Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Познание мира:. "Горные породы"

Познание мира:. "Горные породы"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Пән. Предмет. Познание мира.

Тақырыбы. Тема. Понятие о горных породах. С 86-90.

Плотные и рыхлые горные породы.

Типі. Тип. Комбинированный.

Мақсаты. Цель: дать понятие горных пород, познакомить с плотными и рыхлыми породами.

Задачи:

Обучающая: познакомить учащихся с плотными и рыхлыми горными породами; уметь их различать в жизни.

Развивающая: развивать кругозор учащихся, познавательный интерес, речь, память, внимание и мышление.

Воспитывающая: воспитывать самостоятельность, дисциплинированность, стремление к овладению ЗУН.

Әдістері. Методы. Р, ЧП, словесный.

Көрнекілігі. Оборудование. Учебники, тетради, горные породы.

Сабақтың барысы.

Этапы урока

Деятельность на уроке

1. Ұйымдастыру кезеңі. Орг. момент.

1. Психолог. настрой. Создание коллаборативной среды. / Погода: снег, град, камни, ветер, землетрясение, радуга, уголь, нефть…/

2. Подготовка к уроку.

2. Контроль домашнего задания.


  • Работа по пройденному материалу.

« Горячий стул » /2 ученика /.

Каждый из ребят готовит по 2 вопроса.

3. Подготовка к усвоению

нового материала.


Сегодня на уроке мы начинаем главу « Полезные ископаемые ». узнаем, что это такое, для чего нужны и как используются человеком в жизни. Что же такое ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ?

4. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Усвоение нового материала.

СЛОВО УЧИТЕЛЯ.

Как вы думаете, из чего состоит наша земля или какие слои содержаться? Что мы наблюдаем, когда начинаем копать землю? Слои земли : глина, песок, пыль...

6. Жаңа тақырыпты бекіту.

Закрепление нового материала.

  1. Работа в тетради.

Что же такое ПИ? – горные породы и минералы, которые человек использует для своих нужд.

  1. На какие группы деляться?

Полезные ископаемые

  1. твердые

Жидкие

газообразные

  1. Нерудные

  2. Руды

  3. угли

  1. нефть

  2. минеральные воды

Природные горючие газы



Работа в группах. Чтение и работа по содержанию.

1 гр «Плотные горные породы » с 87.

2 гр «Рыхлые горные породы » с 89-90

  1. Составление кластеров. Презентации.

  • 1 группа. Плотные горные породы.

Драгоц. камни, гранит, мрамор, песчаник ..

  • Гранит – «гранула-зерно», разрушаясь, образуют песок, глину. /горы Сарыарки/, не поддается разрушению. Используют: памятники, фундаментов, сторит мостовых опор...

  • Песчаник – /кумтас/крупинки песка, глины, известняка, гипса. Бывает: белый, желтый, корич, красный.../районы РК/.

  • 2 группа. Рыхлые горные породы.

При разрушении плотных гор пород образуются рыхлые гор породы – песок и глина.

Какая гор порода пропускает лучше воду песок или глина?

При каких гор породах после дождя будет сухо? С 90

7. Үй тапсырманы түсіндіру.

Объяснение д/з

С 86 – 90 читать и пересказывать.

8. Сабақтың қорытындысы.

Итоги урока.

1. Рефлексия. Как называлась тема урока? Понравилась? Какой гор породе отдаете предпочтение? Нужны ли нам ГП? Какова их польза человеку?

2.Выставление оценок за урок. Всем спасибо. Молодцы!



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров86
Номер материала ДВ-428133
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх