Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ БЕСЕДА «БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ. НИКИТА КОЖЕМЯКА»

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ БЕСЕДА «БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ. НИКИТА КОЖЕМЯКА»

библиотека
материалов

бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Детский сад № 112»















ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ БЕСЕДА

«БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ.

НИКИТА КОЖЕМЯКА»


Средняя группа № 10 «Морячки»






Воспитатель: Кучинская Т.М.















Омск 2020



Образовательные области:

основная – познавательное развитие,

сопутствующие – речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Цель:

Воспитывать в детях любовь к своей Родине, уважение к её истории, славным традициям, её отважным защитникам через знакомство с русскими народными сказками.

Задачи:

  1. Познакомить с русским богатырем Никитой Кожемякой на основе русской народной сказкой «Никита Кожемяка»,

  2. Закрепить понятие «русский богатырь» и их имена Добрыня Никитич, Илья Муромец, Алеша Попович,

  3. Закрепить первоначальные представления о жанре старинных сказаний.

  4. Способствовать развитию стремления защищать слабых.

  5. Воспитывать в детях отвагу, мужество, желание служить Отечеству, содействовать воспитанию любви к Родине, поддерживать в детях желание быть похожими на русских богатырей.

Предварительная работа:

1. Рассматривание картин Виктора Васнецова «Богатыри», «Витязь на распутье», «Богатырский скок», Бой «Добрыни Никитича с семиглавым Змеем горынычем».

2. Просмотр мультфильмов «Три богатыря», «Два богатыря» (Союзмультфильм, 1988), «Илья Муромец» (пролог) (Союзмульфильм), «Добрыня Никитич» («Союзмультфильм, 19), «Сказка о Мертвой царевне и семи богатырях» (Союзмультфильм, 1951).

3. Прослушивание песен о богатырях.

3. Чтение и рассматривание иллюстраций к сказке А.С. Пушкина «Золотой петушок».

4. Лепка из пластилина:

- Богатырский конь - по мотивам дымковской игрушки,

- Оружие богатырей - щит, меч, булава.

5. Рисование:

- пища богатыря (пирог с капустой и каша) – нетрадиционная техника.

- русская крепость (геометрическое рисование)

Материалы:

  1. Ноутбук.

  2. Презентация «Богатыри земли русской» - одежда, снаряжение.

  3. Русская народная сказка «Никита Кожемяка».

  4. Костюм Марьи-царевны.

  5. Карточки с изображением Никиты Кожемяки и русской избы (по количеству детей).

  6. Свиток (письмо).

  7. Указка, 1 шт.


Воспитатель:

Ребята, посмотрите, какое странное письмо сегодня пришло ко мне. Какая большая печать. Что же в ней написано?


Текст письма:

«Скоро к вам друзья в гости приеду, сказку сказывать буду, а вы подумайте о ком сказка будет!

Слава русской стороне!

Слава русской старине!


И про эту старину

Я рассказ начну,

Чтобы дети знать могли

О делах родной земли!


Он силен, как вольный ветер

Могуч, как ураган,

Он защищает землю!

От злобных басурман!

Ваша Марья-царевна»


Воспитатель:

Ребята, а Марья-царевна оставила в своем письме подсказку.

В письме говорится о том человеке, который защищает землю от врагов-басурман? Как вы думаете о ком пойдет речь?

Ответы детей.


Воспитатель:

Верно, речь пойдет о богатырях. А пока Марья-царевна еще в пути, давайте вспомни, каких богатыре русских мы с вами уже знаем.


(на мониторе картина В.Васнецова «Три богатыря)


Ответы детей (Добрыня Никитич, Илья Муромец, Леша Попович)


Воспитатель:

О храбрых богатырях сложены пословицы

Не родом богатырь славен, а подвигом.

Лучше того дела нет, чем родную землю от врагов защищать.


Моё богатство – сила богатырская,

моё дело – Руси служить, от врагов оборонять.

Богатыри - это люди особенные, наделённые невиданной силой, безграничной храбростью, каким-либо умением (лихо скакать на коне, метко стрелять из лука и т. д.). Их не страшат злые враги. Победить их было невозможно.

Звучит музыка и входит Марья-царевна


Марья-царевна:

Здравствуйте ребята. Меня зовут Марья-царевна. Я пришла к вам из сказки о русском богатыре Никите Кожемяке. Мой отец – царь киевский попросил меня вам эту сказку рассказать. Но сначала мы с вами немножко пиограем.


