Познание человеком мира и себя

• 1 слайд

  В чем смысл рассказа?
  Однажды к великому философу Сократу пришли сограждане и сказали:
  Сократ! Жрица из Дельфийского оракула назвала тебя самым мудрым среди эллинов. Радуйся!
  

• 2 слайд

  В чем смысл рассказа?
  На что Сократ ответил:
  Меня признали самым мудрым только потому, что я знаю, что ничего не знаю, а афиняне не знают даже этого.
  

• 3 слайд

  Тема: «Познание мира и себя»
  Зачем человек познает себя?
  

• 4 слайд

  Где границы нашего познания?
  Насколько мы, люди, можем познать окружающий нас мир?
  
  Можем ли мы познать самих себя?
  
  

• 5 слайд

  Прочитайте стихотворение Татьяны Боковой «Липучка-почемучка».
  Мама все моя умеет,
  Все на свете знает!
  — Почему кусают осы? — Спрашиваю прямо.
  И на ВСЕ мои вопросы
  Отвечает мама.
  Скажет мне, откуда с неба
  Снег зимой берется.
  
  Почему буханка хлеба
  Из муки печется?
  Почему собака лает?
  Что во сне приснится?
  Почему сосулька тает
  И дрожат ресницы?
  Почему на небе тучка,
  А в лесу — лужайка?
  Я ЛИПУЧКА-ПОЧЕМУЧКА, А ОНА - ВСЕЗНАЙКА!
  
  Для чего дети задают столько вопросов? Вели ли вы себя в детстве таким образом?
  

• 6 слайд

  
  Познание – процесс получения знаний.
  
  Давайте подумаем, что в себя включает познание мира и составим кластер:
  
  Познание
  мира
  
  
  
  

• 7 слайд

  Познание мира
  Познание явлений
  природы
  Познание
  животного
  и растительного
  мира
  Познание созданного
  людьми
  

• 8 слайд

  «Познай самого себя»
  Сократ
  Само-
  познание
  
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Само-
  познание
  Я –
  часть
  природы
  Кто я?
  Зачем Я?
  Что я
  Могу?
  
  Что я
  Хочу?
  
  Чем я
  отличаюсь
  от других?
  
  Я –
  Часть
  общества
  

• 10 слайд

  I. Как мы познаем мир?
  ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  Попытка повторить
  действия
  взрослых
  Приобретение опыта
  практических
  действий
  Первые навыки
  нравственного
  поведения
  

• 11 слайд

  I. Как мы познаем мир?
  ОБЩЕНИЕ
  Получение новой
  важной
  информации
  Поиск ответов на
  волнующие
  вопросы
  Помогает стать
  лучше
  

• 12 слайд

  I. Как мы познаем мир?
  УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  Приобретение
  знаний о мире
  и о себе
  Приобретение
  практических
  умений
  Осознание своего
  места в мире
  

• 13 слайд

  I. Как мы познаем мир?
  ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  Расширяет
  представление о
  труде
  Помогает понять
  мотивы труда
  Помогает в поиске
  занятий
  

• 14 слайд

  
  
  
  II. Как мы познаем себя?
  Я знаю, как на мед садятся мухи,
  Я знаю смерть, что рыщет, все губя,
  Я знаю книги, истины и слухи,
  Я знаю все, но только не себя.
  Франсуа Вийон
  

• 15 слайд

  
  
  
  II. Как мы познаем себя?
  «ЧТО Я ТАКОЕ?
  …С ТЕХ ПОР КАК
  СУЩЕСТВУЮТ ЛЮДИ,
  ОНИ ОТВЕЧАЮТ НА ЭТО
  НЕ СЛОВАМИ,
  ТО ЕСТЬ ОРУДИЕМ РАЗУМА,
  А ВСЕЙ ЖИЗНЬЮ»
  Л.Н. Толстой
  

• 16 слайд

  
  
  
  Молодые люди из племени папуасов
  (Новая Гвинея)
  участвуют в обряде
  ИНИЦИАЦИИ.
  Они испытывают себя в умениях,
  необходимых на охоте,
  а также делают на теле
  зарубки и насечки.
  Это болезненная процедура
  сопровождается криками
  и потерей сознания.
  ДЛЯ ЧЕГО ЭТО
  ДЕЛАЕТСЯ?
  II. Как мы познаем себя?
  

• 17 слайд

  Что значит познать самого себя?
  
  
  
  Я
  ЧАСТЬ ПРИРОДЫ
  Я
  ЧАСТЬ ОБЩЕСТВА
  Я
  ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ
  КАКОВЫ МОИ
  БИОЛОГИЧЕСКИЕ
  ОСОБЕННОСТИ
  И ПОТРЕБНОСТИ
  СОВПАДАЕТ ЛИ
  МОЕ МНЕНИЕ О СЕБЕ
  С МНЕНИЕМ
  ДРУГИХ ЛЮДЕЙ
  КАКИЕ У МЕНЯ
  ЕСТЬ
  СПОСОБНОСТИ
  УЧИМСЯ ПОЗНАВАТЬ СЕБЯ
  ПОПРОБУЙ В ПЯТИ
  ПРЕДЛОЖЕНИЯХ ОТВЕТИТЬ
  НА ЭТОТ ВОПРОС
  ПРОДОЛЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
  «МНЕ НРАВИТСЯ ВО МНЕ….»
  «МНЕ НЕ НРАВИТСЯ ВО МНЕ…»
  «МНЕ НРАВИТСЯ В МОЕМ СОСЕДЕ…»
  «МНЕ НЕ НРАВИТСЯ В МОЕМ СОСЕДЕ»
  ЗАПОЛНИ СХЕМУ
  МОИ СПОСОБНОСТИ
  Я МОГУ…
  Я НЕ МОГУ…
  ХОЧУ УМЕТЬ…
  

• 18 слайд

  Домашнее задание
  §10 читать.
  «В классе и дома» №2 на стр.93 (письменно)
  

• 19 слайд

  Что значит познать самого себя?
  
  
  
  Я
  ЧАСТЬ ПРИРОДЫ
  Я
  ЧАСТЬ ОБЩЕСТВА
  Я
  ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ
  КАКОВЫ МОИ
  БИОЛОГИЧЕСКИЕ
  ОСОБЕННОСТИ
  И ПОТРЕБНОСТИ
  СОВПАДАЕТ ЛИ
  МОЕ МНЕНИЕ О СЕБЕ
  С МНЕНИЕМ
  ДРУГИХ ЛЮДЕЙ
  КАКИЕ У МЕНЯ
  ЕСТЬ
  СПОСОБНОСТИ
  УЧИМСЯ ПОЗНАВАТЬ СЕБЯ
  ПОПРОБУЙ В ПЯТИ
  ПРЕДЛОЖЕНИЯХ ОТВЕТИТЬ
  НА ЭТОТ ВОПРОС
  ПРОДОЛЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
  «МНЕ НРАВИТСЯ ВО МНЕ….»
  «МНЕ НЕ НРАВИТСЯ ВО МНЕ…»
  «МНЕ НРАВИТСЯ В МОЕМ СОСЕДЕ…»
  «МНЕ НЕ НРАВИТСЯ В МОЕМ СОСЕДЕ»
  ЗАПОЛНИ СХЕМУ
  МОИ СПОСОБНОСТИ
  Я МОГУ…
  Я НЕ МОГУ…
  ХОЧУ УМЕТЬ…
  

• 20 слайд

  
  
  
  II. Как мы познаем себя?
  «Тот, кто познал других, учен. Тот, кто познал себя, мудр
  Лао-Цзы
  (VI-V вв. до н.э.)
  

• 21 слайд

  II. Как мы познаем себя?
  САМОСОЗНАНИЕ –
  сознание, направленное на самого себя
  дает возможность
  осознать свои
  сильные и
  слабые стороны
  понять, что ты
  можешь делать
  правильно
  общаться с
  окружающими
  помогает оценить
  физические
  качества:
  «Я сильный»
  практические
  умения:
  «Я могу шить»
  поступки:
  «Я защищаю
  слабых»
  моральные
  качеств:
  «Я не лгу»
  

• 22 слайд

  
  
  
  САМОСОЗНАНИЕ –
  сознание, направленное на самого себя
  САМООЦЕНКА –
  оценка человеком
  самого себя
  II. Как мы познаем себя?
  

• 23 слайд

  Можно оценивать:
  Физические качества
  Практические умения
  Поступки
  Моральные качества
  
  Самооценка может быть :
  правильной или
  ложной
  

• 24 слайд

  Марина и Владимир изобразили себя на ступеньках лестницы вместе с другими ребятами. Марина поставила себя на нижнюю ступеньку, а Владимир на верхнюю. Самооценка Марины занижена, а Владимира – завышена.
  Рисунок Марины
  Рисунок Владимира
  Мысленно разместите на ступеньках лестницы себя и своих друзей. Объясни свой выбор.
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Что помогает человеку познать мир?
  
  Труд
  Учеба
  Общение
  Всё вышеперечисленное
  

• 27 слайд

  Что помогает человеку познать мир?
  
  Труд
  Учеба
  Общение
  Всё вышеперечисленное
  

• 28 слайд

  Выберите верное определение такому явлению, как «познание себя».
  
  Исследование человеком своих способностей и возможностей
  Выполнение упражнений для развития своих способностей
  Склонность человека к любованию собой
  

• 29 слайд

  Выберите верное определение такому явлению, как «познание себя».
  
  Исследование человеком своих способностей и возможностей
  Выполнение упражнений для развития своих способностей
  Склонность человека к любованию собой
  

• 30 слайд

  Какое определение можно расшифровать как «сознание, направленное на самого себя»?
  
  Индивидуальное сознание
  Ясное сознание
  Самосознание
  

• 31 слайд

  Какое определение можно расшифровать как «сознание, направленное на самого себя»?
  
  Индивидуальное сознание
  Ясное сознание
  Самосознание
  

• 32 слайд

  Что важно делать для правильной самооценки?
  
  Знать свои положительные и отрицательные стороны
  Выбирать себе друзей, среди которых человек будет лучше, умнее
  Дружить только с людьми, которые достигли высоких результатов в чем-то
  

• 33 слайд

  Что важно делать для правильной самооценки?
  
  Знать свои положительные и отрицательные стороны
  Выбирать себе друзей, среди которых человек будет лучше, умнее
  Дружить только с людьми, которые достигли высоких результатов в чем-то
  

• 34 слайд

  Укажите ученого, который ради получения образования прошел около 1160 км от родного села до Москвы.
  
  Толстой
  Фонвизин
  Ломоносов
  

• 35 слайд

  Укажите ученого, который ради получения образования прошел около 1160 км от родного села до Москвы.
  
  Толстой
  Фонвизин
  Ломоносов
  

• 36 слайд

  Что необходимо для достижения успеха помимо таланта?
  ТРУДОЛЮБИЕ
  

• 37 слайд

  Домашнее задание
  Подготовиться к проверочной работе по теме: «Человек и его деятельность»