Познание мира "Моя семья"

 

 

Урок познания 4 класс

Тема урока : Семья

Цель:-Показать значение семьи в жизни человека

Задачи: 
Обучающая :  Познакомить детей с понятиями семья, генеалогия,

                         генеалогическое древо. Научить

                          учащихся составлять родословную своей семьи.    

                          Показать основы для дальнейшего

                              изучения истории поколений.
Развивающая:    развивать потребность узнавать историю своей семьи. Развивать

                                гражданственность и патриотизм.
Воспитательная:   воспитывать уважение к отцу и матери, родным, чувство ответственности к

                                  своей семье гордости за свою семью, сплочение классного коллектива; 
                                  Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые    

                                   любят друг друга, заботятся друг о друге. 

Тип урока: изучение нового материала

Используемые методы:    -проблемные

                                              -практические

                                              - частично- поисковые

                                                  -  наглядные

                                                  -  работа в группах

                                              - использование ИКТ

Форма проведения:  журналистское расследование

Форма работы: групповая, индивидуальная,

Оборудование: ноутбуки, интерактивная доска, бумага, карандаши цветные, учебник, музыкальное сопровождение.

                                  Ход урока

1.Установка на учебную деятельность.  Физминутка   музыкальная « Семья»

2.  Постановка проблемной ситуации.

      - У меня ребус, разгадав который, вы узнаете тему        урока            7я

      - Правильно, сегодня будем говорить о семье. Я хочу, чтобы вы задумались о важности и необходимости семьи.

      -. Какие ассоциации со словом семья у вас возникают?                                                                                                                 (Ответы детей).

  Составление  кластера:                            Семья-это

                                                   Мама и папа

                                                      Брат , сестра        

                                                                бабушка и дедушка

                                                     тёти и дяди

                                                     родные

Работа с учебником стр.77

II. Решение проблемной ситуации.

1.  – Что такое семья?                                                                                                     Семья – это группа родственников, живущих вместе.                                                    Семья – самое главное в жизни для каждого из нас – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. Как важно, бывает, найти свое место, и жить, размышляя о том, что нужен кому-то, что жить
интересно, что есть и работа и дом.

   - Зачем нужна семья? Какую роль играет каждый член семьи?                                                  (Ответы детей)

     - Вам нравится ваша семья?   Что значит слово «комплимент»?                                                (Похвала, приятные, любезные слова) Дети говорят комплименты.   

   родная                                            культурная

      дружная                                         вежливая

     счастливая                                      жизнерадостная

    трудолюбивая                                  гостеприимная

    хозяйственная                                 доброжелательная

    спортивная                                       дисциплинированная           

( солнце- это тепло, составляем в виде солнца, так как семья –это теплота, доброта, любовь…)

  - Как вы думаете, что может мешать счастью семьи?

    (Слово прикрепляется в виде вырезанных из бумаги тучек, которые закрывают солнышко)

     ссоры                                                         занятость родителей

     обиды                                                        невнимание

     конфликты                                                усталость

     непонимание                                            болезни

     материальные трудности                        пьянство

   - А на чем основывается счастливая семья?

     (Слова записаны на изображениях цветов; прикрепляются внизу).

      любовь                                          взаимоуважение

      взаимопомощь                             взаимопонимание

   - Всегда ли вы поступаете так, чтобы ваши родственники были счастливы?

      (Ответы детей).

III .Новая тема

    - Я предлагаю  начать своё журналистское расследование « Что такое семья?»

1 группа: Проектировщики.

Задание:  дать характеристику подготовленным презентациям, написать небольшое     

                   эссэ» Моя семья»( см. приложение)

  2.группа: эксперты:

Задание: просмотр на видео отрывков из мультфильмов

1.     О мамонтёнке

2. Сестрица Алёнушка и братец Иванушка

3. Лунтик

Обсуждение

Вопросы: кого ищет мамонтёнок? Кого ему не хватает? Почему ему плохо

одному?  ( ответы детей)

Из-за чего братец стал козлёночком? ( из-за непослушания)

Кого искал Лунтик? ( ответ ребят и выводы)

3.     Группа.  Литераторы: работа с притчей

                                                            « Семья «

 В давние времена жила удивительная семья. Семья огромная - сто человек, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва об этой семье долетела до верховного правителя. И решил он посетить эту семью, чтобы узнать секрет, почему в этой семье такие дружные и счастливые люди. Он отправился в этот город и пришел к основателю этой семьи. Когда правитель убедился, что это правда, то он спросил старца, главу семьи: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Тогда старец взял бумагу, написал на ней одно слово, а затем повторил его сто раз и отдал правителю. Прочитал правитель написанное на бумаге, и лицо его выразило удивление. Какое же слово написал глава семьи?

Обсуждение  (- Составляем генеалогическое древо)

4 группа: Строители « Семейного домика» - Как вы считаете, что можно заселить в этот дом?   

                                        Понимание, внимание, радость, счастье,   

                                              любовь, переживания, взаимоотношения и тд…

(см. Приложение)

Выводы, доказательства

После работы групп делаем вывод: Так что же такое семья?

Семья – это когда все вместе

Семья – это счастье и любовь в доме.

Семья – это то, что очень сложно найти и страшно потерять

.Семья – это самое значимое  в жизни человека.

Семья – это счастье, любовь и удача.

Семья – это самое дорогое, что есть не у каждого из нас.

Семья – это там, где тепло и вкусно.

- Составляем генеалогическое древо

IV. Итог урока. И в заключении урока хочется сказать словами из

                             стихотворения

…Семья – это счастье, любовь и удача, 
Семья – это летом поездки на дачу. 
Семья – это праздник, семейные даты, 
Подарки, покупки, приятные траты. ..

V. Рефлексия

 д/з стр.77 , нарисовать портрет своей семьи.

Приложение .

Приложение. Работы ребят

Эссе.

                                             Моя семья.

Моя семья очень дружная. Мы всё делаем вместе. Папа моет посуду, мама готовит  кушать,  а я путаюсь у них под  ногами. Конечно я им мешаю , но  всем весело. Мы любим играть вместе на улице, смотреть кино и грызть семечки. Мы многое делаем вместе.

                                           4 класс.  М.  Ахметжан

                                            Моя семья.

           У нас дружная семья. Папа, мама, братик и я.

             Я люблю помогать папе во дворе.

               Занимаюсь с братиком, помогаю ему с уроками.

                Я люблю свою семью и уважаю своих родителей.

Ш. Кирилл.  4 класс

                                                       Моя семья.

В нашей семье двое человек, я и моя бабушка Валя. Я учусь в четвёртом классе.

Мне исполнилось десять лет. Моя бабушка работает в конторе охранником. Мы вместе делаем уборку дома. Я помогаю бабушке готовить, чищу картофель, лук, чеснок.

Я хожу в магазин. Вместе с бабушкой мы ездим отдыхать на летних каникулах к папе.

Мой папа живёт далеко, мне хочется  чаще его видеть, но не получается. Это моя мечта.

Наша семья маленькая, но дружная.

                                                                     Ш.Алексей 4 класс

                                                 Моя семья.

Моя семья большая. Это папа, мама, бабушка – пенсионерка, брат старший Максим и я.

Папа работает водителем, мама в больнице, брат учится в десятом классе, а я в четвертом классе. У нас дружная и большая семья. Мы с семьёй любим активный отдых , поездки на природу.

                                                                                                     Г. Максим 4 класс.