Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Пояснительная записка по литературе в 12 классе I вида
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Пояснительная записка по литературе в 12 классе I вида

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Литература

12 класс

Образовательная область - «Литература».

Рабочая программа по литературе в 12 классе составлена на основе «Программы для общеобразовательных учреждений 5 –11 кл. Литература» под редакцией В.Я.Чалмаева, С.А.Зинина, 2011 г. Допущено Министерством образования и науки РФ, 2011 г. Учебник «Литература. Учебник-хрестоматия. 11 класс», авторы В.А.Чалмаев, С.А.Зинин, 9 издание, М, «Русское слово», 2012. Рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации 2011 г.

с учетом специальной коррекционной направленности обучения уч-ся, имеющих ограниченные возможности здоровья (нейросенсорная тугоухость 3-4 степени). Ввиду этого Программа по данному курсу обучения строится на основе Программы для ОУ, но на 1 год ниже (т.е. за 11 класс ОУ).

Программа предназначена для изучения литературы обучающимися со слуховой депривацией в 12 классе на базовом уровне и учитывает психофизиологические и возрастные особенности данной категории обучающихся с ОВЗ.

Выбор программы мотивирован тем, что она

  • допущена Министерством образования и науки РФ, 2011 г., обеспечивает дальнейшее развитие и совершенствование способности и готовности к речевому взаимодействию и социальной адаптации неслышащих школьников

  • соответствует стандарту среднего общего образования, социальному заказу родителей;

  • построена с учётом принципов системности, научности, доступности и преемственности;

  • способствует развитию коммуникативной компетенции учащихся с нарушенной слуховой функцией;

  • учитывает возрастные психологические особенности учащихся с ОВЗ.

Cистема расположения материала, полнота изложения теоретических сведений, характер отбора материала, разнообразие заданий и т.д. направлены на достижение воспитательных, образовательных, информационных целей, обозначенных в Госстандарте, и на формирование коммуникативной, языковой, культуроведческой компетентностей как результат освоения содержания курса «Литература» учащимися со слуховой депривацией.

Рабочая программа рассчитана на 5 часов в неделю, всего 175 часов за год.

Объем часов учебной нагрузки, отведенных на освоение рабочей программы, определен учебным планом образовательного учреждения и соответствует Базисному учебному (образовательному) плану общеобразовательных учреждений Российской Федерации.

Цель:

формирование представления учащихся со слуховой депривацией о литературе как духовной, нравственной и культурной ценности народа.

Задачи:

  • формирование читателя, способного к восприятию литературных произведений и подготовленного к самостоятельному общению с искусством слова;

  • формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной человеческой деятельности;

  • формирование и развитие умений грамотного владения устной и письменной речью;

  • формирование основных теоретических понятий как условия полноценного восприятия, анализа и оценки литературно-художественных произведений;

  • воспитание гражданина и патриота;

  • осознание национального своеобразия русского языка; овладение культурой межнационального общения;

  • дальнейшее развитие и совершенствование способности и готовности к речевому взаимодействию и социальной адаптации неслышащих школьников; готовности к трудовой деятельности, осознанному выбору профессии.


Базовые теоретические понятия являются одновременно структурообразующими принципами программы. В 12 классе выделяется ведущая теоретико-литературная проблема: характер – герой – образ.

Программа определяет практическую направленность обучения – выработку у учащихся следующих основных умений:

 владение техникой грамотного и осмысленного чтения;

 владение умениями выразительного чтения;

 восприятия произведения как сюжетно-композиционное единство;

 умение видеть в произведении автора;

 умение определять жанр, род произведения;

 умение грамотно строить монологическое высказывание;

умение выполнять письменные работы творческого характера.

В рабочую программу включены разделы «Творческий практикум», «Итоговая читательская конференция».


Информационное обеспечение образовательной программы


  • «Программы для общеобразовательных учреждений 5 –11 кл. Литература» под редакцией В.Я.Чалмаева, С.А.Зинина,2011 г. Допущено Министерством образования и науки РФ, 2011 г.

  • Государственный стандарт основного общего образования по литературе

  • Программа основного общего образования по литературе для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения

  • Концепция модернизации Российского образования

  • Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов Федерального компонента государственного стандарта общего образования

  • Методическое письмо о преподавании учебного предмета «Литература» в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования»

  • Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов Федерального компонента Государственного стандарта общего образования. Литература.


Электронные издания

Журнал «Школьная библиотека»

Журнал «Наука и жизнь»

Энциклопедия «Кругосвет»

www.school-collection.edu.ru














































Краткое описание документа:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА по литературе в 12 классе I вида  составлена на основе «Программы для общеобразовательных учреждений 5 –11 кл. Литература» под редакцией В.Я.Чалмаева, С.А.Зинина, 2011 г. Допущено Министерством образования и науки РФ, 2011 г.         Учебник: «Литература. Учебник-хрестоматия. 11 класс», авторы В.А.Чалмаев, С.А.Зинин, 9 издание, М, «Русское слово», 2012. Рекомендован  Министерством образования и науки Российской Федерации 2011 г.

  Программа предназначена для изучения литературы обучающимися со слуховой депривацией в 12 классе на базовом уровне и учитывает психофизиологические и возрастные особенности данной категории обучающихся с ОВЗ.

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров212
Номер материала 285470
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх