Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Познание истины Диасом Валеевым
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Познание истины Диасом Валеевым

библиотека
материалов

«Познание истины Диасом Валеевым»

Галина Венера Минсултановна,

учитель татарского языка и литературы

МБОУ «СОШ №8» г. Нижнекамска НМР РТ


Совсем недавно мне попала в руки шикарная по названию книга Диаса Валеева «Истина одного человека, или путь к сверхбогу». Поскольку меня интересуют вопросы, для чего живет человек, в чем смысл его жизни, то я хотела найти в книге Валеева Д.Н. ответы на свои вопросы.     Не каждому в жизни приходит в голову мысль о познании истины и не всегда у человека оказываются силы, способные поддерживать напряженную работу по поиску ответов на вечные философские вопросы о «смысле жизни», «назначении человека» …

Обратившись к толковому словарю я узнала, что философия – это поиск человеческим разумом истинного знания о мире и человеке с целью определения пути к полнокровной и достойной человеческой жизни.
Диас Валеев один из таких философов. Он также является основателем нового своебразного учения о человеке-боге. Знания постигаются разными путями: одни идут в науку, другие – сразу берутся за философию, третьи – обращаются к религиозному опыту… У каждого все складывается по-разному. Вот и Диас Назихович свое учение выстрадал всем сердцем. Ему пришлось через многое пройти, многое испытать и все же найти свой путь в жизни. Недаром он сам говорил об участии в открытии пространства и времени универсального Сверхчеловека: «Хочется уже чего-то другого, – скажем, придумать такой сюжет, чтобы рассмотреть человека на всем пространстве мирового развития, увидеть и запечатлеть его душу во всевозможных состояниях. Такие стремления – запечатлеть в слове-символе всю действительность в ее максимуме – уже встречались в мировом искусстве».

Мне показалась интересной его идея человека, в котором живет три человека: микрочеловек, макрочеловек и мегачеловек. Естественно, каждый из них имеет свое назначение, свой смысл жизни. Каждого человека формирует его непосредственное окружение, тот микросоциум, в котором он живет. Но помимо «гражданства» в микросоциуме каждый человек еще и гражданин какого-то более крупного макросоциума – класса, нации, страны. Интересы макрогруппы также во многом определяют его мышление и практическую деятельность. Но и это не все. Каждый человек является и гражданином мегасоциума, гражданином огромного социально-природного мира. Три составляющих – микро, макро и мега – борются в нашей душе за первенство. Эта борьба идет и в жизни. В ком-то побеждает третье начало, и мы видим перед собой универсальный, бескорыстный, общечеловеческий тип деятельности. В ком-то одерживает верх второе начало, и перед нами классовая, национальная модель жизни. В ком-то преобладает первое, или микроначало, и перед нами предстает человек, движимый только эгоистическими мотивами. Мегачеловек, как я понимаю его, живет, видимо, в соответствии с понятием интернациональной, общечеловеческой, сущности, то есть он живет не для себя, а для других. Именно в личности такого человека и воплощается пророк, гений, лидер, «человек мира». Макрочеловек, видимо, находится рангом ниже мегачеловека, но и он делает все для других в масштабах города, республики, региона. И, наконец, микрочеловек, обладающий только своими интересами, которые он воплощает любыми способами, не гнушаясь даже предательством, лестью. Он всегда должен за кем-то идти, сам он ничего не сможет сделать.    Валеев считает, что описанная выше модель человека-общества-природы затрагивает все бытие человека, однако при этом писатель отмечает: «Сама жизнь неизмеримо богаче любой схемы, какой бы она не была, и никогда не вмещается в нее целиком. Да и меня как художника интересует в первую очередь сама жизнь и конкретный человек в ней, богатство представленных в жизни человеческих типов. Однако применяемый прием дает возможность взглянуть на проблему под определенным углом зрения».
Время ныне сложное. Но все преходяще. И вновь надо будет строить здание духовной культуры, представление о человеке и его судьбе.
          Характеристика сегодняшнего момента: микрочеловек и макрочеловек исчерпывают ныне свои функции. Перспектива: выход на мегачеловека. Иначе – тупик, смерть, ликвидация феномена человека. Перспективы в этом смысле ошеломляющи, невероятны и непредставимы. Но и опасности на пути также катастрофичны. В принципе: есть азимут движения человечества, но нет гарантий, что цель будет достигнута. Основное препятствие – тянущее ко дну классовые и националистические макрочеловеки и особенно микрочеловеки. По мнению Д. Н. Валеева, наша эпоха – эпоха четвертой по счету великой символической культуры. Эпоха собирания человечества воедино. Эпоха, проходящая не под знаком приоритета личного, конкретного, отдельного, а под знаком приоритета целого. В политической области – эпоха диктатур. В духовной – рождения новой религии.
       Еще я думаю, что все мы, люди, – философы. Нам мало «отбыть» свой личный «срок» на Земле, нам надо увязать его с общим смыслом бытия. С жизнью всего человечества. Ум и душа жаждут постичь этот смысл. Так было на протяжении всех минувших тысячелетий. Благодаря этой неутомимой, неиссякаемой жажде человек создавал философские системы, религии, творения зодчества, памятники литературы и искусства, утопические проекты социального переустройства общества. Процесс этот бесконечен. Хочется завершить свое сочинение словами Диаса Валеева: «Наше будущее в возрождении духовного начала и универсального человека.

Мы, наверное, решим многие неразрешимые проблемы – и в общемировом масштабе, и в плане внутреннем, если выйдем на социально новое, высшее состояние нашего духа».

Краткое описание документа:

Диас Валеев один из таких философов. Он также является основателем нового своебразного учения о человеке-боге. Знания постигаются разными путями: одни идут в науку, другие – сразу берутся за философию, третьи – обращаются к религиозному опыту… У каждого все складывается по-разному. Вот и Диас Назихович свое учение выстрадал всем сердцем. Ему пришлось через многое пройти, многое испытать и все же найти свой путь в жизни. Недаром  он сам говорил об участии в открытии пространства и времени универсального Сверхчеловека: «Хочется уже чего-то другого, – скажем, придумать такой сюжет, чтобы рассмотреть человека на всем пространстве мирового развития, увидеть и запечатлеть его душу во всевозможных состояниях. Такие стремления – запечатлеть в слове-символе всю действительность в ее максимуме – уже встречались в мировом искусстве».

Мне показалась интересной его идея человека, в котором живет три человека: микрочеловек, макрочеловек и мегачеловек. Естественно, каждый из них имеет свое назначение, свой смысл жизни. Каждого человека формирует его непосредственное окружение, тот микросоциум, в котором он живет. Но помимо «гражданства» в микросоциуме каждый человек еще и гражданин какого-то более крупного макросоциума – класса, нации, страны. Интересы макрогруппы также во многом определяют его мышление и практическую деятельность. Но и это не все. 

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров252
Номер материала 281317
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх