Появление неравенства и знати

• 1 слайд

  Тема урока:
  Появление неравенства и знати.
  

• 2 слайд

  Вопрос:
  Почему на смену родовой общине пришла соседская, появилось неравенство и выделилась знать?
  

• 3 слайд

  Назовите занятия людей, живших в родовой общине около 10 тысяч лет назад.
  

• 4 слайд

  Постепенно развивались ремесла.
  Ремесло – это изготовление сосудов, орудий труда, тканей или других изделий.
  

• 5 слайд

  ручное изготовление гончарный круг
  глиняного сосуда
  

• 6 слайд

  форма для отливки отливка топора
  топора
  

• 7 слайд

  каменный топор медный топор
  

• 8 слайд

  женщина с деревянный плуг
  мотыгой
  

• 9 слайд

  Различия:
  Родовая община
  Родичи
  Сообща жили
  Сообща трудились
  Общее имущество
  Земля в общей собственности
  Равенство
  
  Соседская община
  Соседи
  Жили семьями
  Трудились семьями
  Имущество принадлежало отдельной семье
  Семья владеет своим наделом земли
  Неравенство
  

• 10 слайд

  Общее:
  Совместные работы и защита от врагов, в общей собственности лес, пастбище, река.
  

• 11 слайд

  Для ведения военных действий избирался глава племени – вождь.
  

• 12 слайд

  Крупные поселения понемногу превращались в города, окруженные земляными валами и стенами.
  

• 13 слайд

  
  В городах жила знать – так принято называть знатных людей. Знать обслуживали лучшие ремесленники. В городах находились святилища, где стояли идолы. Вожди приобретали власть над всей территорией расселения племени. Они становились царями – правителями государств.
  

• 14 слайд

  Ответим на вопрос, поставленный в начале урока.
  Улучшились орудия труда.
  Стало легче обрабатывать землю.
  Обильнее стали урожаи.
  Появились излишки.
  На смену родовой общине пришла соседская, появилось неравенство, выделилась знать.
  

• 15 слайд

  Домашнее задание:
  Параграф 5 пересказать, ответить на вопросы к параграфу, записать в тетрадях вывод к уроку, повторить раздел «Жизнь первобытных людей» по вопросам на странице 27.