Пояснительная записка к учебному плану на 2016-17 учебный год

УТВЕРЖДАЮ:

Директор муниципального бюджетного      общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная  школа № 48 г. Нижнеудинск»

__________ Ипатенкова В.Р.

«01» 09 2016 г.

Учебный план

МБОУ СОШ№48

 г. Нижнеудинск 

на 2016 – 2017 учебный год

Пояснительная записка к учебному плану на 2016- 2017 учебный год

муниципального бюджетного  общеобразовательного  учреждения

«Средняя общеобразовательная школа№ 48 г. Нижнеудинск»

Учебный план   Муниципального бюджетного  общеобразовательного  учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 48 г. Нижнеудинск» является нормативным документом, определяющим  перечень, трудоемкость, последовательность и распределение учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),  практики, иных видов учебной деятельности обучающихся и формы промежуточной аттестации  на уровне начального общего, основного общего, среднего общего   образования.

Учебный план фиксирует общий объем нагрузки, максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру предметных областей,  распределяет учебное время, отводимое  на  их освоение по  классам и учебным предметам.

          Учебный план обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного     процесса,     установленных     СанПиН    2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской  Федерации  от 29 декабря 2010 года № 189 (далее — СанПиН 2.4.2.2821-10).

Режим работы школы в 2016-2017 учебном году

Образовательный процесс ведется согласно лицензии (Серия 38Л01 № 0000233 регистрационный № 5418 от 19 июля 2012 г., лицензия бессрочная).

Общее количество обучающихся – 925, на уровне начального общего образования – 391 обучающийся, классов – комплектов – 16; на уровне основного общего образования – 479 обучающихся, классов – комплектов – 19; на уровне среднего общего образования – 55 обучающихся, 2 класса-комплекта. Итого в школе сформировано 37 классов – комплектов.

           Учебный план рассчитан на пятидневную рабочую неделю в 1 -7 классах и шести дневную в 7 – 11 классах.

            Продолжительность учебного года во 2 – 11 классах 34 недели, в 1-ых классах – 33 учебных недели.

          Срок усвоения образовательных программ:

- начального общего образования - четыре года,

-  основного общего - пять лет,

- среднего общего – два года.

          Начало занятий 1 смены в 8-30,  второй смены в 14-00. Продолжительность урока составляет 40 минут. (Протокол  заседания Управляющего Совета № 5 от 14 мая 2016 года).

Расписание звонков

№ урока	I смена	II смена
1	8.30- 9.10	14.00- 14.40
2	9.20-10.00	14.50 – 15.30
3	10.30 – 11.10	16.00- 16.40
4	11.20 – 12.00	16.50 – 17.30
5	12.10 -12.50	17.35- 18.15

Распределение классов  по сменам

1 смена -  25  классов- комплектов

1 а, б, в, г, 4 в, г, 3 а, в, 5 а, б, в, г, 7 а, б, в, г, 8 а, б, в, г 9 а, б, в, 10, 11

2 смена – 12  классов комплектов

2 а, б, в, г 3 б, г, 4 а б., 6 а, б, в, г

При проведении занятий по иностранному языку   во 2—11 классах;  по информатике в 5 – 11 классах; по физкультуре в 10 – 11 классах; по технологии в 5 – 8 классах осуществляется деление  на две группы при наполняемости 25 и более человек.

Промежуточная аттестация осуществляется по предметам учебного плана в форме контрольных работ, контрольных диктантов, тестов, комплексной работы. Промежуточная аттестация во 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10 классах проводится в период с 12 мая по 25 мая 2017 года, без прекращения общеобразовательного процесса по следующим предметам:

Класс	Предметы, по которым   осуществляется контроль	Форма контроля
2	русский язык,  математика	контрольный диктант, контрольная работа
3	русский язык ,математика	контрольный диктант, контрольная работа
4	русский язык, математика литературное чтение	контрольный диктант, контрольная работа тест
5	математика, русский язык   литература  искусство, музыка, технология	комплексные контрольные работы зачетные творческие  работы
6	математика, русский язык   литература  искусство, музыка, технология	комплексные контрольные работы зачетные творческие  работы
7	математика, русский язык     искусство, музыка, технология	контрольные работы  зачетные творческие  работы
8	математика, русский язык      искусство, музыка, технология	контрольные работы  зачетные творческие  работы
10	русский  язык, литература, иностранный язык, алгебра, геометрия, физика, информатика, химия, биология, география, история, обществознание, ОБЖ, физкультура	тестирование

Сформированность метапредметных результатов в 1-6 классах определяется в ходе проведения комплексных работ, личностные результаты –  фиксируются в портфолио обучающегося по результатам участия в конкурсах, олимпиадах, конференциях, реализации проектов.

 Учебный план состоит из двух частей:

1)  инвариантной и компонента образовательной организации по ГОС в 7-11 классах;

2) обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса по ФГОС в 1-6 классах.

Инвариантная часть реализует федеральный компонент государственного образовательного стандарта, обеспечивает овладение выпускниками    основной   школы необходимым минимумом знаний, умений и навыков, гарантирующим продолжение образования в 7-11 классах.

Вариативная часть учебного плана по ГОС предусматривает региональный компонент,  обеспечивает реализацию компонента образовательного учреждения  и направлена на формирование функциональной грамотности и социальной адаптации обучающихся 7 – 11 классов.

Обязательная  часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного образования:

- формирование гражданской идентичности учащихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;

- готовность учащихся к продолжению образования на последующих уровнях общего образования, их приобщение к информационным технологиям;

- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

- личностное развитие учащегося в соответствии с его индивидуальностью.

            Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает индивидуальные потребности  учащихся.

Учебные предметы федерального компонента  инвариантной части  ГОС и обязательной части ФГОС учебного плана обеспечены программным, учебно-методическим материалом, утвержденным Министерством образования Российской Федерации.

            Приоритетными для формирования учебного плана школы являются:

- интересы учащихся, запросы родителей;

- соответствие целей обучения возможностям и желаниям учащихся;

- социальный заказ общества.

          Нормативно – правовая основа формирования учебного плана

            Учебный план составлен в соответствии со следующими нормативно - правовыми актами:

    Устав  муниципального бюджетного общеобразовательного  учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 48 г. Нижнеудинск», утверждённый постановлением мэра муниципального района муниципального образования «Нижнеудинский район» № 373 от 11.05.2011 г.

ü Примерная ООП НОО (одобрена решением  федерального  учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 08.04.2015 № 1/15)

ü Примерная ООП ООО (одобрена решением  федерального  учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 08.04.2015 № 1/15)

ü ООП НОО (ФГОС НОО), утвержденной приказом  от  31.08.2015 № 215-од

ü ООП ООО (ФГОС ООО), утвержденной приказом от 12.01.2015 № 4-од

ü ООП ООО (ФКГСОО), утвержденной приказом  от 30.08.2013 № 228-од

ü ООП СОО (ФКГСОО), утвержденной приказом  от 30.08.2013 № 228-од

ü АООП НОО, утвержденной  приказом от 29.08.2014  № 227-од

ü АООП ООО, утвержденной приказом от 29.08.2014  № 227-од

ü  Федеральный Закон «Об образовании в РФ» 273-ФЗ (ст.11);

ü Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6.10.2009 г. № 373, зарегистрирован в Минюсте России 22.12.2009 г., регистрационный номер 15785) с изменениями (утверждены приказами Минобрнауки России от 26.11.2010 г. № 1241, зарегистрирован в Минюсте России 04.02.2011 г., регистрационный номер 19707, от 22.09.2011 г. № 2357, зарегистрирован в Минюсте России 12.12.2011 г., регистрационный номер 22540);

ü Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 г. № 1897, зарегистрирован в Минюсте России 01.02.2011 г., регистрационный номер 19644);

ü Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 (постановление главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189, зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 г., регистрационный номер 19993);

ü Санитарно-эпидемиологические требования и нормативы СанПиН 2.4.4.1251-03 (постановление главного государственного санитарного врача РФ от 03.04.2003 г. № 27, зарегистрировано в Минюсте России       27.05.2003 г., регистрационный номер 4594);

ü Санитарно-эпидемиологические правила и требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья  СанПиН 2.4.2.3286-15

ü Государственные образовательные стандарты (приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. №1089); с изменениями внесенными приказом Министерства образования и науки РФ от03.06.2008г. №164.

ü Федеральный базисный учебный план  (приказ МО РФ от 09.03.2004 года № 1312) с изменениями внесенными приказом Министерства образования и науки РФ от 30.08.2010г. №164; 

ü Письмо министерства образования Иркутской области, службы по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области от 22.07.2016 № 55-37-7456/16  «О формировании учебного плана, плана внеурочной деятельности образовательными организациями Иркутской области на 2016-2017 учебный год»

ü Письмо министерства образования Иркутской области «О формировании учебного плана» от 12.08.2016 №55-37-8424/16

ü Письмо министерства образования Иркутской области от 01.08.2016 года № 55-37-7751/16 «О формировании учебного плана, плана внеурочной деятельности образовательными организациями Иркутской области на 2016-2017 учебный год для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

ü Приказ Министерства образования и науки РФ т 28.12.2010 г. № 2106 «Об утверждении требований к ОУ в части сохранения здоровья обучающихся и воспитанников»;

ü Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации  от 26 ноября 2010 г. N 1241 г. Москва "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373";

ü Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации  от 30 августа 2013 г. № 1015 « Об  утверждении порядка  организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

ü Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации  от 31 марта 2014 г.  № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»

1.         Характеристика учебного плана школы уровня  начального общего   образования

       В начальной школе 16 классов-комплектов. Обучение осуществляется по следующим программам:   

УМК «Школа России»	Система Л.В.Занкова
1а,б,в,г,   2а,б,в,г,  3б,в,г, 4б,в,г	3а, 4а

        Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих требований:

 - учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе в первую смену;

 - используется "ступенчатый" режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре- декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 40 ми- нут каждый);

- обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;

- организуются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти. Недельная нагрузка равномерно распределятся в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет:

- для обучающихся 1-х классов - не превышает 4 уроков и 1 день в неделю - не более 5 уроков, за счет урока физической культуры;

- для обучающихся 2-4 классов - не более 5 уроков и 1 день в неделю 6 уроков, за счёт урока физической культуры.

       Учебный план начального общего образования состоит из двух частей - обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей, реализующих основную образовательную программу начального общего образования. Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение целей начального общего образования:

 - формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;

- готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям;

 - формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

- личностное развитие обучающихся в соответствии с их индивидуальностью. Обязательная часть реализуется через следующие предметные области и учебные предметы:

- русский язык и литературное чтение (русский язык, литературное чтение);

- иностранный язык (иностранный язык);

- обществознание и естествознание (окружающий мир);

- математика и информатика (математика);

- искусство (изобразительное искусство, музыка);

 - технология (технология);

- физическая культура (физическая культура);

 - Основы религиозных культур и светской этики (основы религиозных культур и светской этики).

         Изучение предмета «Русский язык» направлено на развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Обучающиеся овладевают умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования небольшого объема, овладевают основами делового письма (написание записки, адреса, письма).

         «Литературное чтение» ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника, способного к творческой деятельности.

          «Математика» формирует первоначальные представления о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования. Особое место должно быть уделено обеспечению первоначальных представлений о компьютерной грамотности обучающихся. 

         Интегрированный  курс  «Окружающий мир» направлен  на воспитание любви и уважения к природе, своему городу, своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание должно быть уделено формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности.

Предметы эстетического цикла «Изобразительное искусство», «Музыка» развивают способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

           Учебный предмет «Технология» формирует у обучающихся не только представления о взаимодействии человека и окружающего мира, о роли трудовой деятельности людей в развитии общества, но и позволяет сформировать у них начальные технологические знания, важнейшие трудовые умения и навыки.

            Занятия по предмету «Физическая культура» направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности обучающегося.

           В учебный план 4 класса включен 1 час в неделю на изучение учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики». Выбор модуля, изучаемого в рамках учебного предмета ОРКСЭ, осуществлялся родителями (законными представителями) обучающихся и зафиксирован письменными заявлениями родителей (законных представителей) обучающихся, а также протоколом родительского собрания (протокол от 25.04.2016 года № 4). На основании произведенного выбора сформированы 4 группы обучающихся 4-х  классов по модулю  «Основы светской этики».

            1 час в неделю из части, формируемой участниками образовательных отношений в 1- 4 классах, используется на изучение учебного предмета обязательной части – русского языка, так как программа по предмету рассчитана на 5 часов.

Предметы учебного плана обеспечены программным, учебно - методическим материалом, утвержденным Министерством образования Российской Федерации. Список учебников соответствует утвержденному федеральному перечню учебников, рекомендованному к использованию в образовательном процессе в 2016 – 2017 учебном году.

В 2016-2017 учебном году организовано индивидуальное обучение обучающихся  на дому  в 1-в,  2-а  и 3-г классах   по индивидуальному учебному плану.  

Трудоемкость учебного плана НОО

Классы                      часы	1	2	3	4
недельная нагрузка	21	23	23	23
годовая нагрузка	693	782	782	782

            Трудоемкость изучения предметов учебного плана определена в соответствии с использованными образовательными программами.

предметы                  классы	1	2	3	4
Русский язык	165	170	170	170
Литературное чтение	132	136	136
Английский язык		68	68	68
Математика	132	136	136	135
Окружающий мир	68	68	68	68
ИЗО	33	34	34	34
Музыка	33	34	34	34
ОРКСЭ				34
Технология, черчение	33	34	34	34
Физическая культура	99	102	102	102

Характеристика учебного плана школы уровня   основного  общего образования  по ФГОС

           С 2016-2017 учебного года в 5-6 классах   в соответствии с нормативными документами   реализуются федеральные государственные образовательных стандарты основного  общего образования. В соответствии с п. 18.3.1. ФГОС ООО учебный план обеспечивает введение в действие и реализацию требований Стандарта, определяет общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей по классам (годам обучения).

            Учебный план основного общего образования составлен в соответствии с основной образовательной программой  образовательного учреждения   (для общеобразовательных учреждений, в которых обучение ведётся на русском языке с изучением одного иностранного языка)  

            На уровне основного общего образования по программе ФГОС ООО с 1 сентября 2016 года  обучаются восемь  классов-комплектов. Количество обучающихся в этих классах - 197 человек.

Учебный план для 5 – 6 классов  состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.

            Количество академических часов, отведенных на освоение обучающимися 5   классов учебного плана (обязательная часть; часть, формируемая участниками образовательного процесса), не превышает величину недельной образовательной нагрузки при пятидневной учебной неделе и составляет 29 часов (максимальная допустимая недельная нагрузка), для обучающихся 6 классов - 30 часов.

Образовательный процесс в 5 и 6  классах школы организуется в соответствии с  гигиеническими требованиями к режиму образовательного процесса  (СанПиН 2.4.2.2821-10) -  продолжительность урока  -  40 минут; продолжительность учебного года составляет 34 недели (с учетом недели по проектной деятельности).

Обязательная часть учебного плана.

В учебный план входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы:

 русский язык,  литература,  иностранный язык;

общественно-научные предметы (история, для 6 классов – обществознание, география);

математика   (математика);

естественно - научные предметы (биология);

искусство (изобразительное искусство, музыка);

технология (технология);

физическая культура   (физическая культура).

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, при пятидневной учебной неделе в 5 классе составляет 3 часа, в 6 классе – один час. В целях удовлетворения интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), это время использовано на увеличение учебных часов обязательной части – изучение русского языка, информатики, обществознания  в 5 классе. В 6 классах один час - для изучения информатики.

Характеристика учебного плана школы  уровня  основного  общего образования  по ГОС

(7-9 классы)

          Структура учебного плана сформирована на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования и состоит из инвариантной части,  регионального компонента и компонента образовательной организации.  

          Обучение по всем предметам осуществляется по государственным программам, количество часов соответствует требованиям государственных программ.

           Усиление базового образовательного компонента производится за счет регионального компонента и компонента образовательного учреждения.

         Содержание образования на  уровне основного общего обучения является завершающим уровнем  и базовым для продолжения обучения на уровне среднего общего образования, их социального самоопределения и самообразования.       

           В учебном плане школы представлены следующие предметные области:

            «Филология»    представлена  предметами: русский язык (7-9 классы), литература (7-9 классы), иностранный язык (7-9 классы)

Русский язык

В процессе преподавания русского языка в основной школе осуществляется формирование и развитие ведущих компетенций: коммуникативной, языковой, лингвистической, культуроведческой.  Ориентация на интенсивное речевое развитие предполагает реализацию коммуникативно - деятельностного подхода в обучении, решение приоритетных задач формирования, развития и совершенствования всех видов речевой деятельности, формирования навыков грамотной устной и письменной речи учащихся в разных ситуациях речевого общения.   Успешное решение задач  изучения русского языка  в рамках образовательного учреждения достигается благодаря:

           взаимосвязи уроков русского языка и развития речи с краеведческой работой, посещением театра, музея, выставок и т.п.;

           интеграции преподавания русского языка с другими предметами и в первую очередь на основе филологического принципа сближения преподавания языка и литературы.

Литература

В основу преподавания курса литературы положен системно-деятельностный подход, предполагающий последовательное овладение навыками филологического анализа литературного произведения, работу с дополнительной справочной литературой, создание собственных текстов.

Изучение литературы на базовом уровне основной школы  обеспечивает целенаправленное совершенствование важных умений (компетенций): разные виды чтения; поиск, извлечение и обработку необходимой информации из различных источников, ее презентацию с формированием выраженных ораторских компетенций.  

Данные умения являются универсальными и будут востребованы в старшей школе учащимися классов любого профиля. Речевое развитие школьников в процессе изучения литературы помогает  обеспечивать подготовку учащихся к аттестации в форме ГИА по русскому языку и литературе.

 Иностранные языки (английский язык)

Основное назначение обучения иностранному языку состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.

«Математика»  представлена  предметами:    алгебра и геометрия (7-9 классы), информатика и ИКТ (7-9 классы),

 Математика

         Часы, отводимые на прохождение программы по   алгебре и геометрии  в 7-9 классах, соответствуют ФБУП.  Все предметы ведутся по государственным программам

Информатика и ИКТ

            Данный предмет представлен в учебном плане  второй ступени в 8–9-х классах как самостоятельный учебный предмет (8 класс – 1  час в неделю, 9 класс – 2 часа в неделю, 102 часа  за два года обучения).

«Обществознание»    представлено  предметами: история (7-9 классы), обществознание (7-9 классы),  география (7-9 классы)

 История

Цели изучения истории в основной школе тесно связаны со стратегией модернизации российского образования. Они ориентированы как на усвоение обучающимися определенной суммы знаний, так и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. При этом современная система исторического образования ориентируется на решение задач по социализации подрастающего поколения.

Обществознание

         Учебный предмет «Обществознание» на ступени основного общего образования изучается как обязательный с 7-го по 9-й класс (по 1 часу в неделю)

В 7–8-х классах предмет ориентирован на изучение основ обществознания. Курс сопровождает процесс социализации и способствует предпрофильной подготовке учащихся.  Последовательность изучения учебного материала определяется с учетом возрастных рубежей, расширения социального опыта и познавательных возможностей учащихся. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Сфера духовной культуры», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право».

 География

            География преподается:   по 2 часа в неделю в 7-9 классах.

«Естествознание» представлена  предметами: физика (7-9 классы), химия (8-9 классы), биология (7-9 классы)

 Физика

Нормативную базу для формирования учебных планов и разработки методических рекомендаций по физике составляет: Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом МО РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004 № 1089». В соответствии с ФБУП преподавание физики в основной школе  осуществляется с 7-го класса по  2 часа в неделю.         

Химия

Содержание курса химии соответствует Федеральному компоненту государственных стандартов основного общего и среднего (полного) образования по химии (Приказ Министерства образования России № 1089 от 05.03.2004 г.). В соответствии с Федеральным базисным учебным планом преподавание химии проводится на базовом уровне по 2 часа в неделю в 8-9  классах.

Биология

Содержание курса биологии соответствует Федеральному компоненту государственных стандартов основного общего и среднего (полного) образования по химии (Приказ Министерства образования России № 1089 от 05.03.2004 г.). В соответствии с Федеральным базисным учебным планом преподавание биологии проводится на  базовом уровне    по 2 ч в неделю в 7- 9классах.

Предметная область «Искусство» представлена  предметами: изобразительное искусство (7-8 классы),    музыка (7-9 классы)

 Изобразительное искусство

Предмет «Изобразительное искусство» преподается с 1 по 7 класс 1 час в неделю в соответствии с федеральным компонентом базисного учебного плана,  в 8- 9 классах по 0,5 часа.

Предмет «Музыка» изучается с 1-7 класс   1 час в неделю, в 8- 9 классах по 0,5 часа в неделю

               «Технология » представлена  предметами:  технология   (7-8 классы),  «Черчение».

 Технология

На ступени основного общего образования на изучение технологии в 7–8-х классах выделено 2 часа в неделю. Основной формой организации учебного процесса является сдвоенный урок, который позволяет целесообразно организовать учебный процесс.         В 8-9 классах  в рамках предмета «Технология»,  в соответствии с рекомендациями «О формировании учебных планов на 2014-2015» изучается модуль «Черчение»

            «Физическая культура » представлена  предметами:   физическая культура (7-9- классы), ОБЖ (7- 9 классы).

  Физическая культура

         Для преподавания физической культуры     используется программа Ляха В.И., Зданевича А.А. Программы общеобразовательных учреждений: Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11-х классов. – М.: Просвещение, 2014., которая соответствует стандарту общего образования для проведения уроков по физической культуре. В соответствии с  федеральный компонентом учебного плана выделено по 3 час на учебный предмет  «физическая культура» в 7-9 классах. Третий час физической культуры  отдан на спортивные игры и на занятия в тренажёрном зале.

 Основы безопасности жизнедеятельности

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности», формирующий ключевые компетентности в области безопасности и здоровьесбережения изучается на базовом уровне, регламентируемом государственными образовательными стандартами. Базовый уровень изучается за счет времени, отведенного федеральным и региональным и школьными  компонентами учебного плана в 7- 9 классах 

Региональный компонент содержания  основного общего образования выполняется полностью.

Региональный компонент включает в себя:

7 класс  (3 часа в неделю):

«Информатика и ИКТ» (1 час в неделю) – с целью изучения базового курса информатики с началами программирования и ИКТ.

«Русский язык» (1 час в неделю) –  с целью преемственности с инвариантом учебного плана.

 «Основы безопасности  жизнедеятельности» (1 час в неделю) – с целью предупреждения асоциального поведения и формирования стереотипов безопасного  поведения детей.

8 класс  (1,5 часа в неделю):

 «Технология» (1 час в неделю) 

«География Иркутской области» (0,5 час в неделю) – с целью изучения природы и экологии Иркутской области.                 

9 класс  (2,5 часа в неделю):

 «География Иркутской области» (0,5 час в неделю) – с целью изучения природы и экологии Иркутской области.                 

«Основы безопасности  жизнедеятельности» (1 час в неделю) – с целью предупреждения асоциального поведения и формирования безопасного  поведения детей.            

«Технология» («Черчение» -1 час в неделю).

  В школе сформирована система  профориентационной работы с обучающимися    9 классов.

Компонент образовательного учреждения   усиливает    освоение обучающимися   предметов федерального и регионального компонентов, развивает  их склонности и способности, реализует заказ и спрос на образовательные услуги. Компонент образовательного учреждения  составлен в соответствии с выбором обучающихся и их родителей на основе анкетирования.   

 Компонент образовательного учреждения направлен на  поддержание  общеобразовательных областей через обязательные предметы и занятия по выбору, которые выполняют основные функции:

- развитие содержания одного из базовых предметов, что позволяет поддерживать изучение смежных учебных предметов и получать дополнительную подготовку для расширения знаний обучающихся;

- удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.

