Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Статьи / Познание окружающего мира ребёнком через рисунок
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Познание окружающего мира ребёнком через рисунок

библиотека
материалов

Познание окружающего мира ребёнком через рисунок

Начальным этапом детского развития является раннее детство.

Наряду с лепкой из глины и пластилина, рисование в детском возрасте выступает в виде творческой деятельности. Помимо этого рисование – это ещё пока новый вид деятельности, и благодаря своей необычности и новизне рисование – это отличный способ занять ребёнка и отвлечь его от неприятной ситуации, к примеру, от приёма лекарств либо конфликта с братом. Справиться с такими негативными эмоциями как обида, гнев поможет рисование. В процессе рисования также происходит развитие моторики, двигательной активности, ребёнок начинает ориентироваться в транспорте, тренируются интеллектуальные навыки. Поэтому стихийное рисование, будет способствовать эффективному самовыражению и развитию ребёнка. Достигнув трёхлетнего возраста, рисование для малыша станет способом построения своей картины мира.

 

hello_html_489c3dab.jpg

 

Творческая деятельность детей начинается с линий и всевозможных чёрточек. Когда малыш рисует карандашом различные закорючки, данный период называется периодом хаотических каракулей.

У ребёнка в возрасте одного года ещё не скоординированы движения глаз с движением руки. Ни одна линия на его рисунке не повторяется 2 раза. У ребёнка ещё не развита способность дублирования рисунка. Первоочередной его задачей будет оставить след на асфальте, на бумаге, в книге, которым ребёнок хочет сообщить всему миру, что он был здесь. Встречается довольно часто, что ребёнок хочет получить внимание матери либо старшего брата, и поэтому рисует в их тетрадях и книгах.

 

Целенаправленные следы своего существования в этом мире ребёнок оставляет с годика и до двух лет. Затем происходит совершенствование зрительно-моторной координации. Ребёнок теперь может следить за результатами своей работы и управлять рукой. У него получаются похожие друг на друга каракули, которые, по его мнению, являются письмом либо буквами.

В два-2,5 года ребёнок открывает для себя наличие границ у бумаги. Его линии теперь не будут залезать за край листа. Нарисованным им линии могут огибать углы, следовать вдоль краёв листа. В данном возрасте ребёнок уже научился учитывать границы ситуации, в которой происходят действия. Через рисунок ребёнок показывает своё отношение, эмоциональное состояние, выражает себя. Задачей взрослого является научить ребёнка понять, как устроено пространство, тогда в старшем возрасте ребёнок будет использовать пространство тетради и рабочего стола более эффективно. Данный фактор является немаловажным в успешности дальнейшего обучения.

 

Чтобы научить ребёнка хорошо ориентироваться в пространстве площади ребёнку можно предложить бумагу для рисования, которая имеет различную форму и величину. Чтобы ребёнок научился сам располагать свои рисунки на бумаге, нельзя давать ему точные указания и руководить им. Закорючки на листе в таком возрасте уже понимаются малышом.

Листовое пространство как пространство мира начинает восприниматься ребёнком после трёх лет. Помимо нарисованных персонажей на рисунке появляются линии земли, а также линии неба в виде длинной стаи птиц либо облаков.

Осваивают рисование одновременно, конечно же, не все дети одинакового возраста. Одни, достигнув трёх лет, рисуют сложные сюжеты, другие же только научились держать в руках карандаш.

Начиная рисовать, некоторые дети знают, какой замысел они хотят воплотить, другие же рисуют по возникшей потребности. Иногда через рисование дети хотят сообщить что-то важное взрослым.

Чтобы поддержать мотивацию ребёнка к рисованию взрослый, рассматривая его рисунки, не должен давать оценку работе, называя ребёнка «умничка» либо «молодец». Лучше просто произнести вслух элементы, нарисованные малышом таким образом: «Я вижу кружок, палочку. А что это?» Ребёнку постарше взрослый может сказать: «Здесь нарисован зайчик. У него большие глазки и длинные ушки…» Такого рода коммуникация будет способствовать повышению самооценки ребёнка, стимулировать развитие мышления. 

Взрослые не должны забывать и о потребности детей в исследовательской деятельности, чтобы поддержать интерес ребёнка к рисованию. Детям свойственно исследование окружающего мира, эксперименты с различными предметами, поэтому не забывайте поощрять их к рисованию на подсыхающей глине, влажном песке, к оставлению следов мыльной пены на зеркале, зубной пасты. Такой метод будет развивать у ребенка сенсорное развитие, знакомит его с цветом, формой и размерами предметов.

Также для ребёнка можно создать уголок рисования, где будут находиться фломастеры, цветные и простые карандаши, мел, восковые мелки, краски и пр. Чтобы ребёнок получил новый сенсорный опыт, он должен рисовать на различных поверхностях разными предметами с применением различных техник: рисование тампонами, пальцами, штампами, ступнями ног, ладошками, песком, манной крупой и т.д. При наличии мольберта ребёнок может научиться рисовать в положении стоя. В таком случае у него появиться возможность взглянуть на свой рисунок под любым углом, с любой позиции, другими глазами.

Ребёнок должен познавать окружающий мир. От работы с красками он также получит удовольствие. Позвольте своему ребёнку быть волшебником, который своей магией обычный лист бумаги превращает в сказочный мир.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.06.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Статьи
Просмотров102
Номер материала ДБ-111445
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх