Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Познание мира 2 класс

Познание мира 2 класс



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Природа нуждается в охране





http://www.what-who.com/uploads/images/o/o_047.jpg


http://go3.imgsmail.ru/imgpreview?key=31992233922f076d&mb=imgdb_preview_936






http://ecologylib.ru/books/item/f00/s00/z0000008/pic/000002.jpghttp://go1.imgsmail.ru/imgpreview?key=4fb2dae25a41fec1&mb=imgdb_preview_291http://go2.imgsmail.ru/imgpreview?key=54c39a79ddc27d8&mb=imgdb_preview_1771http://go1.imgsmail.ru/imgpreview?key=46c10f5f34102977&mb=imgdb_preview_628http://900igr.net/datas/ekologija/Priroda-2/0004-004-Priroda-nuzhdaetsja-v-okhrane.jpghttp://festival.1september.ru/articles/504524/img1.jpghttp://smogendrr.ru/uploads/forarticles/clear-language-metaphores.jpghttp://festival.1september.ru/articles/312783/img10.jpghttp://go4.imgsmail.ru/imgpreview?key=621732ffd4eb425c&mb=imgdb_preview_771http://artdrake.narod.ru/images/animaciya/4UB_hzrKrJw.jpghttps://i.ytimg.com/vi/fCouPc0IOTE/hqdefault.jpghttp://go3.imgsmail.ru/imgpreview?key=10e41e9c812a3860&mb=imgdb_preview_674http://zhkhacker.ru/wp-content/uploads/2012/08/%D0%9E%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0-%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9-%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B.jpghttp://fotohomka.ru/images/Jan/08/29495737f90e51243c4245261c6fc359/1.jpghttp://festival.1september.ru/articles/312783/img9.jpghttp://900igr.net/datas/okruzhajuschij-mir/Deti-i-priroda/0013-013-Izuchiv-pravila-povedenija-v-prirode-ucheniki-narisovali-znaki.jpg











Тема: Природа нуждается в охране

ЦЕЛИ: - продолжить формировать у учащихся представление о природе, о  её значении в жизни человека ;

 - развивать память, внимание, формировать ощущение личной ответственности за сохранение объектов природы;

 - воспитывать негативное отношение к равнодушию и жестокому обращению с растениями и животными, воспитывать желание защищать и оберегать окружающую среду

ОБОРУДОВАНИЕ: иллюстрации животных и растений; лист ватмана; альбомные листы; фломастеры.

ХОД УРОКА

I. ОРГМОМЕНТ

 Приветствие. Проверка готовности к уроку.

II. ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС

 - Что такое природа? Какая бывает природа?

 - Что относится к живой природе? Что относится к неживой природе?

 - А, вы, любите природу? За что?

 - Что природа даёт человеку?

 - Почему часто приходится слышать такую фразу « Природа в опасности » ? Что угрожает природе?

 - Кто виноват в уничтожении природы?

III. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Да, ребята, вы действительно правы. В этом виноват человек. Получая от природы её богатства, создавая себе блага, человек безответственно относится ко всему, что его окружает.

IV. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА

 - Сегодня на уроке мы будем говорить об охране природы, о правилах поведения в природе.

V. РАБОТА НАД НОВЫМ МАТЕРИАЛОМ

 - Вы уже знаете, что природа даёт человеку. Всё необходимое для его жизни: пищу, жильё, одежду; из недр земли человек добывает полезные ископаемые. И за эти бесценные дары мы должны дарить природе свою любовь и защиту. Красота и богатство родной земли в руках человека.

( ИЛЛЮСТРАЦИИ ПРИРОДЫ )

 - Посмотрите, как прекрасен этот мир. Не правда ли прекрасны творения природы? Ими бы только восхищаться, поражаясь, сколь щедра на выдумки природа( слайд - 10 ), если бы не одно тягостное обстоятельство - все они занесены в Красную книгу и всем им угрожает опасность.

 - Как вы думаете, для чего нужна Красная книга?

 ( ответы детей )

 - Ребята, почему книгу назвали «Красной», а не жёлтой, не синей?

 ( ответы детей )

VI. ФИЗМИНУТКА ( На лесной поляне)

 - Животные играют большую роль в природе. Без них многие растения не могли бы размножаться. Необходимы животные и людям. Как вы думаете для чего?

 Вырубая леса, загрязняя реки, моря, люди губят множество животных А для животных леса, реки, озёра - это дом.

 К нам в класс поступили жалобы от животных.

 (учитель зачитывает)

 - Ох, и не любят же меня люди. Голос, видите ли, мой им не нравится и глаза, говорят, у меня некрасивые. Считают, что я беду приношу. А так ли это? Если бы не я, пришлось бы некоторым сидеть без хлеба. Кто это ? ( это сова) (слайд - 11)

 (Сова с 1964 г. находится под охраной государства. Одна сова уничтожает за лето 1000 мышей, которые способны уничтожить 1 тонну зерна. )

 - Сама знаю, что не красавица. А окажись я рядом, многие шарахаются в сторону, а то ещё и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Польза от меня большая. Кто это? (жаба )

 (Одна жаба сохраняет от гусениц и червей целый огород. Если в доме завелись тараканы, принеси жабу - и они исчезнут).

 - Давайте послушаем сообщения о животных, которые нуждаются в охране.

  (Сообщения о животных с иллюстрациями)

VII. ФИЗМИНУТКА

 - Как хорошо, что на нашей планете есть растения. Без растений не было бы жизни на нашей планете Земля.

Какое значение имеют растения для животных и людей?(ответы детей)

(Колокольчик уменьшает содержание пыли в воздухе в 2, 5 раза, а газов и дыма в 2 раза. )

(Крапива вычистит и заживит раны, так как в крапиве содержатся вещества, убивающие микробы, останавливающие кровь. Также это растение укрепляет волосы.

 К сожалению люди изменяют условия жизни растений. К примеру на месте леса люди строят города или как здесь - роют карьеры. Поэтому и растения нуждаются в охране. Сколько погибло бы цветущих растений, если бы каждый ученик нашего класса сорвал бы цветочек? Давайте послушаем сообщения наших ребят о растениях, которые нуждаются в охране.

(сообщения детей о растениях с иллюстрациями)

X. ИТОГ УРОКА

Итогом нашего урока будут задачи от самой природы:

  Какие цветы можно дарить на день рождения?

 Можно ли шуметь в лесу, включать магнитофон, разжигать костры?

 Можно ли весной и в начале лета брать с собой в лес собаку?

 - Правильно, ребята, я надеюсь вы будете настоящими защитниками природы, потому что рыбе нужна вода, птице - воздух, зверю - лес, горы, А человеку нужна Родина. И охранять природу - значит охранять Родину.

XI. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Подготовить сообщения на тему: «Как заботится моя семья о природе»







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 30.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров176
Номер материала ДВ-108794
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх