Познавательная игра по истории

Предпросмотр материала:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Плюсковская средняя общеобразовательная школа

имени Героя-партизана А. П. Колабутина

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ИГРА 
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-11 КЛАССОВ
«ЗВЕЗДА ПОБЕДЫ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                               

 

 

                                                                 Подготовила учитель общественных дисциплин,

                                         классный руководитель 11 класса

                                  Батурина Елена Михайловна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2014 – 2015 учебный год

 

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ИГРА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-11 КЛАССОВ

«ЗВЕЗДА ПОБЕДЫ»

 

Для современных школьников Великая Отечественная война - это событие далекого прошлого. Но ее имена, даты, события до сих пор остаются значимыми вехами нашей истории, трагическими и победными. Они по праву должны сохраниться в памяти людей настоящего и будущего.

 

                                                       Задачи:

•  в  нестандартной  форме  проверить знания учащихся  о  Великой  Отечественной войне;

•  способствовать развитию интереса учащихся к исто­рии;

•  привлечь школьников к изучению дополнительной литературы по теме мероприятия;

•  воспитывать уважение к славному прошлому нашей страны.

 

Оборудование:

  1. Игровое поле в форме пятиконечной звезду с лучами разного цвета, каждый луч разбит на 5 секторов, в секторе указывается количество баллов для каждого вопроса, центр звезды белого цвета,  так же разделённый на 5 секторов:
    • Красный– исторические события;
    • Синий– исторические места;
    • Желтый – полководцы Великой Отечественной войны;
    • Зеленый- литература и искусство о войне;
    • Коричневый– подвиг солдата;
    • Белый центр - Брянщина  в Великой Отечественной войне;
  2. Кубик с разноцветными гранями;

 

ХОД ИГРЫ

1.      Вступление

Звучит песня «Священная война» Музыка постепенно затихает.

Учащийся

Мы знаем по сбивчивым трудным рассказам

 о горь­ком победном пути.

Поэтому должен хотя бы наш разум

дорогой Победы пройти.

И мы разобраться обязаны сами

 в той боли, что мир перенес.

Конечно, мы смотрим иными глазами,

такими же полными слез.

 

Учитель

 Наше мероприятие посвящено одной из самых трагических страниц нашей исто­рии - Великой Отечественной войне.

 Войне советского народа против фашист­ских захватчиков.

 Войне, длившейся 1418 дней и ночей.

Никто не забыт, и ничто не забыто.

И сегодня нам предстоит вспомнить дра­матические и героические события этой войны, чтобы понять, какой ценой далась советскому народу Великая Победа.

 

Фоном звучит песня «Журавли». Команды готовят­ся к игре: учитель объясня­ет им правила.

 

Условия игры:

  1. Играющиеся делятся на две команды;
  2. Игру начинают капитаны согласно жеребьёвке;
  3. По очереди бросается кубик, определяющий сектор с вопросами. Цену вопроса определяет команда;
  4.  В случае неправильного ответа разрешается ответить команде соперников, за правильный ответ количество баллов за ответ удваивается.
  5. Побеждает команда, которая наберёт большее количество баллов за игру.

 

2.      Игра

Красный сектор – «Исторические события»

10 баллов: 14 июля 1941 года под городом Оршей по наступающим фашистским войскам                    впервые нанесла удар батарея реактивных миномётов. Как ласково назвали установку реактивной артиллерии? («Катюша»)

20 баллов:   После какой битвы был развеян миф о непобедимости немецкой армии? (Битва под Москвой)

30 баллов: Какое сражение положило начало коренному перелому в ходе Великой Отечественной войне? (Сталинградская битва)

40 баллов:   После какой битвы стратегическая инициатива перешла полностью в руки советского командования? (Курская битва)

50 баллов: Когда и где проходил парад войск в ознаменование победы Советского союза над фашистской Германией в ВОВ? (24 июня 1945 года в Москве на Красной площади)

Синий сектор – «Исторические места»

10 баллов: Крепость, построенная в 1833-38 годах, героически оборонялась в 1941 году с 22 июня до 20-х чисел июля. Назовите эту крепость. (Брестская крепость)

20 баллов: Этот город называли «вратами Москвы». Здесь немецкая военная машина впервые затормозила, встретив серьёзное сопротивление. Назовите этот город. (Смоленск)

30 баллов: В годы ВОВ 28 бойцов Ивана Васильевича Панфилова отразили несколько танковых атак фашистов.(18 вражеских танков). Почти все погибли, но врага не пропустили. Какой город защищали герои-панфиловцы? (Москва)

40 баллов: 12 июля 1943 года в ходе курской битвы произошло самое крупное танковое сражение (с обеих сторон участвовало до 1200 танков). Около какой деревни оно состоялось? (Прохоровка)

50 баллов: Город, основанный в 1255 году Тевтонским орденом, являющийся с XVIII века резиденцией прусских королей, 9 апреля 1945 года был взят штурмом советскими войсками. По решению Потсдамской конференции с 1945 года вошёл в состав СССР. Как назывался этот город до 1946 г. и как называется теперь?(Кенигсберг, Калининград)

Жёлтый сектор – «Полководцы»

10 баллов: Генералиссимус Советского союза?(И.В.Сталин .26 июня 1945 года было введено это звание в СССР, которое присваивалось только Сталину)

20 баллов: По имени этого маршала Советского союза  назывался один из советских танков?(Климент Ефремович Ворошилов)

30 баллов: Этот полководец, по словам американского исследователя Кайдена, «нанёс немцам больше потерь, чем любой другой военачальник или группа их во второй мировой войне. В каждой битве он командовал более чем миллионом людей. Он вводил в дело фантастическое количество танков. Немцы были более чем знакомя с именем и сокрушающим мастерством… ибо перед ними был военный гений». О ком идёт речь? (Георгий Константинович Жуков)

