Предпросмотр материала:
Тема: «Познакомим Умку с Осенью»
Программное содержание: Познакомить детей с приметами осени. Учить называть приметы осени на русском и казахском языках. Закрепить название овощей и фруктов. Закрепить название цветов. Учить классифицировать овощи и фрукты. Закреплять знание детьми стихов об осени. Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение. Воспитывать интерес к занятию, желание помогать.
Оборудование: Мультимедийный экран для показа презентации, картинки овощей и фруктов на классификацию, игрушка – белый мишка Умка, карточки с разноцветными листьями на каждого ребенка. Картинки для кластера. Подарки от Умки.
Ход организованной учебной деятельности
Мотивационно-побудительный этап
"Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся"
Я улыбнусь вам, и вы улыбнитесь друг другу, чтобы у нас с вами весь день было хорошее настроение,
Мотивация: Ребята к нам в гости приехал медвежонок Умка с далёкого севера, у него на родине не бывает такой красивой осени как у нас, и он хочет узнать, что же такое осень. Поможем ему? Дети: Да. Ну давайте вместе с Умкой узнаем, что же такое осень.
1. Просмотр слайдов и беседа об Осени.
Называют приметы осени на русском и казахском языках
Жанбыр жауады - идет дождь
Жел соғады - дует ветер
Күз келді - осень пришла
Мы с вами сказали что люди собирают урожай, вот и мы с вами сейчас соберем урожай, поиграем в игру, которая называется:
2. «Соберем урожай»
Дети делятся на две команды, одна собирает овощи,другая фрукты, когда урожай собран называют фрукты и овощи на казахском языке.
Қызанақ - помидор, пияз - лук,сәбіз- морковь,қияр- огурец, картоп -картошка.алма - яблоко, алмұрт - груша,жүзім - виноград, өрік – абрикос.
3. Физкультурная минутка: «Мы капусту режим, режим....»
Осень раскидала листочки, хочет чтоб Умка собрал их по цветам, а он не знает цветов, поможем ему? Дети: Да!
4. Игра «Подбери лист по цвету»
5. Умка просит рассказать ему стихи об осени какие вы знаете, и прочитать их с разной интонацией.
Рефлексивно-корригирующий этап: Выкладывают кластер, как они помогали Умке.
Умка благодарит ребят и дарит им подарки.
Тема: «Познакомим Умку с Осенью»
Программное содержание: Познакомить детей с приметами осени. Учить называть приметы осени на русском и казахском языках. Закрепить название овощей и фруктов. Закрепить название цветов. Учить классифицировать овощи и фрукты. Закреплять знание детьми стихов об осени. Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение. Воспитывать интерес к занятию, желание помогать.
Оборудование: Мультимедийный экран для показа презентации, картинки овощей и фруктов на классификацию, игрушка – белый мишка Умка, карточки с разноцветными листьями на каждого ребенка. Картинки для кластера. Подарки от Умки.
Тема: «Познакомим Умку с Осенью»
Программное содержание: Познакомить детей с приметами осени. Учить называть приметы осени на русском и казахском языках. Закрепить название овощей и фруктов. Закрепить название цветов. Учить классифицировать овощи и фрукты. Закреплять знание детьми стихов об осени. Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение. Воспитывать интерес к занятию, желание помогать.
Оборудование: Мультимедийный экран для показа презентации, картинки овощей и фруктов на классификацию, игрушка – белый мишка Умка, карточки с разноцветными листьями на каждого ребенка. Картинки для кластера. Подарки от Умки.
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Библиотекарь
Профессия: Педагог-библиотекарь
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям