более осознанно и глубоко изучить фактический материал — химию элементов и их соединений. Наряду с этим такое построение программы дает возможность развивать полученные первоначально теоретические сведения на богатом фактическом материале химии элементов. В результате выигрывают обе составляющие курса: и теория, и факты. 

Программа построена с учетом реализации межпредметных связей с курсом физики 7 класса, где изучаются основные сведения о строении молекул и атомов, и биологии 6—9 классов, где дается знакомство с химической организацией клетки и процессами обмена веществ.

Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

  • освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике;

  • овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций;

  • развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями;

  • воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;

  • применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.

Методические особенности изучения предмета:

Значительное место в содержании курса отводится химическому эксперименту. Он открывает возможность формировать у учащихся специальные предметные умения:

  • работать с веществами;

  • выполнять простые химические опыты;

  • учит школьников безопасному и экологически грамотному обращению с веществами в быту и на производстве

Программа направлена на формирование учебно-управленческих умений и навыков, учебно-коммуникативных, учебно-информационных умений и навыков, развитие логического мышления на основе формирования умений сравнивать, классифицировать, обобщать, делать выводы, анализировать, сопоставлять.

Формы контроля и оценивания образовательных достижений учащихся: устные зачёты, проверочные работы, контрольные работы, интерактивные задания, тестовый контроль, практические и лабораторные работы.

Содержание курса химии для 8 класса соответствует авторской программе О.С.Габриеляна

Основное содержание курса химии 8 класса составляют сведения о химическом элементе и формах его существования – атомах, изотопах, ионах, простых веществах и важнейших соединениях элемента, некоторых закономерностях протекания реакций и их классификации .Курс 8 класса начинается темой «Введение». В теме «Атомы химических элементов» рассматриваются атомы как форма существования химических элементов, состав атомных ядер, взаимодействие атомов между собой, виды связей, в теме «Простые вещества» - положение металлов и неметаллов в ПС Д.И. Менделеева, общие физические свойства металлов, важнейшие простые вещества – неметаллы, простые вещества и сложные и их свойства, постоянные величины Авогадро, молярный объем. В теме «Соединения химические соединения» рассматривается степень окисления, составление формул, основные классы неорганических веществ, смеси. Заканчивается изучение химии 8 класса темой «Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов». Курс включает в себя лабораторные и практические занятия по всем разделам.





               





Требования базового стандарта химического образования к знаниям и умениям учащихся 8 класса.

Ученик должен знать: 

• важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, атомная и молекулярная масса, ион, аллотропия, изотопы, химическая связь, валентность, степень окисления, моль, молярная масса, молярный объём, растворы, электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, скорость химической реакции, катализ, 

• основные законы химии : сохранения массы веществ, постоянства состава, периодический закон; 

• основные теории химии: химической связи электролитической диссоциации; 
• важнейшие вещества и материалы: основные металлы, оксиды, кислоты, щёлочи; 
Ученик должен уметь: 

• называть изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре; 
• определять: валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в соединениях, заряд иона, характер среды в водных растворах неорганических соединениях, 

• характеризовать: элементы малых периодов по их положению в ПСХЭ; общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов неорганических соединений;

• объяснять: зависимость свойств веществ от их состава и строения; природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической), 

• выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших неорганических веществ;

• проводить самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников;

использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: 

• объяснения химических явлений, происходящих в природе, быту, на производстве; 
• экологически грамотного поведения в окружающей среде; 

• оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы; 

• безопасного обращения с горючими веществами, лабораторным оборудованием.












Интернет-ресурсы по химии


  1. http://maleeva-vera2011.narod.ru/ - «Сам себе репетитор по химии»

  2. www.fipi.ru – материалы для подготовки к ГИА по химии

  3. http://chemistry.videouroki.net/ - доступная химия для всех

  4. http://chemistry.videouroki.net/ - справочники, таблицы, статьи по химии, книги по химии в электронном формате

  5. http://chem.olymp.mioo.ru/ - дистанционное обучение по химии, материалы олимпиад

  6. http://school-sector.relarn.ru/nsm/chemistry/START.html - обучающие программы, электронные энциклопедии по химии

  7. http://www.chemistry.ru/ - электронный учебник по химии

  8. http://www.chemtable.com/ru/PLTable.htm - Электронная периодическая система для Windows

  9. http://chemistry.narod.ru/ - «Мир химии» информационный сайт о химии

  10. http://www.y10k.ru/ - электронная библиотека

  11. http://www.alleng.ru/edu/chem.htm - образовательные ресурсы интернета по химии

  12. http://school-collection.edu.ru/ - единая коллекция образовательных ресурсов по химии

  13. http://www.himhelp.ru/ - химический сервер

  14. http://www.xumuk.ru/ - сайт о химии

  15. http://botmaster.ru.alhimik.ru/ - химическая азбука

  16. http://www.alhimik.ru/ - все о химии

  17. http://ege.edu.ru/ - все о ЕГЭ

  18. http://webelements.narod.ru/ - онлайн-справочник химических элементов

  19. http://www.hemi.nsu.ru/ - Основы химии. Интернет-учебник

  20. http://www.chemistry.ssu.samara.ru/ - интерактивный мульмедиа-учебник по органической химии

  21. http://n-t.ru/ri/ps/ - Популярная библиотека химических элементов

  22. http://hemi.wallst.ru/ - образовательный сайт по химии для школьников

Электронные ресурсы кабинета химии

  1. CD “Уроки химии Кирилла и Мефодия», 8-9 классы

  2. DVD “Химия-8». Видеокурс для 8 класса по базовому уровню обучения. В 2-х частях

  3. DVD «Школьный химический эксперимент». В 2-х частях

  4. DVD “Химия-9». Электролитическая диссоциация

  5. Коллекция учебных презентаций

  6. Коллекция видеоопытов




























Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров152
Номер материала ДВ-187112
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх