Познавательная игра-путешествие "Хабаровск- город воинской славы" для 6-8 классов

                                МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по использованию презентации к   познавательной  игре-путешествию 

« Хабаровск -город воинской славы»

Рожко Наталья Михайловна, библиотекарь

МБОУ  СШ №49   имени героев- даманцев г.Хабаровска ,

 Хабаровского края.

  Данная презентация предназначается для медиаподдержки познавательной игре-путешествию на тему «Хабаровск-город воинской славы». Разработка представлена в виде презентации. Смена слайдов осуществляется как по щелчку, так и автоматически. Использование презентации позволяет вызвать интерес у учащихся к теме данного мероприятия,  воспитывает  потребность преданно служить своей Родине, проявлять  к ней любовь и верность,  стремиться  беречь её честь и достоинство, своими  делами укреплять могущество и независимость нашей Родины, воспитание любви к малой родине, привязанности к тем местам, где человек родился и вырос, с развития устойчивого познавательного интереса к прошлому и настоящему нашей Родины.

     Данная презентация может быть использована на внеклассных мероприятиях по нравственно-патриотическому воспитанию в 6-8 классах.

   Цель познавательной игры-путешествия «Хабаровск-город воинской славы»:

           - формировать представление учащихся о Хабаровске, как городе

           воинской славы России.

Задачи:

- формировать чувство уважения к героическому прошлому нашей родины; 
- формировать такие важные понятия, как «долг перед Родиной», «любовь к Отечеству», «подвиг»;
- развивать чувство гордости за землю, на которой живешь, сохранение памяти о подвигах защитников Отечества; 
- воспитывать любовь и уважение к своему городу, к родному краю; 
- активизировать интерес к изучению истории Отечества.

 Подготовительный период: участвуют 2 команды (по 5 человек) из разных классов одной параллели, предварительно каждая команда готовится к мероприятию, получив листы с заданиями. (Листы прилагаются). От каждого класса присутствуют болельщики (по 5 человек), жюри (3 человека), классные руководители.

Оформление и оборудование: картинки и плакаты с изображениями города Хабаровска, грамоты для победителей, таблицы для выставления баллов (для членов жюри); ноутбук, проектор, презентация на флешке.

 

Ход познавательной игры-путешествия

 «Хабаровск-город воинской славы»

Деятельность ведущего.	Деятельность учащихся	Номер слайда
Организационная часть: проверка наличия учащихся и их готовности к игре. Объявляет тему мероприятия.	Размещение на местах, подготовка к игре.	1
Читает текст на слайде настраивает на игру. Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной российской школе является формирование патриотизма и гражданственности. Эти качества включают в себя потребность преданно служить своей Родине, проявление к ней любви и верности, осознание и переживание её величия и славы, стремление беречь её честь и достоинство, практическими делами укреплять могущество и независимость. Формирование патриотизма и гражданственности необходимо начинать с воспитания любви к малой родине, с привязанности к тем местам, где человек родился и вырос, с развития устойчивого познавательного интереса к прошлому и настоящему нашей Родины.		2
Постановка цели и задач данного мероприятия. Цель игры:    формировать представление учащихся о Хабаровске, как городе воинской славы России. Задачи:  - формировать чувство уважения к героическому прошлому  нашей родины;  - формировать такие важные понятия, как «долг перед Родиной», «любовь к Отечеству», «подвиг»; - развивать чувство гордости за землю, на которой живешь, сохранение памяти о подвигах защитников Отечества;  - воспитывать любовь и уважение к своему городу, к родному краю;  - активизировать интерес к изучению истории Отечества.		3
Представление членов жюри.	Приветствуют членов жюри.
Жеребьевка. Представление членов команд.	Приветствуют выступающие команды
Читает текст на слайде. 3 ноября 2012 года Президент Российской Федерации В.В.Путин подписал Указ №1468 «О присвоении городу Хабаровску почётного звания Российской Федерации «Город воинской славы». Этой чести город Хабаровск  удостоен «за мужество, стойкость и массовый героизм, проявленные защитниками города в борьбе за свободу и независимость Отечества»		4.
История подвигов и героизма жителей города в те нелегкие годы навсегда останется в нашей памяти. Сегодня мы вспомним лишь некоторые страницы боевой истории  города Хабаровска,совершив путешествие в прошлое нашего города. Итак, начинаем наше путешествие…		5
Перечисляет  названия этапов игры и остановки. I ЭТАП-ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ. II ЭТАП -МАРШРУТНЫЙ. 1.ОСТАНОВКА ПЕРВАЯ – « ИСТОРИЧЕСКАЯ». 2.ОСТАНОВКА  ВТОРАЯ – «ГЕРОИЧЕСКАЯ». 3.ОСТАНОВКА ТРЕТЬЯ «МУЗЫКАЛЬНАЯ» 4.ОСТАНОВКА  ЧЕТВЕРТАЯ - «ПАМЯТНАЯ». 5. ОСТАНОВКА   ПЯТАЯ  – «ПОИСКОВАЯ» III ЭТАП-ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.НАГРАЖДЕНИЕ		6
I ЭТАП - ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ. Нашу познавательную игру- путешествие,  посвященную присвоению городу Хабаровску звания воинской славы, мы назвали  «Хабаровск-город воинской славы.		7
II ЭТАП -МАРШРУТНЫЙ. 1.ОСТАНОВКА ПЕРВАЯ – « ИСТОРИЧЕСКАЯ» а). Когда был основан  пост  Хабаровка? (31 мая 1858 года.  Через 2 года  военный пост   Хабаровка получил статус  города Хабаровска.) б). Назовите фамилию  основателя  Хабаровска? (Капитан  13 линейного батальона Яков Васильевич Дьяченко.)	Команды отвечают на вопросы по очереди.	8-9
Дополнительная информация. Дьяченко Яков Васильевич              (1817-1871). Полковник, основатель г. Хабаровска, Один из наиболее полезных деятелей по заселению Амура. 30 мая 2008 года в г. Хабаровске, в честь 150-летия со дня образования города, открыт бронзовый монумент Я.В.Дьяченко.		10
в).Где в городе Хабаровске   установлен  памятный знак отряду  первостроителей? (Памятный знак отряду  первостроителей  Хабаровска установлен у основания утеса. 31 мая 1858 года солдаты 13 Сибирского линейного батальона во главе с капитаном Яковом Васильевичем Дьяченко высадились на берег Амура в этом месте).   г). Почему  военный пост был назван в честь  Ерофея Хабарова? (За 200 лет до появления  военного поста названного  его именем  побывал  в этих местах Ерофей Павлович Хабаров и основал первые русские постоянные  поселения.   Ерофей Павлович Хабаров (1605-1671). Принадлежит к числу тех русских людей, которые свыше трехсот лет назад в короткий срок прошли от Уральского хребта до берегов Тихого океана, присоединив Сибирские земли к Русскому государству.	Команды отвечают на вопросы по очереди.	11-12
ИГРА С БОЛЕЛЬЩИКАМИ. «Вставь пропущенные слова в  пословицы» 1. На чужой ______     Родина милей _________. 2.Кто за Родину ______    Тот истинный________. 3.Человек без _________,     что _______ без песни. 4.Родину______    Учись________.	.	13
2.ОСТАНОВКА ВТОРАЯ – «ГЕРОИЧЕСКАЯ». а).Как называлась битва под Хабаровском  в годы гражданской войны в  феврале 1922 года? (Волочаевская битва (с 5 по 14 февраля 1922 года в районе станции Волочаевки в 55 км от Хабаровска). б).Значение Волочаевского сражения . (От  исхода этого сражения зависело освобождение Хабаровска от  белогвардейских войск.  Волочаевская операция – это героическая борьба соотечественников за Хабаровск как важный военно-политический центр Дальнего Востока.  Партизанские отряды у станции Волочаевка разбили основные силы белоповстанцев и поддерживающих их японских интервентов, освободили левый берег Амура и город Хабаровск). в). Какие бои происходили в городе Хабаровске в годы гражданской войны? (Происходили бои между белоповстанцами и партизанами. В годы гражданской войны и иностранной военной  интервенции  Хабаровск  являлся прифронтовым городом, центром боевых действий и народно-освободительной борьбы за свободу и независимость.) г).Сколько жителей города в годы Великой Отечественной войны было призвано в ряды действующей армии? (В годы Великой Отечественной войны в ряды действующей армии были призваны около   90 тысяч жителей города. В целом на Западный фронт, против войск фашистской Германии, были направлены 22 дивизии,19 бригад и авиационных частей). д).Какой вклад внесли хабаровские соединения и части в разгром милитаристской Японии в завершающем этапе второй мировой войны? (После победы над нацистской Германией 9 мая 1945 года хабаровские соединения и части принимали активное участие в разгроме милитаристской Японии. В этот период Хабаровск выполнял роль ведущего военно-политического центра руководства завершающим этапом второй мировой войны. Именно из Хабаровска в Москву был передан текст Акта о безоговорочной капитуляции  Японии, поставивший историческую точку во Второй мировой войне.). е). Сколько хабаровчан стали Героями Советского Союза? (Тысячи хабаровчан были награждены орденами и медалями, 42 человека стали Героями Советского Союза. 28 дальневосточных соединений и частей, наиболее отличившихся в боях с немецко-фашисткими захватчиками, были удостоены почетных наименований и наград. «Гвардейскими» стали 14 дивизий, три бригады, два авиационных полка).	Команды отвечают на вопросы по очереди.	14-20
3.ОСТАНОВКА ТРЕТЬЯ «МУЗЫКАЛЬНАЯ». (Звучит вальс» Амурские волны») а).Как называется это музыкальное произведение? Кто его автор? (Это вальс «Амурские волны». Его автор- композитор Макс Авелевич  Кюсс. (1874-1942)  б).В каком году этот вальс был написан и кому был посвящен? (Вальс «Амурские волны» был написан 1909 году и посвящен  Вере Яковлевне Кириленко).	Команды отвечают на вопросы по очереди.	21-37
4.ОСТАНОВКА ЧЕТВЕРТАЯ - «ПАМЯТНАЯ». Память о воинах - жителях края и города - увековечена в воинском мемориале Славы, обелисках и памятных знаках, названиях улиц и скверов, музейных экспозициях и мемориальных  досках. а). Какой вы  знаете  памятник, воздвигнутый в Хабаровске в честь героев  гражданской войны? Где он находится?  (Памятник героям Гражданской войны на Дальнем Востоке. Установлен в 1956 году на Комсомольской площади.) б).Как называется площадь, сооруженная в  память о жителях Хабаровска, не вернувшихся  с фронтов Великой Отечественной войны? (Это площади Славы. Сама площадь Славы объединяет сразу несколько монументов, построенных в разное время). в).Сколько фамилий героев-дальневосточников высечено на  гранитных плитах на площади Славы? (На гранитных плитах высечено более 40 тысяч светодиодных надписей). г). Сколько хабаровчан награждено  боевыми орденами и медалями  за выполнение  воинского долга в «горячих» точках в мирное время? (Хабаровчане всегда отличались мужеством и героизмом при  выполнении своего воинского долга в послевоенных событиях на острове Даманском в 1969 году, в Афганистане,на Северном Кавказе и в других «горячих» точках. За что боевыми орденами и медалями награждено около 530 человек, а 10 хабаровчан удостоены звания Героя Советского Союза и Героя России.) д). Сколько всего в Хабаровске памятных мест, памятников истории и искусства, мемориалов, братских и воинских захоронений? (В Хабаровске 314 памятных мест, 73 памятника истории и искусства, 28 мемориалов, 6 братских захоронений, 21 воинское захоронение). е).В каком году в нашем городе появилась площадь воинской славы? (В 2015 году. Эта площадь была построена к 70-летию Победы нашего народа в Великой Отечественной войне).	Команды отвечают на вопросы по очереди.	38-45
5. ОСТАНОВКА  ПЯТАЯ – «ПОИСКОВАЯ» «РАССКАЖИ О СВОЕМ ГЕРОЕ-  ХАБАРОВЧАНИНЕ». (Участники двух команд уходят  готовиться к показу домашнего задания на 5 минут). ИГРА С БОЛЕЛЬЩИКАМИ. (Вызываются по одному болельщику от каждой команды.Называем  по очереди города воинской славы,передавая друг другу любой предмет(ручка, линейка, мяч).Выигрывает тот, кто остался  без предмета  в руках . Смотрим домашние задания команд.
III ЭТАП-ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.НАГРАЖДЕНИЕ (Жюри подводит итоги и награждает победителей)		46
Интернет-ресурсы 1.https://yandex.ru/search/?text. 2. http://rg.ru/2012/11/07/khabarovsk-dok.html 3. https://yandex.ru/images/search?img_url=http 4. https://ru.wikipedia.org/wiki/ 5. http://muzofon.com/		47
Приложение№1. Задания командам к познавательной игре-путешествию  «Хабаровск-город воинской славы». 1.Представление команды. а).Название команды. б).Эмблема. в).Девиз(8 строк). г).Форма. 2.Задания командам. а).Найти ответы  на вопросы. (Вопросы прилагаются) б).Домашнее задание. «Расскажи о своем герое-хабаровчанине». (Героя-хабаровчанина выбирают самостоятельно). Это может быть презентация, сценка  т.д.                                                                                           Приложение№2. Вопросы для подготовки к мероприятию. 1. Когда был основан  пост  Хабаровка? 2. Назовите фамилию   основателя   Хабаровска? 3. Где в городе Хабаровске   установлен   памятный знак отряду   первостроителей? 4. Почему  военный пост был назван в честь Ерофея Хабарова? 5. Как называлась битва под Хабаровском  в годы гражданской войны в  феврале 1922 года? 6. Значение Волочаевского сражения . 7. Какие бои происходили в городе Хабаровске в годы гражданской войны? 8. Сколько жителей города в годы Великой Отечественной войны было призвано в ряды действующей армии? 9. Какой вклад внесли хабаровские соединения и части в разгром милитаристской Японии в завершающем этапе второй мировой войны? 10. Сколько хабаровчан стали Героями Советского Союза? 11. Кто его автор вальса «Амурские волны»? 12. В каком году этот вальс был написан и кому был посвящен? 13.Какой вы  знаете  памятник, воздвигнутый в Хабаровске в честь героев  гражданской войны? Где он находится?  14. Как называется площадь, сооруженная в  память о жителях Хабаровска, не вернувшихся  с фронтов Великой Отечественной войны? 15.Сколько фамилий героев-дальневосточников высечено на  гранитных плитах на площади Славы? 16. Сколько хабаровчан награждено  боевыми орденами и медалями  за выполнение  воинского долга в «горячих» точках в мирное время? 17.Сколько всего в Хабаровске памятных мест,памятников истории и искусства,мемориалов,братских и воинских захоронений? 18 В каком году в нашем городе появилась площадь «Город  воинской славы?

• 1 слайд

  «Хабаровск-
  город
  воинской славы»
  Познавательная игра-путешествие для учащихся 6-8 классов.
  Автор:
  Рожко Н.М., библиотекарь МБОУ«СШ№49 имени героев- даманцев».
  Хабаровский край. г.Хабаровск.
  2016г.
  
  

• 2 слайд

  Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной российской школе является формирование патриотизма и гражданственности. Эти качества включают в себя потребность преданно служить своей Родине, проявление к ней любви и верности, осознание и переживание её величия и славы, стремление беречь её честь и достоинство, практическими делами укреплять могущество и независимость.Формирование патриотизма и гражданственности необходимо начинать с воспитания любви к малой родине, с привязанности к тем местам, где человек родился и вырос, с развития устойчивого познавательного интереса к прошлому и настоящему нашей Родины.
  
  

• 3 слайд

  Цель игры:
  формировать представление учащихся о Хабаровске, как городе воинской славы России.
  Задачи: 
  - формировать чувство уважения к героическому прошлому  нашей родины; 
  - формировать такие важные понятия, как «долг перед Родиной», «любовь к Отечеству», «подвиг»;
  - развивать чувство гордости за землю, на которой живешь, сохранение памяти о подвигах защитников Отечества; 
  - воспитывать любовь и уважение к своему городу, к родному краю; 
  - активизировать интерес к изучению истории Отечества.
  .
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  3 ноября 2012 года Президент Российской Федерации В.В.Путин подписал Указ №1468 «О присвоении городу Хабаровску почётного звания Российской Федерации «Город воинской славы».
  
  
  
  
  
  
  
  
  Этой чести город Хабаровск удостоен
  «за мужество, стойкость и массовый героизм, проявленные защитниками города в борьбе за свободу и независимость Отечества»
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  История подвигов и героизма жителей города в те нелегкие годы навсегда останется в нашей памяти. Сегодня мы вспомним лишь некоторые страницы боевой истории города Хабаровска,совершив путешествие в прошлое нашего города.
  Итак, начинаем наше путешествие…
  

• 6 слайд

  ЭТАПЫ ИГРЫ.
  I ЭТАП-ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ.
  II ЭТАП -МАРШРУТНЫЙ.
  1.ОСТАНОВКА ПЕРВАЯ – « ИСТОРИЧЕСКАЯ».
  2.ОСТАНОВКА ВТОРАЯ – «ГЕРОИЧЕСКАЯ».
  3.ОСТАНОВКА ТРЕТЬЯ «МУЗЫКАЛЬНАЯ»
  4.ОСТАНОВКА ЧЕТВЕРТАЯ - «ПАМЯТНАЯ».
  5. ОСТАНОВКА ПЯТАЯ – «ПОИСКОВАЯ»
  
  III ЭТАП-ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ.
  
  ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.НАГРАЖДЕНИЕ
  
  
  

• 7 слайд

  .
  
  I ЭТАП - ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ.
  
  
  Нашу познавательную игру- путешествие, посвященную присвоению городу Хабаровску звания воинской славы, мы назвали «Хабаровск-город воинской славы»
  

• 8 слайд

  1.ОСТАНОВКА ПЕРВАЯ – « ИСТОРИЧЕСКАЯ».
  
  
  
  II ЭТАП -МАРШРУТНЫЙ.
  
  

• 9 слайд

  II ЭТАП -МАРШРУТНЫЙ.
  1.ОСТАНОВКА ПЕРВАЯ – « ИСТОРИЧЕСКАЯ».
  а). Когда был основан пост Хабаровка?
  
  31 мая 1858 года. Через 2 года военный пост Хабаровка получил статус города Хабаровска.
  
  б). Назовите фамилию основателя Хабаровска?
  
  Капитан 13 линейного батальона Яков Васильевич Дьяченко.
  
  
  
  

• 10 слайд

  
  
  Полковник, основатель г. Хабаровска, Один из наиболее полезных деятелей по заселению Амура. 30 мая 2008 года в г. Хабаровске, в честь 150-летия со дня образования города, открыт бронзовый монумент Я.В.Дьяченко.
  
  II ЭТАП -МАРШРУТНЫЙ.
  1.ОСТАНОВКА ПЕРВАЯ – « ИСТОРИЧЕСКАЯ».
  Дьяченко Яков Васильевич
  (1817-1871).
  
  
  

• 11 слайд

  
  
  
  1.ОСТАНОВКА ПЕРВАЯ – « ИСТОРИЧЕСКАЯ».
  в).Где в городе Хабаровске установлен
  памятный знак отряду первостроителей?
  
  
  
  Памятный знак отряду
  первостроителей Хабаровска
  установлен у основания утеса.
  
  
  31 мая 1858 года солдаты 13 Сибирского линейного батальона во главе с капитаном
  Яковом Васильевичем Дьяченко высадились на берег Амура в этом месте.
  

• 12 слайд

  
  
  
  1.ОСТАНОВКА ПЕРВАЯ – « ИСТОРИЧЕСКАЯ».
  г). Почему военный пост был назван в честь Ерофея Хабарова?
  За 200 лет до появления военного поста названного его именем побывал в этих местах Ерофей Павлович Хабаров и основал первые русские постоянные поселения.
  
  
  Ерофей Павлович Хабаров
  (1605-1671). Принадлежит к числу тех русских людей, которые свыше трехсот лет назад в короткий срок прошли от Уральского хребта до берегов Тихого океана, присоединив Сибирские земли к Русскому государству.
  
  

• 13 слайд

  
  
  
  1.ОСТАНОВКА ПЕРВАЯ – « ИСТОРИЧЕСКАЯ».
  Игра с болельщиками.
  «Вставь пропущенные слова в пословицы»
  
  1. На чужой ______
  Родина милей _________.
  
  2.Кто за Родину ______
  Тот истинный________.
  
  3.Человек без _________,
  что _______ без песни.
  
  4.Родину______
  Учись________.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  
  
  
  
  
  II ЭТАП -МАРШРУТНЫЙ.
  
  2.ОСТАНОВКА ВТОРАЯ –
  « ГЕРОИЧЕСКАЯ».
  
  

• 15 слайд

  
  
  
  2.ОСТАНОВКА ВТОРАЯ – «ГЕРОИЧЕСКАЯ».
  а).Как называлась битва под Хабаровском в годы гражданской войны в феврале 1922 года?
  Волочаевская битва (с 5 по 14 февраля 1922 года в районе станции Волочаевки в 55 км от Хабаровска).
  

• 16 слайд

  
  
  
  2.ОСТАНОВКА ВТОРАЯ – «ГЕРОИЧЕСКАЯ».
  б).Значение Волочаевского сражения .
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  От исхода этого сражения зависело освобождение Хабаровска от белогвардейских войск. Волочаевская операция – это героическая борьба соотечественников за Хабаровск как важный военно-политический центр Дальнего Востока. Партизанские отряды у станции Волочаевка разбили основные силы белоповстанцев и поддерживающих их японских интервентов, освободили левый берег Амура и город Хабаровск.
  

• 17 слайд

  
  
  
  2.ОСТАНОВКА ВТОРАЯ – «ГЕРОИЧЕСКАЯ».
  в). Какие бои происходили в городе Хабаровске в годы гражданской войны?
  
  
  
  
  
  Хабаровск после боев. 1920 г
  
  
  
  Происходили бои между белоповстанцами и партизанами. В годы гражданской войны
  и иностранной военной интервенции Хабаровск являлся прифронтовым городом, центром боевых действий и народно-освободительной борьбы за свободу и независимость.
  

• 18 слайд

  г). Сколько жителей города в годы Великой Отечественной войны было призвано в ряды действующей армии?
  
  2.ОСТАНОВКА ВТОРАЯ – «ГЕРОИЧЕСКАЯ».
  
  
  
  
  
  
  
  
  В годы Великой Отечественной войны в ряды действующей армии были призваны около 90 тысяч жителей города.
  
  
  В целом на Западный фронт, против войск фашистской Германии, были направлены 22 дивизии,19 бригад и авиационных частей
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Западный фронт. Оборона Москвы.Ноябрь-декабрь 1941 года.
  

• 19 слайд

  
  
  
  2.ОСТАНОВКА ВТОРАЯ – «ГЕРОИЧЕСКАЯ».
  д).Какой вклад внесли хабаровские соединения и части в разгром милитаристской Японии в завершающем этапе второй мировой войны?
  После победы над нацистской Германией 9 мая 1945 года хабаровские соединения и части принимали активное участие в разгроме милитаристской Японии. В этот период Хабаровск выполнял роль ведущего военно-политического центра
  руководства завершающим этапом второй мировой войны. Именно из Хабаровска в Москву был передан текст Акта о безоговорочной капитуляции Японии, поставивший историческую точку во Второй мировой войне.
  
  
  
  
  
  
  
  Деревянко Н.К. ставит свою подпись под актом о капитуляции Японии.
  

• 20 слайд

  
  
  Тысячи хабаровчан были награждены орденами и медалями, 42 человека стали Героями Советского Союза. 28 дальневосточных соединений и частей, наиболее отличившихся в боях с немецко-фашисткими захватчиками, были удостоены почетных наименований и наград. «Гвардейскими» стали 14 дивизий, три бригады, два авиационных полка.
  
  2.ОСТАНОВКА ВТОРАЯ – «ГЕРОИЧЕСКАЯ».
  
  
  
  
  
  
  
  
  Возложение цветов на площади Славы.
  е). Сколько хабаровчан стали Героями Советского Союза?
  

• 21 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  II ЭТАП -МАРШРУТНЫЙ.
  
  3.ОСТАНОВКА ТРЕТЬЯ –
  «МУЗЫКАЛЬНАЯ».
  
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

  2.ОСТАНОВКА ТРЕТЬЯ – «МУЗЫКАЛЬНАЯ».
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  а).Как называется это музыкальное произведение? Кто его автор?
  Это вальс «Амурские волны». Его автор- композитор Макс Авелевич Кюсс.
  (1874-1942)
  

• 37 слайд

  2.ОСТАНОВКА ТРЕТЬЯ – «МУЗЫКАЛЬНАЯ».
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  б).В каком году этот вальс был написан и кому был посвящен?
  Вальс «Амурские волны» был написан 1909 году и посвящен Вере Яковлевне Кириленко.
  

• 38 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  II ЭТАП -МАРШРУТНЫЙ.
  
  4.ОСТАНОВКА ЧЕТВЕРТАЯ –
  « ПАМЯТНАЯ».
  
  

• 39 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Память о воинах - жителях края и города - увековечена в воинском мемориале Славы, обелисках и памятных знаках, названиях улиц и скверов, музейных экспозициях и мемориальных досках.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Площадь Славы.
  Мемориал «Стена памяти».
  

• 40 слайд

  4.ОСТАНОВКА ЧЕТВЕРТАЯ - «ПАМЯТНАЯ».
  а). Какой вы знаете памятник, воздвигнутый в Хабаровске в честь героев гражданской войны? Где он находится?
  
  Памятник героям Гражданской войны на Дальнем Востоке.
  Установлен в 1956 году на Комсомольской площади.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 41 слайд

  4.ОСТАНОВКА ЧЕТВЕРТАЯ - «ПАМЯТНАЯ».
  б).Как называется площадь, сооруженная в память о жителях Хабаровска, не вернувшихся с фронтов Великой Отечественной войны?
  
  
  
  
  Это площади Славы. Сама площадь Славы объединяет сразу несколько монументов, построенных в разное время.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 42 слайд

  4.ОСТАНОВКА ЧЕТВЕРТАЯ - «ПАМЯТНАЯ».
  в).Сколько фамилий героев-дальневосточников высечено на гранитных плитах на площади Славы?
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  На гранитных плитах высечено более 40 тысяч светодиодных надписей наших земляков.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 43 слайд

  4.ОСТАНОВКА ЧЕТВЕРТАЯ - «ПАМЯТНАЯ».
  г). Сколько хабаровчан награждено боевыми орденами и медалями за выполнение воинского долга в «горячих» точках в мирное время?
  Хабаровчане всегда отличались мужеством и героизмом при выполнении своего воинского долга в послевоенных событиях на острове Даманском в 1969 году, в Афганистане,
  на Северном Кавказе и в других «горячих» точках. За что боевыми орденами и медалями награждено около 530 человек, а 10 хабаровчан удостоены звания Героя Советского Союза и Героя России.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Памятник «Чёрный тюльпан»,
  поставленный в память
  павшим в локальных конфликтах.
  

• 44 слайд

  3.ОСТАНОВКА ЧЕТВЕРТАЯ - «ПАМЯТНАЯ».
  д). Сколько всего в Хабаровске памятных мест,памятников истории и искусства,мемориалов,братских и воинских захоронений?
  
  
  
  
  В Хабаровске 314 памятных мест,
  73 памятника истории и искусства, 28 мемориалов,
  6 братских захоронений,
  21 воинское захоронение.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 45 слайд

  4.ОСТАНОВКА ЧЕТВЕРТАЯ - «ПАМЯТНАЯ».
  е).В каком году в нашем городе появилась площадь «Город воинской славы»?
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  В 2015 году. Эта площадь была построена к 70-летию Победы нашего народа в Великой Отечественной войне.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 46 слайд

  4.ОСТАНОВКА ЧЕТВЕРТАЯ - «ПАМЯТНАЯ».
  
  ИГРА С БОЛЕЛЬЩИКАМИ.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  НАЗЫВАЕМ ПО ОЧЕРЕДИ ГОРОДА ВОИНСКОЙ СЛАВЫ,ПЕРЕДАВАЯ ДРУГ ДРУГУ ЛЮБОЙ ПРЕДМЕТ(РУЧКУ, ЛИНЕЙКУ)
  ВЫИГРЫВАЕТ ТОТ, КТО ОСТАЛСЯ БЕЗ ПРЕДМЕТА В РУКАХ.
  

• 47 слайд

  
  4.ОСТАНОВКА ПЯТАЯ – «ПОИСКОВАЯ»
  «РАССКАЖИ О СВОЕМ ГЕРОЕ-ХАБАРОВЧАНИНЕ».
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 48 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  III ЭТАП-ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ.
  
  ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
  НАГРАЖДЕНИЕ
  

Краткое описание документа:

Данная презентация предназначается для медиаподдержки познавательной игры-путешествия на тему «Хабаровск-город воинской славы». Разработка представлена в виде презентации. Смена слайдов осуществляется как по щелчку, так и автоматически. Использование презентации позволяет вызвать интерес у учащихся к теме данного мероприятия, воспитывает потребность преданно служить своей Родине, проявлять к ней любовь и верность, стремиться беречь её честь и достоинство, своими делами укреплять могущество и независимость нашей Родины, воспитание любви к малой родине, привязанности к тем местам, где человек родился и вырос, с развития устойчивого познавательного интереса к прошлому и настоящему нашей Родины.

Данная презентация может быть использована на внеклассных мероприятиях по нравственно-патриотическому воспитанию в 6-8 классах.