40 баллов: Этот полководец не имел специального образования. Москва, Сталинград, Курск, Белоруссия – во всех крупнейших победах войны есть его вклад. Сильный ,волевой и одновременно спокойный, он создал вокруг себя атмосферу порядочности, взаимоуважения. Среди солдат ходили легенды о его особой «заговорённости». Именно ему выпала честь командовать Парадом Победы в Москве. О ком речь?(Конст. Конст. Рокоссовский)

50 баллов: Как военачальника его отличала тяга к нестандартным решениям и смелому манёвру. Не случайно войска под его командованием совершили в последние дни войны молниеносный марш бросок к Праге. Назовите имя этого полководца. (Иван Степанович Конев)

Зелёный сектор – «Литература и искусство о войне»

10 баллов: Один красноармеец писал поэту: «Ваша поэма… энциклопедия фронтовой жизни бойца». О каком произведении идёт речь и кто его автор? (А. Твардовский «Василий Тёркин»)

20 баллов: Уже 24 июня 1941 года в газетах «Красная Звезда» и «Известие» было опубликовано стихотворение Лебедева-Кумача, которое сразу стало главной песней ВОВ. Что это за песня? («Священная война»)

30 баллов: Поэт Сурков в конце ноября 1941 года после одного очень трудного для него фронтового дня под Истрой написал жене письмо, шестнадцать строчек которого впоследствии стали любимой песней фронтовиков. О какой песне идёт речь? («Землянка»)

40 баллов: Любовь и верность  оказывались на войне сильнее тяжелейших, невыносимых испытаний и даже смерти – таков жизнеутверждающий смысл известного стихотворения К.Симонова. Назовите его. («Жди меня»)

50 баллов: В самые тяжелые дни блокады Ленинграда создана гениальная 7 симфония. Её первая трансляция из осаждённого города была воспринята во всём мире как проявление гражданского мужества. Назовите её автора. (Дмитрий Шостакович)

Коричневый сектор – «Подвиг солдата»

10 баллов: В каком городе поставлен памятник советскому воину-освободителю с девочкой на руках? (Берлин)

20 баллов: Летчик, Герой Советского союза, 26 июня 1941 года направил подбитый самолёт в скопление танков противника. (Николай Гастелло)

30 баллов: Советский летчик, Герой Советского союза, после ампутации обеих ног вернулся к полётам и ещё сбил 7 самолётов, прототип героя «Повести о настоящем человеке» Бориса Полевого(Алексей Маресьев)

40 баллов: Советский летчик- истребитель, Герой Советского союза 7 апреля 1941 года одним из первых совершил ночной таран. Сбив бомбардировщиков врага. (Виктор Талалихин)

50 баллов: Гвардии рядовой, Герой Советского союза, 23 февраля 1943 года в бою за деревню Чернушки закрыл своим телом амбразуру пулемётного дзота гитлеровцев. (Александр Матросов)

Белый центр – «Брянщина в ВОВ»

10 баллов: 16 августа 1941 года был создан фронт, на который возлагалась ответственная задача — прикрыть московский стратегический район с юго-запада и не допустить прорыва танковой группы Гудериана к столице нашей Родины. На строительство оборонительных сооружений в июле-августе было направлено 130 тыс. человек. Это позволило войскам этого фронта на 2 месяца задержать продвижение противника. Как назывался этот фронт? (Брянский фронт)

20 баллов: В августе рабочие завода «Красный Профинтерн» (ныне ОАО БМЗ) изготовили, укомплектовали из числа добровольцев и отправили на фронт бронепоезд № 2. Как назывался этот бронепоезд?  («За Родину»)

 30 баллов: У боевого партизанского костра была написана песня «Шумел сурово Брянский лес», ставшая гимном Брянской области.  Кто является автором и композитором этой песни? (поэт Анатолий Сафронов и композитор Сигизмунд Кац )

40 баллов: Когда Брянск был освобожден от немецко-фашистских захватчиков  (17 сентября 1943 г.)

50 баллов: Воины – уроженцы Брянщины дважды удостоены звания Героя Советского Союза? (а танкист Д.А.Драгунский, летчик П.М.Камозин и комбриг А.А.Головачев )

 

Подведение итогов и награждение по­бедителей

Жюри подводит итоги, объявляет победителей. (Возможно награждение ме­далями, орденами в соответствии с тематикой меро­приятия.)

 

3.      Заключение

 

Учитель

Никто не забыт, ничто не забыто!

 Вечная слава героям! Вечная слава!

 

Учащийся

От неизвестных и до знаменитых,

Сразить которых годы не вольны,

Их - миллионы: незабытых,

Убитых, не вернувшихся с войны.

Я знаю, никакой моей вины

В том,что другие не пришли с войны.

В том, что они, кто старше, кто моложе,

Остались там и не о том же речь,

Что я их мог, но не сумел сберечь.

Речь не о том, но все же, все же, все же...

 

Учитель

Вспомним всех поименно, Горем вспомним своим. Это нужно не мертвым, Это нужно живым. МИНУТА МОЛЧАНИЯ

 

Учитель

 День Победы - это праздник со слезами на глазах. Так поется в известной песне. И действительно, в этот день радость и скорбь рядом. И закончит наше мероприятие хотелось бы песней «День Победы»

Звучит песня «День Победы».

 

Краткое описание материала

Познавательная игра по истории

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Батурина Елена Михайловна

учитель истории и обществознания

  • На сайте: 11 лет и 2 месяца
  • Всего просмотров: 33878
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 17
  • 33878
    просмотров
  • 17
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Батурина Елена Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~110

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: