Познавательная викторина по окружающему миру "Эти забавные животные"

Познавательно – развлекательная викторина

«Эти забавные животные»

Цели: расширить кругозор ребят в области фауны планеты, познакомить с интересными повадками, привычками некоторых животных, научить правильно ухаживать за животными , прививать детям любовь к животным.

Оборудание: мягкие игрушки – животные, презентация с использованием проектора.

Игра проходит в виде соревнования двух команд «Доктор Айболит» и «Юные натуралисты».

Вед.: Сегодня ребята 3 «А» класса решили показать нам насколько они любят и знают животных. Посмотрите, они даже привели с собой своих четвероногих друзей!

Теперь встречаем самих игроков. Итак, команда «Доктор Айболит» . Их девиз:

Все:  Всех излечит, исцелит

          Добрый доктор Айболит!

Вед.: Команда «Юные натуралисты». Их девиз:

Все: Придем на помощь мы - юннаты

Всем животным и пернатым.

(Команды занимают свои места).

Вед.:  Первый конкурс- проверка домашнего задания (представление своих поделок, посвященных животным).

-Скажите, а что-нибудь серьезное можете рассказать о своих сказочных героях?

(Рассказ о бегемотах и динозаврах)

Вед.: Итак, первый конкурс завершен. Подводим итоги. Слушаем мнение жюри.

Вед.: Второй конкурс называется «Самый, самая, самое…» В каждой команде есть свои специалисты по животным – рекордсменам. Они сейчас расскажут о животных – самых быстрых, самых больших, самых маленьких и т.д.

Д.А.: Самое быстрое млекопитающее – это гепард. Он развивает скорость до 110 км/ч

Ю.Н.: Самые лучшие прыгуны в высоту из животных пумы и леопарды. Они могут вспрыгнуть на дерево высотой 5-6м.

Д. А.: Долгожители млекопитающие – африканские слоны.Они живут 70-80 лет.

Ю. Н.: Самое крупное млекопитающее – это синий кит. Его длина – 33 м ивес 160 тонн.

Д.А. Самая длинная змея – питон, он имеет длину 9 м.

Ю. Н.: Самое высокое животное – это жираф. Его высота 5-7 м.

Д. А. : Самая крупная птица – страус. Его рост 2,5 м, а вес до 150 кг.

Ю. Н. : Самая крохотная в мире птица – колибри. Имеет длину тела около 5 см, вес до 20 г .

Д. А. : Самое большое сухопутное животное – слоны.

Вед.: Спасибо! Мне кажется мы много интересного узнали о животных. Итоги этого конкурса подведет жюри.

Ну, а теперь после такого серьезного конкурса – «Разминка». Я называю животных, а вы-их детенышей.

Собака               Курица          Кролик            Орел                 Коза

Кошка                Индюк           Тигр                 Мышка            Утка

Овца                   Корова          Лев                   Олень

Свинья              Верблюд       Заяц                  Сова

Лошадь             Щюка            Кенгуру           Волк

Вед.: Третий конкурс у нас называется «Знаете ли вы?». Он и покажет, насколько хорошо вы знаете привычки и повадки некоторых животных.

1.На Филиппинах весьма популярны паучьи бои. Для этого отлавливают самок бананового паука и откармливают их стрекозами, которые придают им больше силы и агрессивности. Победителем поединка считается тот паук:

А)который сплетет более длинную паутину;

Б) который быстрее пробежит дистанцию;

В) который быстрее опутает противника липкой сетью;

2. Известно, что акула – одна из самых хищных  рыб. В акульей пасти растет

А) около 3000 зубов;

Б) до 300 зубов;

В) около 100 зубов;

3. Бывают ли черные пантеры?

А) нет, это фантазия;

Б) это леопард черной окраски;

В) да, бывают;

4. Самые крупные родственные узы у слонов. Они живут большими семьями, поддерживают друг друга в беде, извещают друг друга об опасности, вместе воспитывают своих малышей. И вот когда кто- нибудь из слоновьей семьи умрет они:

А) своим хоботом пытаются зарыть его в землю;

Б) подолгу стоят над ним трогая и поглаживая хоботом;

В) оставляют его и идут дальше;

5. Возраст медведя ученые определяют:

А) по длине когтя (чем длиннее коготь – тем взрослее медведь);

Б) по длине его шерсти;

В) по срезу удаленного зуба, на котором есть годичные кольца, как у дерева;

6. Самая мелкая порода собак – это:

А) чихуахуа;

Б) французская болонка;

В) пекинес;

Вед.:  Итак, завершен третий конкурс. Подводим итоги. Слово жюри.

Вед.: А сейчас у нас разминка. В зале все игрушечные животные вперемешку. Нужно их, «рассадить» отдельно домашних и диких в разные углы по одному.

Команда «Д. А.» - подбирает диких животных.

Команда «Ю. Н.» - домашних.

Вед.: Я думаю, что самые преданные человеку животные – это собаки. И не зря мы посвятили собакам – целый конкурс. Мы хотим выяснить, чья команда лучше знает породы собак. Итак, четвертый конкурс «Собака – лучший друг человека». Прошу выйти знатоков с каждой команды. Выигрывает тот, кто назовет больше пород собак.

Подводим итоги. Этот конкурс приносит баллы нашим командам.

Вед.: Пятый конкурс у нас – юмористический и называется «Нарочно не придумаешь» . Расскажите, пожалуйста, нам какие – нибудь забавные истории из жизни животных, веселые случаи, ваши наблюдения.

Д. А.  :-Как ты думаешь, почему рыбы не разговаривают?

           -Как это почему? А ты бы мог под водой говорить?

Ю. Н.: - Вчера мой маленький брат напоил кошку бензином, она сделала несколько шагов и упала.

           -Что, бензин кончился?

Д.А.: -Папа, в молоко мышь упала!

        -Ты ее вытащил?

      -Нет, я бросил кошку, чтоб она вытащила!

Ю. Н.: -Слезь с окна, упадешь, горбатым будешь.

           -А верблюд что, два раза падал?

Д. А.: -Кто такой индюк?

          -Это утка  с бантиком. А ты знаешь кто такие зебры?

         -Это лошади в тельняшке!

Ю. Н.: -Назови  мужа стрекзы!

           -Стрекозел! А жена барана?

          -Баронесса!

Вед.: Подводим итоги пятого конкурса. Слово жюри.

Наступает время самого серьезного конкурса. Он называется «По страницам «Красной книги». Знаете ли вы что это за книга?

Она была учреждена в нашей стране в 1974 году. В нее занесены все животные  и растения находящиеся на стадии исчезновения, т.е. их осталось очень мало на Земле. И если мы их не будем беречь и охранять, то они исчезнут с лица Земли. В нашей республике, к сожалению, есть такие редкие виды растений и животных, которые занесены в Красную книгу КБР. Из растений это  облепиха, например,  тис, рододендрон кавказский. А животных и птиц вы сейчас нам назовете.

Д. А.: Из птиц – кавказский тетерев, беркут, гриф, сип белоголовый, все виды летучих мышей, гадюка кавказская, выдра речная.

Ю.Н.: Из животных – туры, серны, косуля, медведь, олень, зубр.

Вед.: Что делается, чтобы сохранить эти виды?

Д. А. : У нас запрещена охота на фазана, дрофу, улара, кукушку, скворца, кавказского тетерева. Так же ограничен лов форели в реках КБР.

Ю. Н. :Ведется большая работа по восстановлению и акклиматизации новых животных: зубров, оленей ,нутрий, белок, норок. Для охраны животных созданы Гос. высокогорный заповедник, Госохотинспекция, лесничества.

Вед.: Молодцы, ребята! Экзамен по Красной книге вы сдали на «5». Я только добавлю, что мы сами можем принять участие в этой работе. Не уничтожайте птиц, не разоряйте птичьи гнезда, муравейники, не ломайте ветки, не рвите цветы! Зимой вешайте птицам кормушки. Помогайте животным, попавшим в беду!

И как продолжение этой темы прозвучат стихи от команды «Д. А.» и «Ю. Н.».

Вед.: Подведем итоги. Отдельно оценка за стихи.