Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Пояснительная записка к рабочей программе УМК "Английский в фокусе" для 5 класса

Пояснительная записка к рабочей программе УМК "Английский в фокусе" для 5 класса

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №5

Павлово-Посадского муниципального района Московской области

ул. Белинского д.7 тел. 5-60-30 тел факс 5-61-31. E-mail: school5pp@inbox.ru





Утверждаю

Директор школы:

Афиногенова Л.М. _________





Рабочая программа по английскому языку

5 класс

(3 часа в неделю – 105 часов)

(базовый уровень)





Составитель:

Учитель английского языка:

Колесова Анна Андреевна









2015 – 2016 уч.год

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе основной образовательной программы начального общего образования МОУ СОШ №5 и авторской программы Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др. курса английского языка к УМК «Spotlight 5» для учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений (Москва: Просвещение, 2014 г.). Данная программа выбрана для реализации так как она отлично зарекомендовала себя в школьной практике, доступно излагает теоритический материал, предлагает разнообразный, интересный тренировочный и проверочный материал, что позволяет достигать хороших образовательных результатов. Обучение иностранным языкам рассматривается как одно из приоритетных направлений модернизации школьного образования. В данном курсе реализуется деятельный, коммуникативный подход к обучению английскому языку. В качестве определения роли и места учебного курса “ Spotlight ” авторы выделяют следующие:

  • приоритет коммуникативной цели в обучении английскому языку;

  • соблюдение деятельного характера обучения иностранному языку;

  • личностно-ориентированный характер обучения;

  • сбалансированное обучения устным и письменным формам общения;

  • учет опыта учащихся в родном языке и развитие их когнитивных способностей;

  • социокультурная направленность процесса обучения английскому языку.


Цели и задачи курса

  • В процессе изучения английского языка по УМК «Английский в фокусе» реализуется следующие цели:

  • формирование умений общаться на английском языке с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников; коммуникативных умений в 4 основных видах речевой деятельности – говорении, аудировании, чтении и письме;

  • развитие личности, речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения младшего школьника, мотивации к овладению английским языком;

  • обеспечение коммуникативнно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и использования языка как средства общения;

  • освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на английском языке;

  • приобщение детей к новому социальному опыту с использованием английского языка: знакомство младших школьников с миром зарубежных сверстников, с зарубежным детским фольклором и доступными образцами художественной литературы; воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран;

  • формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников, а также их обще-учебных умений.

  • Основные задачи УМК «Английский в фокусе»- модульный подход в серии УМК «Английский в фокусе» позволяет осуществлять всестороннее развитие учащихся. Он дает им возможность разносторонне прорабатывать тему и учитывает особенности памяти. Учащимся предлагается участвовать в различных видах деятельности, таких как ролевая игра, разучивание рифмовок с движениями, драматизация диалогов и сказки, интервьюирование одноклассников, составление проектов и их презентация и т. д. Вся работа направлены на развитие языковых навыков, умения «учись учиться» и на приобретение навыков общения.

Основное содержание программы

Программа рассчитана на 105 часов в неделю.

Наименование разделов

Количество часов

Количество контрольных работ

Вводный модуль


9 часов

1

Модуль 1. Тема: «Школьные дни».

7 часов

1

Модуль 2. Тема: «Это я»

9 часов

1

Модуль 3 Тема: «Мой дом – моя крепость»

7 часов

1

Модуль 4. Тема: «Семейные узы»

6 часов

1

Модуль 5. Тема: «Животные со всего света»

7 часов

2

Модуль 6. Тема: «С утра до вечера».

9 часов

1

Модуль 7. Тема: «В любую погоду».

10 часов

1

Модуль 8. Тема: «Особые дни».

9 часов

1

Модуль 9. Тема: «Жить в ногу со временем»

9 часов

1

Модуль 10. Тема: «Каникулы».

10 часов

2



Итого: 105 часов





Требования к уровню подготовки обучающихся

В результате изучения английского языка ученик 5 класса научится

 понимать:

•        основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); основные способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия);

•        особенности структуры простых и сложных предложений;

•        интонацию различных коммуникативных типов предложений;

•        признаки изученных грамматических явлений (видо-временных форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов);

•        основные нормы речевого этикета (реплики-клише, наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка;

      Получит возможность научиться:

говорение

•        рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе/селе, о своей стране и стране изучаемого языка;

•        делать краткие сообщения, описывать события/явления (в рамках пройденных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного.

аудирование

•        понимать основное содержание кратких, несложных аутентичных прагматических текстов и выделять для себя значимую информацию;

•        понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ), уметь определить тему текста, выделить главные факты в тексте, опуская второстепенные.

чтение

•        читать аутентичные с пониманием основного содержания (определять тему, выделять основную мысль, выделять главные факты, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста);

•        читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием,

•        читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;

письменная речь

•        заполнять анкеты и формуляры;

•        писать поздравления, личные письма с опорой на образец.

       Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

•        создания целостной картины полиязычного, поликультурного мира,

•        осознания места и роли родного и изучаемого иностранного языка в этом мире;

•        приобщения к ценностям мировой культуры как через иноязычные источники информации, в том числе мультимедийные,

•        ознакомления представителей других стран с культурой своего народа;

•        осознания себя гражданином своей страны и мира.





Перечень учебно-методического обеспечения

Автор

Учебник

Издательство

Год

Быкова Н.И, Дули Дж.

Spotlight English 5

Просвещение

2015



Другие пособия: Рабочая тетрадь к УМК «Spotlight English» 5 класс, Быкова Н.И, Дули Дж., Москва, Просвещение, 2015 год

Общая информация

Номер материала: ДВ-075374

Похожие материалы