ИГРА « ДА – НЕТ»

На Руси богатыри есть, им всегда хвала и честь? (Да)

Илья Муромец герой, он был самый молодой? (Нет)

Соловья он победи, из автомата подстрелил? (Нет)

Алёша Попович тоже герой он сильный, смелый, молодой? (Да)

Он в Киеве граде дружинником был и Карабаса победил (Нет)

На танках боролись богатыри с врагом? (Нет)

Они воевали с щитом и мечом? (Да)

Гордимся мы нашими богатырями, хотим ли мы быть такими же сами (Да)


Марья-царевна:

Какие вы молодцы, все ответы верно отгадали.


Воспитатель:

Марья-царевна, а теперь мы тебе покажем какие мы богатыри.


ФИЗКУЛЬТМИНУТКА


Раз, два три -

Мы теперь богатыри

Руки вверх мы поднимаем

На заставу мы шагаем

Богатырская застава

Смотрит влево, смотрит вправо.

Ни в морях, ни в небесах

Не пропущен будет враг.


Мы шагаем дружно в ногу

Пусть уходит враг с дороги….

Марья-царевна:

Молодцы ребята. Россия-матушка под надежной защитой. А теперь и время сказки подошло. Садитесь поудобнее. И так….


(Марья-царевна читает сказку)

Рефлексия

- Почему Никиту звали Кожемякой?

- Почему Никита согласился идти биться со змеем?

- Что придумал он, чтобы змей его не съел?

- Кто выиграл сражение?

- Обрадовались ли люди, узнав, что Никита победил змея?

- Куда вернулся Никита после победы над змеем?


Молодцы, внимательно слушали сказку о Никите Кожемяке. Мне остается только прочитать вам наказ от моего отца-батюшки Царя Киевского.


«Любить и защищать свою Родину, беречь её.

Защищать слабых, бедных, стариков и детей.

Быть сильными, храбрыми, мужественными, отважными.


Царь Киевский»


Воспитатель:

Спасибо тебе Марья-царевна за сказку твою о великом богатыре Никите Кожемяке. А мы с ребятами сделаем его портрет и разместим на вставке, чтобы все знали о богатыре русском Никите Кожемяке.


Марья-царевна:

Спасибо ребятушки. Всего вам доброго!

(Марья-царевна уходит)


Воспитатель и дети на занятии по аппликации составляют портрет богатыря «Никиты Кожемяки» - аппликация «Богатырь» (коллективная работа).



Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Образовательные области:

основная – познавательное развитие,

сопутствующие – речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Цель:

Воспитывать в детях любовь к своей Родине, уважение к её истории, славным традициям, её отважным защитникам через знакомство с русскими народными сказками.

Задачи:

  • Познакомить с русским богатырем Никитой Кожемякой на основе русской народной сказкой «Никита Кожемяка»,
  • Воспитывать в детях отвагу, мужество, желание служить Отечеству, содействовать воспитанию любви к Родине, поддерживать в детях желание быть похожими на русских богатырей.

2.Закрепить понятие «русский богатырь» и их имена Добрыня Никитич, Илья Муромец, Алеша Попович,

3.Закрепить первоначальные представления о жанре старинных сказаний.

4.Способствовать развитию стремления защищать слабых.

Предварительная работа:

1. Рассматривание картин Виктора Васнецова «Богатыри», «Витязь на распутье», «Богатырский скок», Бой «Добрыни Никитича с семиглавым Змеем горынычем».

2. Просмотр мультфильмов «Три богатыря», «Два богатыря» (Союзмультфильм, 1988), «Илья Муромец» (пролог) (Союзмульфильм), «Добрыня Никитич» («Союзмультфильм, 1955), «Сказка о Мертвой царевне и семи богатырях» (Союзмультфильм, 1951).

3. Прослушивание песен о богатырях.

3. Чтение и рассматривание иллюстраций к сказке А.С. Пушкина «Золотой петушок».

4. Лепка из пластилина:

- Богатырский конь - по мотивам дымковской игрушки,

- Оружие богатырей - щит, меч, булава.

5. Рисование:

- пища богатыря (пирог с капустой и каша) – нетрадиционная техника.

- русская крепость (геометрическое рисование)

Материалы:

  • Ноутбук.
  • Указка, 1 шт.

2.Презентация «Богатыри земли русской» - одежда, снаряжение.

3.Русская народная сказка «Никита Кожемяка».

4.Костюм Марьи-царевны.

5.Карточки с изображением Никиты Кожемяки и русской избы (по количеству детей).

6.Свиток (письмо).

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.