Компонент образовательного учреждения на уровне основного общего образования представлен курсами: 

8-9 классы

Курс  «Современные офисные технологии»   направлен на изучение офисных технологий  через ИКТ 

Курсы  «Текстовые задачи сложности и пути их решения»; «Функция:просто ,сложно интересно»  введены для усиления математической    подготовки уч-ся.

Курсы    «Словесные средства  выражения комического»;«Коварные знаки препинания»;  введены с  целью   расширение кругозора обучающихся, формирование навыков работы со справочной литературой, развитие навыков исследовательской работы, повышение интереса к гуманитарному образованию, реализация интереса к предмету.

Курсы    «Химия вокруг нас»,« Решение качественных задач по физике»,

 введены с целью усиления предмета «Химия» «Физика»

Курсы: «Международное право», «Я-гражданин России», «Реальный потребитель» введены с целью усиления предмета «История», «Обществознание «.

«Этика и психология семейных отношений» усиливает нравственное  и  этическое поведение в семье.

 Вопросы антитеррористической защищённости обучающихся предусмотрены  курсом «Антитеррор» 

Курс  «Профессиональная ориентация»  направлен на формирование жизнеспособной личности, обладающей            достаточными ресурсами для успешной адаптации в обществе.

 В процессе реализации элективных курсов   по выбору решаются следующие задачи:

                  привитие интереса обучающихся  к выбранному предмету;

                  развитие  способности  к  освоению   предмета   на повышенном уровне;

                  создание условий для подготовки обучающихся к экзаменам по выбору.

Обязательная и максимальная учебная нагрузка обучающихся во всех классах соответствует требованиям регионального учебного плана.

В 2016-2017 учебном году организовано индивидуальное обучение обучающихся  на дому  в 5, 6,7  классах   по индивидуальному учебному плану.  

На основе СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»  разработан  индивидуальный учебный план  для обучающегося 6 класса с легкой умственной отсталостью.

Трудоемкость учебного плана уровня основного общего образования

5класс		6класс		7 класс		8 класс		9класс		Итого
год	неделя	год	неделя	год	неделя	год	неделя	год	неделя	год	неделя
4760	34	4576	34	5168	34	5508	34	4181	34	24193	170

Трудоемкость изучения предметов учебного плана   определена в соответствии с используемыми программами:

Учебные предметы	5класс		6 класс		7 класс		8 класс		9класс		Итого
	неделя	год	неделя	год	неделя	год	неделя	неделя	год	неделя	неделя	год
Русский язык	5	204	6	204	4	136	3	102	2	68	21	714
Литература	3	102	3	102	2	68	2	68	3	102	13	442
Английский язык	3	102	3	102	3	102	3	102	3	102	15	510
Математика	5	170	5	170	5	170	5	170	5	170	25	850
Информатика и ИКТ					1	34	1	34	2	68	6	204
История	2	68	2	68	2	68	2	68	2	68	10	340
Обществознани		34	1	34	1	34	1	34	1	34	5	170
География	1	34	1	34	2	68	2	68	2	68	8	272
Биология	1	34	1	34	2	68	2	68	2	68	8	272
Химия							2	68	2	68	4	136
Физика					2	68	2	68	2	68	6	204
Технология	2	68	2	68	2	68	2	68			8	272
Искусство	2	68	2	68	1	68	1	34	1	34	8	272
ОБЖ					1	34	1	34	1	34	3	102
Физкультура	2	68	2	68	3	102	3	102	3	102	13	442
География Иркутской области							0,5	17	0,5	17	1	34
Черчение									1	34	1	34
Итого: инвариантная часть и региональный компонент	26	884	28	952	32	1088	32,5	1105	32,5	1105	155	5270
Компонент образовательного учреждения					3	102	3,5	119	3,5	119	10	340
Часть уч. плана, формируемая участниками образовательного процесса	3	102	2	78							4	136
Предельно допустимая учебная нагрузка	29	986	30	1020	35	1190	36	1224	36	1224	169	24193

Характеристика учебного плана школы   среднего  общего образования  по ГОС

Все классы среднего общего образования работают по 6-дневной неделе.

В учебном плане для старшей школы учитывались рекомендации ФБУП.

Учебный план 10 и 11 классов составлен по варианту  регионального базисного учебного плана для универсального профиля и обеспечивает реализацию образовательной программы среднего общего образования.  Задачей на данной ступени обучения является обеспечение освоения программ среднего общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности.

            Структура учебного плана 10, 11 классов представлена:

учебными предметами, содержание которых определяется базовыми стандартами, предназначенными для завершения образования в области базовых компетенций. Их содержание определяется базовыми стандартами;

учебными предметами регионального компонента;

компонентом образовательного учреждения.

Для дифференцированного подхода к учащимся и всестороннего их развития предусмотрены элективные курсы и организация проектной деятельности.

Школьный компонент

В 10-11 классах за счет школьного компонента вводятся дополнительные часы по следующим предметам:

русский язык и литература,  в связи с необходимостью проведения речевой практики и востребованностью подготовки к итоговому сочинению;

математика,  информатика, обществознание - в связи с особой значимостью данного предмета, сложностью материала для изучения;

химия, физика  - в связи с требованием  выделения времени для лабораторно-практической деятельности по этим  предметам

Элективные курсы:  «Основы делового общения «, «Культура речи»,

предназначены  для обучения сознательному выбору языковых средств, которые наилучшим образом выражают мысль и чувство говорящего и пишущего.

Элективные курсы: «В мире закономерных случайностей». «Экономика в задачах», «математические основы информатики» предназначены для усиления математической подготовки и информатики.                                          

Элективные курсы:   «Физика в задачах», «»Мир органических веществ» , «Химическая лаборатория знаний», «Выбирающему профессию юриста»  позволяют углубить знания по предметам:  Физика, Химия, Обществознание         и решать задачи повышенного уровня сложности.

               В связи с отсутствием специалиста по МХК  в 10 и 11 классах с универсальным профилем, учебный предмет МХК переносится в компонент образовательного учреждения на элективный курс  «  Математические  основы информатики» по 1 часу в неделю в 10 и 11 классах

Согласно приказа УО администрации муниципального образования «Нижнеудинский район» от 10.05.14 г. №159-од, в целях усиления мер, направленных на обеспечение защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию, школа утвердила ряд мероприятий по обеспечению защиты детей через  дискуссии, конференции  на факультативных занятиях и элективных курсах по информатике.

Трудоемкость учебного плана уровня среднего общего образования

10 класс			11 класс
год	неделя		год			неделя
1258	37		1258			37
Трудоемкость изучения предметов учебного плана   определена в соответствии с используемыми программами:
Учебные предметы		10 класс			11 класс
		неделя		год	неделя		год
Русский язык		1		34	1		34
Литература		3		102	3		102
Английский язык		3		102	3		102
Математика		4,5		119	4,5		119
Информатика и ИКТ		1		34	1		34
История		2		68	2		68
Обществознание		2		68	2		68
География		1		34	1		34
Биология		1		34	1		34
Химия		1,5		51	1,5		51
Физика, астрономия		2		68	2		68
Технология		1		34	1		34
ОБЖ		1		34	1		34
Физкультура		3		102	3		102
МХК		1		34	1		34
Инвариантная часть		28		918	28		918
Региональный компонент		1		34	1		34
«Познай свой край»		0,5		17	0,5		17
«Психология успеха»		0,5		17	0,5		17
Компонент образовательного учреждения		8		272	8		272
предельно допустимая  учебная нагрузка		37		1258	37		1258

Прогноз педагогических результатов реализации учебного плана.

Учебный план обсужден на педагогическом совете МБУСОШ№48

По итогам реализации учебного плана могут быть достигнуты следующие результаты:

Обеспечены условия, направленные  на обновление содержания образования с целью повышения качества знаний учащихся.

Созданы условия для внедрения современных образовательных технологий: информационно-коммуникативных, проектной и др.

Созданы условия для предупреждения перегрузки учащихся.

Меры по гарантированному выполнению учебного плана.

Контроль за учебно-методическим обеспечением учебного плана школы.

Контроль  за выполнением учебных программ;

Мониторинг качества преподавания.

Внутренний и внешний мониторинг знаний учащихся.

Создание условий для внедрения новых педагогических технологий.