Пояснительная записка к рабочей программе по литературному чтению в 3-х классах

Пояснительная записка к рабочей программе

по курсу «Литературное чтение»

в 3 – «В» классе

МБОУ «Лицей №20»

на 2018 -2019 уч. год.

(УМК «Перспектива»)

Рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, а также планируемыми результатами начального общего образования, с учетом возможностей учебно-методической системы «Перспектива», требованиями ООП НОО МБОУ «Лицей №20» и ориентирована на следующие нормативные документы и методические рекомендации:

   1.  Федеральный Закон от 29.12.2012г. №273-ФЗ (п.2 ст.28, п.3 ст.28, п.6 ст.28, п.9 ст.2) «Об образовании в Российской Федерации»;

  2.  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и  науки Российской Федерации от  6.10. 2009 г. № 373); 

   3. Приказ Минобрнауки России от 31.12.2015 № 1576 «О внесении изменений в  федеральный государственный стандарт начального общего образования;

   4. Приказ Минобрнауки России №15 от 26.01.2017. «Об утверждении Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (с изменениями 2017);

   5.  Постановление Федеральной службы по надзору в свете защиты прав потребителей и благополучия человека, Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», с изменениями;

   6.  Письмо Минобразования Ростовской области от 22.06.2016 №24/4.1.1 – 4546 «О примерной структуре рабочих программ учителя»;

   7. Основная образовательная программа  начального общего образования  МБОУ «Лицей №20» на 2016 – 2021 годы;

   8. Устав МБОУ «Лицей №20»;

   9. Положение о рабочей программе учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) МБОУ «Лицей № 20» (приказ №345 от 01.09.2017 г.);

  10. Учебный план МБОУ «Лицей №20» на 2018-2019 учебный год;

  11. Программно – методическое обеспечение Учебного плана МБОУ «Лицей №20» на 2018-2019 учебный год;

  12.  Расписание  уроков МБОУ «Лицей №20» на 2018-2019 учебный год;

  13. Программы курса «Литературное чтение» под редакцией Л.Ф. Климановой, М.В. Бойкиной - М.: Просвещение, 2015 год;

  14. Нормы оценивания устных и письменных ответов по предмету соответствуют «Критериям и нормам оценки предметных и  планируемых результатов обучающихся МБОУ «Лицей №20»  по литературному чтению». (Приказ №345 от 01.09.2017 )

15. Для реализации рабочей программы курса используются следующий УМК:

ü  Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Горецкий В.Г. учебник «Литературное чтение» часть 1. М., «Просвещение», 2015 год.

ü  Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Горецкий В.Г. учебник «Литературное чтение» часть 2. М., «Просвещение», 2015 год.

Литературное чтение — один из основных предметов в обучении млад­ших школьников. Он формирует общеучебный навык чтения и умение работать с текстом, пробуждает интерес к чтению художественной лите­ратуры и способствует общему развитию ребёнка, его духовно-нравствен­ному и эстетическому воспитанию.

Успешность изучения курса литературного чтения обеспечивает резуль­тативность по другим предметам начальной школы.

Курс литературного чтения охватывает два ключевых направления:

— формирование и совершенствование навыка чтения и коммуникативно-речевых умений;

— приобщение младших школьников к чтению художественной литературы, имеющей огромный потенциал с точки зрения эстетического и нравственного развития учащихся.

Курс «Литературное чтение» вводит учащихся в мир большой литературы. Одна из основных его задач — сформировать у начинающего читателя интерес к книге и потребность в систематическом чтении литературных произведений, понимание того, что художественное произведение — это произведение словесного искусства; развить воображение ребенка, чувство эстетического переживания прочитанного. Другой не менее важной задачей уроков литературного чтения является формирование навыка чтения, так как он является той основой, на которой

развиваются все остальные коммуникативно-речевые умения.

Художественно-эстетический, коммуникативный и нравственно-мировоззренческий принципы построения программы  и учебников значительно расширяют границы коммуникации младшего школьника. Помимо реального общения с окружающим миром, дети включаются процесс духовного общения с миром искусства через чтение художественных произведений и воображаемый диалог с писателем, художником, композитором.

Программа по литературному чтению формирует у младших школьников (на доступном им уровне) представление о значимости художественных произведений в жизни человека.

Учащиеся постепенно начинают понимать, что цель общения с писателем или художником не сводится к получению познавательной информации. Каждый автор стремится не только что-то сообщать читателю или поучать его, но и «беседовать» с ним, завязав воображаемый диалог, чтобы обогатить читателя своими эстетическими переживаниями, открытиями, приобщить его к своим убеждениям и нравственным ценностям. В этом состоит одна из важнейших воспитательных задач уроков литературного чтения.

       Согласно Учебному плану МБОУ «Лицей №20» на 2018 – 2019 учебный год на курс литературного чтения в 3 – «В» классе отведено 4 часа в неделю, что соответствует 140 часам за учебный год. 

Программа фактически будет реализована за 136 часов в соответствии с расписанием учебных занятий МБОУ «Лицей №20».

Краткое описание документа:

Рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, а также планируемыми результатами начального общего образования, с учетом возможностей учебно-методической системы «Перспектива», требованиями ООП НОО МБОУ «Лицей №20» и ориентирована на нормативные документы и методические рекомендации.