Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Познание мира "Вода.Значение воды"

Познание мира "Вода.Значение воды"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:







Асафова Лилия Николаевна

учитель начальных классов,

первая квалификационная категория

Саумалкольская средняя школа №1

Северо – Казахстанская область

Айыртауский район

с.Саумалколь
































Тема Вода. Значение воды.

Цель: обобщить знания о воде

Задачи: обобщить знания о воде, о значении воды для всего живого

на Земле;

повышать познавательную активность детей, прививать

основы экологических значений, учить делать выводы,

обобщения.

воспитывать привычку бережного отношения к природе, к

воде.

Тип; комбинированный

Вид: смешанный

Метод: словесно – наглядный

Форма: индивидуальная, коллективная

Наглядность: географическая карта, перфокарты, кластеры, тучка, буквы, капельки, монтаж сценок и стихотворений.


Ход урока

  1. Организация класса. Эмоциональный настрой.


- Какое облако вам нравится больше всего?

На уроке мы будем доброжелательно относиться друг к другу, помогать, и внимательно слушать.

2.Сводка погоды.


- Начинаем наш урок с наблюдения за погодой. (ветер, осадки, состояние неба).

3.Сообщение темы урока.


- О чем мы будем говорить, вы узнаете, прослушать стихотворение

Если руки ваши в пасте

Кто тогда вам первый друг,

Снимет грязь с лица и рук?

Без чего , мы скажем прямо,

Человеку умирать?

Чтобы лился дождик с неба,

Чтоб росли колосья хлеба,

Чтобы плыли корабли,

Чтоб варились кисели,

Чтобы не было беды –

Жить нельзя нам без воды!

- На уроке мы повторим знания о воде, о ее значении, сделаем вывод: нужно ли нам охранять воду и как это сделать?

4. Состояние воды. Инсценировка стихотворения


Спросил на днях малыш сосед

У струйки льющейся из крана:

- Откуда ты?

Вода в ответ:

- Издалека, из океана!

Малыш потом гулял в лесу

Росой искрилась вся поляна

- Откуда ты?- спросил росу

- Поверь , и я из океана.

На поле лег туман густой

Малыш спросил и у тумана:

- Откуда ты, ты кто такой?

- И я, дружок ,из океана!

Удивительно , не так ли?

В супе, в чае, в каждой капле,

В звонкой льдинке,

И в снежинке,

И в дождинке,

И в росинке

Нам откликнется всегда

Океанская вода.

- О каких состояниях говорится в стихотворении?

- Где мы можем наблюдать воду в твердом состоянии, газообразном, жидком состоянии?

(кластер 1)

5. Повторение знаний о воде.


- Где встречается вода в природе?

- Неизвестно, как случилось

Только буква заблудилась,

Залетела в облака

И болтается пока

Ты поставь ее на место,

Точно в слово возвратя

И явления природы

Прочитаются шутя.

(СНГПД, ЛВНЬ, ГРД, ДЖДЬ, ГЛЛД, ТМН)

- С чем связаны эти явления природы?

6. Загадки.


- А какие загадки про воду вы знаете?

(Дети читают загадки).

7. Работа по карте.


- Ребята, посмотрите на карту. Какой цвет преобладает? Что это значит? Наша земля имеет цвет морей и океанов – голубой. Их больше, чем суши. И может быть, нашу планету правильнее было бы назвать не Земля, а Вода. Вода - самый распространенный минерал на земле.

- Покажите на карте океаны (сколько их, и какие)


8. Свойства воды.

- Мы поговорим о свойствах воды в природе

(работа по зонтику)


9. Работа по перфокартам.


10. Коллективная работа «Использование воды».


Вода - самое удивительное существо. Наш организм в основном состоит из воды. За сутки человек теряет 12 стаканов воды. Столько же ее нам нужно выпить или съесть. А воду едят? Да, в мясе, овощах, хлебе.

- Почему океаны не переполняются водой?

- Как человек использует воду?

(кластер 2)

11. Физминутка.


В жаркий день вы решили отдохнуть у ручья. Какая там вода?


12. Охрана воды. Инсценировка «Разноцветная речка».

- Давайте посмотрим небольшую сценку.

Как мы ответим на вопросы наших рыбок?

- Защитой окружающей среды занимается наука – Экология.

(кластер 3)

- Как нужно охранять воду?

(кластер 4)

- сажать деревья у берегов;

- беречь от загрязнения;

- экономить;

- очистительные сооружения.

- Как вы должны пользоваться водой дома, в школе? (ответы детей).


13. Работа с пейзажем.

- С помощью воды, есть жизнь. Это можно увидеть на нашем пейзаже.

- Давайте представим, что было бы, если бы на земле не стало воды. ( нет растений, птиц, животных, рыб, человека). Получилась неприглядная картина.


14. Вывод.

Мы можем сделать вывод, данными словами:

«Все доброе на Земле – от солнца, от воды, от человека».

«Без воды нет жизни».

Не умыться, не напиться

Без воды,

Листику не распуститься

Без воды,

Без воды прожить не могут

Птица, зверь и человек,

И поэтому всегда

Всем везде нужна вода.

15. Оценивание.

16. Итог урока.

- что повторяли?

- что нового узнали?


17. Домашнее задание

Нарисовать экологические знаки.




























Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров96
Номер материала ДВ-355078
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх