«КОРОБ ЧУДЕС»
Познавательная игра для младшего школьного возраста.
Тема: Русская народная игрушка.
Цели: развивать познавательную активность детей, познакомить с народными ремеслами России.
Задачи:
1. Познакомить с историей возникновения народной игрушки – матрешка.
2. Формировать умение самостоятельно работать; развивать трудовые навыки, внимание, фантазию, творческое видение, моделирование из заданных объектов; способствовать коррекции речи и мелкой моторики.
3. Воспитывать уважение к прикладному искусству, радость от выполненной работы, чувство товарищества и взаимовыручки.
Звучит русская народная песня «Коробейники».
Огромный плетеный короб стоит на столе, который покрыт нарядным расшитым рушником.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня в центре нашего внимания будет вот эта «коробочка», а вернее старинный русский короб, и конечно, он «располным- полон»…А вот чем? Давайте подумаем, чем может быть полон такой короб? Конечно, вещами старинными, крестьянскими, русскими…Может, кружевами белоснежными, яркими домоткаными половичками, что плели и ткали себе в приданое ваши прабабушки в молодости и складывали вот в такие короба? А может, деревянными расписными ложками да берестяными бурачками, или глиняными плошками да кринками, которые ловко мастерили ваши прадедушки? Ладно, открою вам тайну старинного короба, он наполнен игрушками! Конечно, в нем нам не придется искать заграничную красавицу Барби или радиоуправляемый катер. Но, игрушки, что здесь лежат, не менее красивы, не менее знамениты в мире, и денег стоят сейчас немалых. А особенность их в том, что, как исам короб, они созданы руками народных русских мастеров, да ими же и придуманы. Талантливы и, конечно, добры эти люди. Ведь создать и подарить детям яркую, красочную игрушку может только очень добрый, не утративший детского восприятия мира, человек. Итак, откроем короб! Ребята, вижу замечательную игрушку, угадайте – какую?
Алый шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается руками в деревянные бока.
А внутри секреты есть,
Может, три, а может, шесть.
Разрумянилась немножко наша русская…(матрешка).
После возгласов детей: «матрешка!» - воспитатель достает и показывает всем матрешку.
Воспитатель: Сейчас я расскажу вам о том, как создается игрушка – матрешка. Фигурка матрешки выточена из деревянного бруска. Она разнимается на две части, а в ней оказывается еще фигурка, и так до 10-12 куколок. Для изготовления матрешек используется сухая береза или липа. Дерево спиливается весной, и очищенные от коры бревнышки необходимых размеров заготавливаются впрок. Из высушенных заготовок вытачиваются фигурки, причем вначале делается самая маленькая, неразъемная куколка. Затем фигурки обрабатывают шкуркой и расписывают. Иногда поверх росписи матрешки покрываются лаком. Наиболее известны семеновские и загорские матрешки. Семеновские – более стройные и расписываются так: перед росписью деревянная поверхность покрывается картофельным клейстевом, потом раскрашивается и лакируется. Загорские художники расписывают фигурки без подготовки поверхности сразу гуашью по дереву. Их матрешки более приземистые, а верхняя часть фигурки плавно переходит в утолщение. В 1900году матрешки появились на Всемирной парижской выставке и сразу завоевали признание. Тема матрешки постоянно развивалась и совершенствовалась. Изготавливались матрешки – пастушки, старики, невесты и т.д. Однако, дожив до наших дней, русская матрешка воспринимается нами одетой в расписной сарафан, платок, полушалок, передник.
(Воспитатель с детьми рассматривает матрешку.)
Воспитатель: Откроем ее – и увидим еще одну, а в ней еще и еще. И расписана каждая по- своему, розами да узорами, одна краше другой. Жалко мала матрешечка и плохо вам издалека видна ее красота. Но не беда. Сейчас мы с вами сами матрешек нарядим, и не одну, а целых две.
(Воспитатель выносит большие картонные однотонные силуэты матрешек с круглым вырезом для лица).
Каждую из них будет наряжать команда. Та команда, которая сделает это лучше и быстрее, получит награду.
(Ребята делятся на две команды.Каждая команда - на подгруппы).
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА:
Большие пальцы Этот пальчик самый сильный,
Самый толстый и большой.
Указательные пальцыЭтот пальчик для того,
Чтоб показывать его.
Средние пальцыЭтот пальчик самый длинный,
И стоит он в середине.
Безымянные пальцы Этот пальчик безымянный –
Он избалованный самый.
Мизинцы А мизинчик хоть и мал,
Очень ловок и удал.
1. ЗАДАНИЕ: «Раскройщики».
Командам раздаются элементы костюма для матрешек вырезанные из бумаги (трафареты, разделенные на несколько частей):
Первая подгруппа – платочек;
Вторая подгруппа – передник;
Третья подгруппа – рукава;
Четвертая подгруппа – цветы.
Упражнение на развитие логического мышления – из частей собрать: платочек, передник, рукава, цветы.
Упражнение на внимание – перенести собранные детали (выкройку) на цветную бумагу, вырезать готовую выкройку.
2. ЗАДАНИЕ: «Портные».
Под мелодию «Светит месяц» игроки каждой команды поочередно подбегают к своей матрешки: первая подгруппа прикрепляет платоек, вторая – передник, третья – рукава, четвертая – цветы на передник…
Победитель – кто первым! Он просовывает в круглый вырез свое лицо…
· ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
Воспитатель: Орехова О.Ф.
ГОБС (К) ОУ школы – интерната 8вида №5
П.Кулотино, Новгородской области
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Русская народная игрушка.
Цели: развивать познавательную активность детей, познакомить с народными ремеслами России.
Задачи:
1. Познакомить с историей возникновения народной игрушки – матрешка.
2. Формировать умение самостоятельно работать; развивать трудовые навыки, внимание, фантазию, творческое видение, моделирование из заданных объектов; способствовать коррекции речи и мелкой моторики.
3. Воспитывать уважение к прикладному искусству, радость от выполненной работы, чувство товарищества и взаимовыручки.
В прграмме много игровых моментов соревновательного типа и упражнений, например:
упражнение на развитие логического мышления – из частей собрать: платочек, передник, рукава, цветы;
упражнение на внимание – перенести собранные детали (выкройку) на цветную бумагу, вырезать готовую выкройку.
6 663 528 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Орехова Ольга Фёдоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.