Пояснительная записка по музыке

Предпросмотр материала:

                           Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Лицей №23»

 

 

 

 

 

                                   УТВЕРЖДЕНА

       приказом № 239/1 от 27.08.2020г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая программа

учебного предмета  «Музыка»

для  1   класса

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Составитель:

Асманкина М. И.

 учитель начальных классов

первой квалификационной категории

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Воскресенск

2020 год

 

Пояснительная записка

Рабочая программа по музыке для 1-х классов разработана в соответствии с современной нормативно- правовой базой в области образования и на основании следующих инструктивно-методических документов:

· Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12. 2012 года;

· Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями и дополнениями от 31.12.2015 № 1576 (п.п. 12.1., 12.2; п. 19.3).

· Постановление Федеральной службы по надзору в свете защиты прав потребителей и благополучия человека, Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. N 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», с изменениями;

· Основная образовательная программа начального общего образования МОУ «Лицей №23», утвержденной приказом № 356 от 28.08.2019г.,

· Приказ МОУ «Лицей № 23» «Об утверждении учебного плана начального общего образования в 1-4 классах на 2020-2021 учебный год» № 172 от 22.06.2020г.

· Приказ МОУ «Лицей № 23» «Об утверждении рабочих программ на 2020-2021 учебный год» № 239/1 от 27.08.2020г.

×                      Приказ МОУ «Лицей № 23» «Об утверждении календарного учебного плана на 2020-2021 учебный год» № 165/1 от 10.06.2020г.

 

· Авторская программа Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской, Т.С.Шмагиной «Музыка. 1-4 классы» ( Рабочие программы. Музыка: 1-4 классы .- Москва: Просвещение, 2011)  без изменений.

 · Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных организациях, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 31.03.2014 г. № 253, в редакции приказов Министерства образования и науки от 08.06.2015 г. № 576, от 26.01.2016 г. № 38).

Программа предполагает использование следующих учебников: Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина. Музыка. 1 класс. – М.: Просвещение, 2019. 

Место учебного предмета в учебном плане.

Согласно учебному плану МОУ «Лицей №23» на изучение предмета «Музыка» в 1 классе отводится 33 часов учебного времени, из расчета 1 час в неделю (33 недели). Резервное время 1 час.

Предмет изучается на базовом уровне.

Планируемые результаты изучения

учебного предмета

Предметные

Учащиеся научатся:

·    основам музыкальных знаний (музыкальные звуки, высота, длительность звука, интервал, интонация, ритм, темп, мелодия, лад и др.);

·    узнавать на слух и называть музыкальные произведения основной части программы;

·    рассказывать о содержании прослушанных музыкальных произведений, о своих музыкальных впечатлениях и эмоциональной реакции на музыку;

·    связывать художественно-образное содержание музыкальных произведений с конкретными явлениями окружающего мира;

·    владеть первоначальными певческими навыками, исполнять народные и композиторские песни в удобном диапазоне;

·    владеть первоначальными навыками игры на шумовых музыкальных инструментах соло и в ансамбле;

·    различать клавишные, ударные, духовые и струнные музыкальные инструменты;

·    выразительно двигаться под музыку, выражая её настроение.

Учащиеся получат возможность научиться:

·        узнавать на слух и называть музыкальные произведения, предусмотренные для слушания в вариативной части программы;

·        использовать элементарные приёмы игры на ударных, духовых и струнных народных музыкальных инструментах;

·        исполнять доступные в музыкальном и сценическом отношении роли в музыкальных инсценировках сказок и в детских операх;

·        выражать свои музыкальные впечатления средствами изобразительного искусства;

·        воспроизводить по нотам, условным знакам ритмические рисунки, короткие мелодии;

·        выполнять творческие музыкально-композиционные задания;

·        пользоваться вместе с взрослыми магнитофоном и другими современными средствами записи и воспроизведения музыки.

 

Личностные УУД.

Учащиеся научатся:

— чувству гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности на основе изучения лучших образцов фольклора, шедевров музыкального наследия русских композиторов, музыки Русской православной церкви, различных направлений современного музыкального искусства России;

– умению наблюдать за разнообразными явлениями жизни и искусства в учебной и внеурочной деятельности, их понимание и оценка – умение ориентироваться в культурном многообразии окружающей действительности, участие в музыкальной жизни класса, школы, города и др.;

– уважительному отношению к культуре других народов; сформированность эстетических потребностей, ценностей и чувств;

– ориентации в культурном многообразии окружающей действительности, участие в музыкальной жизни класса, школы, города и др.;

– формированию этических чувств доброжелательности эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

Учащиеся получат возможность научиться:

·        мотивации и познавательного интереса к музыке и музыкальной деятельности;

·        осознанию своей принадлежности народу, чувства уважения и любви к народной песне, народным традициям, музыкальной культуре России;

·        внимательному отношению к музыке как живому, образному искусству;

·        эмоционально-ценностному отношению к искусству, к произведениям классической музыки.

Метапредметные

Формирование регулятивных УУД.

Учащиеся научатся:

·        выполнять музыкально-творческие задания по инструкции учителя, по заданным правилам;

·        вносить коррективы в свою работу;

·        адекватно воспринимать содержательную оценку своей работы учителем;

·        оценивать музыкальные образы людей и сказочных персонажей, например, в музыкальных сказках, по критериям красоты, доброты, справедливости и т. д. (под руководством учителя).

Учащиеся получат возможность научиться:

  • понимать цель выполняемых действий;
  • адекватно оценивать правильность выполнения задания;

·        анализировать результаты собственной и коллективной работы по заданным критериям;

·        решать творческую задачу, используя известные средства;

·        использовать приёмы игры на ударных, духовых и струнных народных музыкальных инструментах;

·        включаться в самостоятельную музыкально-творческую деятельность;

·        участвовать в подготовке и реализации коллективных музыкально-творческих проектов.

Формирование познавательных УУД.

Учащиеся научатся:

  • «читать» условные знаки, данные в учебнике;
  • находить нужную информацию в словарях учебника;

·        различать ритмы марша, танца, песни; мажорный и минорный лад; виды музыкального искусства;

·        сопоставлять художественно-образное содержание музыкальных произведений с конкретными явлениями окружающего мира.

Учащиеся получат возможность научиться:

·        осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника;

·        читать нотные знаки;

·        сравнивать музыкальные произведения, музыкальные образы в произведениях разных композиторов;

·        характеризовать персонажей музыкальных произведений;

·        группировать музыкальные произведения по видам искусства, музыкальные инструменты (ударные, духовые, струнные; народные, современные).

Формирование коммуникативных УУД.

Учащиеся научатся:

·        рассказывать о содержании прослушанных музыкальных произведений, о своих музыкальных впечатлениях и эмоциональной реакции на музыку;

·        отвечать на вопросы, задавать вопросы для уточнения непонятного;

·        выслушивать друг друга, работая в паре;

·        участвовать в коллективном обсуждении;

·        договариваться и приходить к общему решению, работая в паре.

Учащиеся получат возможность научиться:

·        выражать эмоциональное отношение к прослушанным музыкальным произведениям, к музыке как живому, образному искусству;

·        высказывать собственное оценочное суждение о музыкальных образах людей и сказочных персонажей;

·        быть терпимыми к другим мнениям, учитывать их в совместной работе;

·        строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми для реализации проектной деятельности (под руководством учителя).

 

 

Основное содержание курса музыки в 1 классе представлено двумя разделами:

 

Раздел№1. «Музыка вокруг нас» (16 ч.)

      Музыка и ее роль в повседневной жизни человека. Композитор – исполнитель – слушатель. Песни, танцы и марши — основа многообразных жизненно-музыкальных впечатлений детей. Образы осенней природы в музыке. Нотная запись как способ фиксации музыкальной речи. Элементы нотной грамоты. Интонация как озвученное состояние, выражение эмоций и мыслей. Музыка в праздновании Рождества Христова. Музыкальный театр: балет.     

 

Раздел №2. «Музыка и ты» (16 ч.)

      Музыка в жизни ребенка. Образы родного края. Роль поэта, художника, композитора в изображении картин природы. Образы защитников Отечества в музыке. Музыкальные поздравления. Музыкальные инструменты. Былины и сказки о воздействующей силе музыки. Музыка в цирке. Музыкальный театр: опера. Музыка в кино. Афиша музыкального спектакля, программа концерта для родителей.

Объемный музыкальный материал, предлагаемый авторами программы,  позволяет учителю творчески подходить к подготовке уроков,  варьируя учебный материал в зависимости от уровня подготовки учащихся.

Резерв (1ч)

 

 

Тематическое планирование

№ раздела

Наименование раздела

Количество часов

Номера уроков

1

Музыка вокруг нас

16 ч

№ 1-№16

2

Музыка и ты

16 ч

№ 17-№32

 

3

Резерв

1ч

№33

 

Итого

33ч

 

 

 

                                                     

 

Пояснительная записка по музыке

    DOCX

01.10.2020

629

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Асманкина Марина Ивановна

Асманкина Марина Ивановна

учитель начальной школы

  • На сайте: 8 лет и 2 месяца
  • Всего просмотров: 7298
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 12
  • 7298
    просмотров
  • 12
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Асманкина Марина Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 6 991 курс по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: