426325
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПознавательная игра для учащихся начальных классов «НА ОШИБКАХ УЧАТСЯ»

Познавательная игра для учащихся начальных классов «НА ОШИБКАХ УЧАТСЯ»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Познавательная игра

для учащихся начальных классов


«НА ОШИБКАХ УЧАТСЯ»

Цели:

-методом от противного (от ошибок) повысить грамотность детей, развить у них грамматическую зоркость, повысить интерес к учебному процессу;

-помочь детям с юмором взглянуть на свои ошибки и пробелы в знаниях;

-применительно к школьной программе научить признавать и исправлять свои ошибки, избегать их в дальнейшем.


Пословицы и поговорки про ошибки (1-й слайд -все поговорки)


1. Не бойся первой ошибки, избегай второй.

2. Ошибся, что ушибся – впредь наука.

3. Не ошибается тот, кто ничего не делает.

4. Нужно учиться на чужих ошибках, а не чужим ошибкам.

5. Умный учится на чужих ошибках, а глупый на своих.

6. Нужно делать выводы из своих ошибок.

7. Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

8. Ошибайся, да сознавайся.

9. Признание ошибки – половина исправления.

10. Заметил чужую ошибку, умей увидеть и свою.

11. Отрицать ошибки - это двойная ошибка.

12.Ошибку можно простить, ложь - никогда.



Учитель. Ошибки, без сомнения,

Меняют слов значения.

Наташи, Пети, Веры,

Вот вам тому примеры.


гОрОжане и гАрАжане. (2-й слайд)


1-й ученик Горожане, горожане

В городах всегда живут,

На работу и с работы

Вдоль по улицам снуют.

Гаражане, гаражане

В гаражах все дни торчат,

На машины променяли

Жен, детишек и внучат.

Если взялся ты за ручку,

То подумай, не спеши,

А не то людей поселишь

Ты навечно в гаражи.


мИловидный и мЕловидныйм (3-й слайд)


2-й ученик Миловидный человек

Очень милый и приятный,

Симпатичный, аккуратный-

Это всем из вас понятно.

Меловидный человек

На лицо белее мела:

Иль от страха побелел,

Или что-то заболело,

Иль всю кровь отдал врачам,

Иль не спит он по ночам.


Можешь ты помочь бедняге

Симпатичным снова стать,

Если ручкой на бумаге

Будешь в слове И писать.


хвАстуны и хвОстуны (4-й слайд)


3-й ученик. Хвастуны без остановки

Любят хвастать про обновки.

И про то, что пили, ели,

И про то, чем заболели,

И про то, где отдыхали,-

Все таких людей встречали.


Хвостуны ж в хвосте плетутся,

На последних партах жмутся,

Хвост от страха поджимают,

Коль к доске их вызывают.

А как даст звонок отбой –

У задиры хвост трубой:

Хвостунишки – забияки

Уж готовы все для драки.

Разбираться вы должны,

Где хвастун, где хвостуны,

Чтоб рассеять все сомнения,

Ставь слова под ударение!

кОшелек и кАшелёк (5-й слайд)


4-й ученик Кошелек набит деньгами

В магазин идти чтоб маме.

Кашелек пузат от каши,

Что сварила мама Маше.

В магазин с таким ворвёшься-

Смеха ты не оберёшься!


парОвоз и парАвоз (6-й слайд)


5-й ученик Паровоз, паровоз

Мчит людей под стук колёс.

Пар его колёса крутит,

В срок на станции он будет.

Паравоз, паравоз

Груз из двоек в школу вёз:

Двоечки-пары

Для Вити и Тамары,

И для всех других ребят,

Что учиться не хотят.




лЕсовоз и лИсовоз (7-й слайд)


6-й ученик Лесовоз на лесопилку

Брёвна длинные везёт;

Разгрузившись, в лес сосновый

Вновь на вырубку придёт.

Лисовоз по зоопаркам

Лис развозит как подарки.

Хватит им пугать зайчишек-

Пусть порадуют детишек.


пЕскарь и пИскарь (8-й слайд)


7-й ученик Любит дно песчаное пескарь,

Чистую, прозрачную водицу.

Малыша такого ты не жарь,

Пусть себе в песочке порезвится.

Любит дни пищать все напролет

Тот пискарь, что с буквой И так дружен,

Писк его покоя не даёт –

Нам пискарь такой совсем не нужен.


отвеСти и отвеЗти (9-й слайд)


8-й ученик Если брата нужно в садик отвести,

То пешком придётся с братом вам идти.

Постарайтесь побыстрее вы шагать,

На зарядку чтоб опять не опоздать.

Если брата нужно в садик отвезти,

То придётся проездной скорей найти,

А потом трястись в грохочущем трамвае,

С братом хором через пять минут зевая.

Если хочешь ты короткий выбрать путь,

В слове букву С писать не позабудь.

Если будешь ты, дружочек, ошибаться,

То придётся уж в трамвае покататься.


сАмовар и сОмовар (10-й слайд)


9-й ученик Самовар фырчит, шумит,

Сам нам воду кипятит.

Кран блестящий повернёт,

Чая в чашки всем нальёт.


Сомовар- совсем другое,

Не способен на такое.

Сомовар – друг рыбакам,

Он ухи наварит нам.

Попадётся сом лишь в сети-

Сомовар уж тащат дети.

Так что думай, друг, сперва,

Букву О писать иль А.

Не умеет кто писать,

Чая тем не увидать.

деТсадик и деДсадик (11-й слайд)


10-й ученик Утром в детсадик

Детишки идут,

Папы и мамы

Туда их ведут.

Будут они там

Резвиться, играть,

Буквы и цифры

В тетрадках писать.

Утром в дедсадик

Дедули идут,

Бабушки их всех

Под ручки ведут.

Будут они там

Газеты читать

И в домино

Очень сильно стучать.


сОлонка и сАлонка (12-й слайд)


11-й ученик В виде грибочка иль в виде бочонка

В доме всегда проживает солонка.

Соль насыпает в солонку хозяйка –

Знает об этом каждый незнайка.

Сало в салонке кусочком лежит,

Котик хозяйский с ней рядом кружит.

Раньше была на столе лишь маслёнка,

Нынче сияет новинка – салонка.

В ваших ошибках хорошего мало,

Видя ведь А, ожидают все сало.


кАрАваны и кОрОваны (13-й слайд)


12-й ученик Верблюжьи караваны

Идут через барханы.

Тихонечко бреду,

Колючки лишь жуют.

Лугами заливными,

Зелёными такими,


Мычащий корован

Ведёт пастух Иван.

Когда вы слово пишете,

То вспомните сперва:

В верблюжьем караване

Всегда три буквы А.


виЛы и виЛЛы (14-й слайд)


13-й ученик Вилы-садовый ручной инвентарь:

Есть и сегодня, были и встарь.

Очень на вилку большую похожи,

Острые зубья их колются тоже.

Виллы за городом строит народ,

Чтоб отдыхать в них, не зная хлопот,

Чтобы у дома в бассейне купаться,

Воздухом чистым дышать, наслаждаться.



пЕсец и пИсец (15-й слайд)


14-й ученик На севере снежном песец обитает,

Пушистую шубку его всяк узнает.

Роднёй он приходится рыжей лисице,

Но писем не пишет он хитрой сестрице.

Писец в старину все бумаги писал,

Красиво и быстро, и грамоту знал.

Извёл тонны перьев и тонны чернил,

Пока друг компьютер его не сменил.

Слова перепутаешь- будет вам грех:

Совсем не того ведь подстрелят на мех.



Найди ошибки в стихотворениях


Внимание очень необходимо тем, кто пытается избежать ошибок. Предлагаются детям веселые рифмовки на внимание. Пусть попытаются отыскать в них ошибки, если они есть.


Весною из берлоги

Выходят носороги.

(Не носороги, а медведи.)

Нацепив на ноги ласты,

Под водой плывут гимнасты.

(Не гимнасты, а аквалангисты.)

Волк живёт в своей норе,

А жучки живут в коре.

(Всё правильно.)

Спят ночами утки

В конуре иль будке.

(Не утки, а собаки спят в конуре.)

Для того, кто нездоров,

Вызывают докторов.

(Все правильно.)

Воют волками метели

В зимнем месяце апреле.

(Апрель – не зимний месяц.)

Сливки, масло и творог

Даёт детишкам носорог.

(Не носорог, а корова.)

Для перины и подушки

Мягкий пух дают лягушки.

(Не лягушки, а гуси и утки.)


Хорошо в футбол играем,

Шайбы часто забиваем.

(Не шайбы, а мячи.)

За двойку в тетради каждый отец

Сыну обязан сказать: «Молодец!».

(Не за двойку, а за пятерку.)

Чтоб нести продукты с рынка,

Есть плетеная корзинка.

(Все правильно.)

Если тонет кто-то вдруг,

Брось ему точильный круг.

(Не точильный, а спасательный.)

Из самой лучшей глины

Все делаются шины.

(Не из глины, а из резины.)

Под клювом огромный для рыбы карман

Имеет умелый рыбак пеликан.

(Все правильно.)

Остры и красны

Иголки сосны.

(Не красны, а зелены.)

Помидор большой и спелый

Цвет имеет ярко-белый.

(Не белый, а красный.)

Летом лист березовый

Абсолютно розовый.

(Не розовый, а зелёный.)

Круглый год на Кубе

Дети ходят в шубе.

(Не в шубе, а в шортах.)

Ежедневно в три утра

В школу вам идти пора.

(Не в три, а в восемь.)

Глазки у сов, как бусинки:

Яркие, малюсенькие.

(У сов глаза большие.)

У сосны иголки

Короче, чем у ёлки.

(У сосны длиннее.)

Новый год когда встречают,

Люди пальму наряжают.

(Не пальму, а ёлку.)

Завидуют тигрицы

Пышной гриве львицы.

(У львиц гривы нет.)

Будешь «туча» с Я писать,

То получишь сразу «пять».

(Не «пять», а «два».)

С мягким знаком слово «мышь»

Пишет грамотный малыш.

(Все правильно)


Рыбкам маленьким сачок

Сплел умелец-паучок.

(Не рыбам, а мухам.)

Учили мы в гимназии:

Живут бразильцы в Азии.

(Не в Азии, а в Южной Америке.)



СЦЕНКА «Наши падежи» (по Л.Каминскому)



Действующие лица: учитель и ученик Петров.


Учитель. Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученик выходит к доске и готовится писать.

Учитель (диктуя). «Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться».

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель. Прекрасно! Подчеркни в своем рассказе все существительные.

Ученик подчеркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель. Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик. Да!

Учитель. Начинай!

Ученик. «Папа» и «мама». Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный. Ругали кого, чего? Вову. «Вова» - это имя. Значит, падеж именительный. Ругали за что? За плохое поведение. Видно что-то натворил. Значит у «поведения» падеж творительный. Вова Молчал виновато. Значит, здесь у «Вовы» падеж винительный. Ну, а «обещание», конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал! Вот и всё!

Учитель. Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник. Петров. Интересно, какую отметку ты бы себе поставил?

Ученик. Какую? Конечно, пятерку!

Учитель. Значит, пятерку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово-«пятерку»?

Ученик. В предложном!

Учитель. В предложном? Почему же?

Ученик. Ну, я же её сам предложил!




Частушки «На наших уроках»



Вова к Богу обратился:

«Просьбу выполни мою:

Сделай так, чтобы в диктантах

ЧУ писалось через Ю!»


Я с заглавной буквы «Вова»

Не намерена писать:

Пусть сначала перестанет

Нас, девчонок, обижать!


Ох, не помню я опять,

Слово «чаща» как писать:

С буквой Я иль, может, без?

Напишу-ка лучше «лес»!


Слово всем я загадал –

Ну, никто не отгадал!

Ох, какие ж все тупицы,

Слово было то «пшЫница»!


Ах, мой Вовочка-внучок

Знал таблицу назубок!

Зуб тот вырвали у Вовы-

И теперь учить все снова!


Знают все ребята в мире:

Дважды два - всегда четыре!

А кто с этим не согласен,

Тот для общества опасен!


Наизусть, спросите маму,

Знаю все слова рекламы.

А таблицу – как же так! –

Не запомню я никак!


- «Я бегу» и «он бежит»,

Что за время, Гена?

Генка думал наш недолго:

- Это – перемена!










Диктант «Ошибки подстерегают повсюду»


Предлагается детям написать веселые, но очень коварные диктовки. Победителем станет тот, кто будет самым бдительным и допустит наименьшее количество ошибок.



Вьюжные зимы птичек пугают,

В южные страны они улетают.


Грыз и грыз Олежка

Зубками орешки.


Убегали мы от коз

И свалились под откос.


Дворняжек храбрых свора

Пальто стянула с вора.


От солнца и дождика сделан навес,

Дыни под ним продавали на вес.


Детский писатель-прозаик

Пишет рассказы про заек.


Целый час бужу я братца:

За уроки нужно браться.


Помогите нашей Лене:

Погибает ведь от лени.


- Почему помят пенал?

- Я портфель ногой пинал.


Что мой сосед рисует,

Меня интересует.


Растет шиповник у колодца,

Шипами можно уколоться.


Дедушка у Вали

Шофер на самосвале.


Старший брат у Коли

Учится уж в школе.


А у Ани и у Тани

Даже щеки все в сметане.


Прочесть мы заставили Шуру

О вреде куренья брошюру.


Прочитала наша Тома

Про Незнайку все три тома.


Убедилась я сама:

Есть усищи у сома.


Задание «Все на поиски ошибок!»


Занимательное задание по математике


ПРИМЕРЫ


ДА

НЕТ


!!!

1.

5+2+1=8

П

У


2.

7-1-3=4

Ц

Р


3.

10+5-8=8

Х

Е


4.

2+7=7+2

В

Ы


5.

6+2+1=1+2+6

О

Ф


6.

5-3=10-7

Й

С


7.

7+1+1=10-2+1

Х

А


8.

8>6+1

О

Я


9.

10-5<7

Д

Л


10.

1+2+3>9-2-1

М

Н


11.

10-5-4<5-4-1

Ю

О




Задание заключается в том, чтобы определить, какие математические выражения из предложенной таблицы верны, а какие- ошибочны. Если ученик считает, что выражение верно, то букву из колонки «ДА» он должен записать в ту же строку колонки «!!!». Если ученик считает, что выражение ошибочно, то в колонку «!!!» он должен записать букву из колонки «НЕТ». Если ученик в процессе работы ни разу не ошибся, то в колонке «!!!» получится слово «ПРЕВОСХОДНО».

Подводим итоги.


Предлагается небольшой кроссворд - домашнее задание.





Общая информация

Номер материала: ДБ-334104

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.