Инфоурок Начальные классы КонспектыПознание мира 2 класс. Тема урока: "Почва".

Познание мира 2 класс. Тема урока: "Почва".

Скачать материал



Познание мира 2 класс.

Тема урока. Охрана почвы.

Цель: формировать представление о значении почвы в природе и ее значение для людей, о путях загрязнения и разрушения почвы, об охране и сохранении почвы.

Оборудование: оборудование предыдущего урока; таблицы, на которых изображена поливная система почв, обработку полей ядохимикатами, смывание водами холмов.

Ход урока

1.     Мотивационный этап.

А) Проверка домашнего задания.

  Фронтальное устное опрашивание.

—Почему землю называют кормилицей?

—Какое значение имеет почва для человека?

—Из чего состоит почва?

—Какую почву называют плодородной?

—От чего зависит ее плодородие?

- Выход на тему и цели урока.

2. Работа в парах.

 Продолжить предложение: «В состав почвы входят...».

 Какое значение почвы для людей?

 Что берут из почвы растения?

2. Операционный этап.

— В Казахстане  есть почва богатая  плодородным черноземом. Можно ли сказать, что Казахстан - богатая страна?

Метод «Пресс» (интерактивная технология обучения) Высказывания учеников должны иметь такую структуру и этапы:

Работа в группах.

1) Позиция: начать со слова «Я считаю, что...».

Ученик высказывает свою мысль, объясняет, в чем заключается его точка зрения

2) Обоснование: начиная словами «...потому, что...», привести причину появления этой мысли (на чем основываются доказательства в поддержку позиций ученика).

3) Пример: ученик продолжает высказывание («...например...»), приводит факты, данные, которые подтверждают его позицию.

4) Выводы: заканчивает высказывание: «Итак (поэтому), я считаю...» и делает вывод.

- Фронтальная работа.

Беседа учителя (с использованием таблиц).

• Выращивание разнообразных растений на почве.

• Снижение плодородия почвы.

• Засев почвы.

• «Омертвение» почвы.

• Разрушение почвы.

• Охрана почвы.

Работа в группах.

—Какое значение имеет почва для человека?

—Почему разрушается почва?

—Как необходимо охранять почву?

Работа в парах.

1. Работа с текстом учебника (С. 38-42).

2. Беседа с целью осознания прочитанного материала.

—Для чего человек использует почву?

—По каким причинам снижается плодородие почвы?

—Почему вредна чрезмерная глазуровка?

—Как защищают почву на холмах?

—Для чего необходимо насаждать лесозащитные полосы?

 

3.     Рефлексивный этап.

—Для чего делают снегозадержание на полях?

—Почему землю называют кормилицей?

—Как вы понимаете пословицу: «Есть снег на полях - будет хлеб на столах»?

VII. Обобщение и систематизация знаний

1. Работа в тетрадях (С 38-42).

2. Объяснение содержания пословиц.

Земля - наша мать, всех кормит.

Земля заботу любит.

Цветами любуйся, а землей радуйся.

Домашнее задание.

1) Обработать учебник «Охрана почв» (38-42).

2) Подготовиться к ответу на вопрос: Почему нельзя сжигать листву и сухую траву в садах, парках, на берегах рек?

3) Закончить выполнение задач в тетради на С. 38.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Познание мира 2 класс. Тема урока: "Почва"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по благоустройству

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Познание мира 2 класс.

Тема урока. Охрана почвы.

Цель: формировать представление о значении почвы в природе и ее значение для людей, о путях загрязнения и разрушения почвы, об охране и сохранении почвы.

Оборудование: оборудование предыдущего урока; таблицы, на которых изображена поливная система почв, обработку полей ядохимикатами, смывание водами холмов.

Ход урока

1.     Мотивационный этап.

А) Проверка домашнего задания.

  Фронтальное устное опрашивание.

—Почему землю называют кормилицей?

—Какое значение имеет почва для человека?

—Из чего состоит почва?

—Какую почву называют плодородной?

—От чего зависит ее плодородие?

- Выход на тему и цели урока.

2. Работа в парах.

 Продолжить предложение: «В состав почвы входят...».

 Какое значение почвы для людей?

 Что берут из почвы растения?

2. Операционный этап.

— В Казахстане  есть почва богатая  плодородным черноземом. Можно ли сказать, что Казахстан - богатая страна?

Метод «Пресс» (интерактивная технология обучения) Высказывания учеников должны иметь такую структуру и этапы:

Работа в группах.

1) Позиция: начать со слова «Я считаю, что...».

Ученик высказывает свою мысль, объясняет, в чем заключается его точка зрения

2) Обоснование: начиная словами «...потому, что...», привести причину появления этой мысли (на чем основываются доказательства в поддержку позиций ученика).

3) Пример: ученик продолжает высказывание («...например...»), приводит факты, данные, которые подтверждают его позицию.

4) Выводы: заканчивает высказывание: «Итак (поэтому), я считаю...» и делает вывод.

- Фронтальная работа.

Беседа учителя (с использованием таблиц).

• Выращивание разнообразных растений на почве.

• Снижение плодородия почвы.

• Засев почвы.

• «Омертвение» почвы.

• Разрушение почвы.

• Охрана почвы.

Работа в группах.

—Какое значение имеет почва для человека?

—Почему разрушается почва?

—Как необходимо охранять почву?

Работа в парах.

1. Работа с текстом учебника (С. 38-42).

2. Беседа с целью осознания прочитанного материала.

—Для чего человек использует почву?

—По каким причинам снижается плодородие почвы?

—Почему вредна чрезмерная глазуровка?

—Как защищают почву на холмах?

—Для чего необходимо насаждать лесозащитные полосы?

 

3.     Рефлексивный этап.

—Для чего делают снегозадержание на полях?

—Почему землю называют кормилицей?

—Как вы понимаете пословицу: «Есть снег на полях - будет хлеб на столах»?

VII. Обобщение и систематизация знаний

1. Работа в тетрадях (С 38-42).

2. Объяснение содержания пословиц.

Земля - наша мать, всех кормит.

Земля заботу любит.

Цветами любуйся, а землей радуйся.

Домашнее задание.

1) Обработать учебник «Охрана почв» (38-42).

2) Подготовиться к ответу на вопрос: Почему нельзя сжигать листву и сухую траву в садах, парках, на берегах рек?

3) Закончить выполнение задач в тетради на С. 38.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 196 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.12.2014 2369
    • DOCX 26.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Грайко Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Грайко Татьяна Анатольевна
    Грайко Татьяна Анатольевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15300
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 125 человек из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1156 человек из 82 регионов

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 99 человек из 28 регионов

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного продвижения бизнеса в интернете

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сенсорные системы и развитие нервной системы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 23 регионов

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе