Познавательная игра по информатике для учащихся 5 классов

Предпросмотр материала:

Цель: повторить основные темы, изученные за курс по предмету Информатика и ИКТ 5 класса;

Формируемые УУД:

Познавательные:

- формирование умения самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель всего урока и отдельного задания;

- формирование осознанного и произвольного построения речевого высказывания;

- формирование умения строить логические рассуждения.

Коммуникативные:

- формирование умения работать в группе, находить общее решение, умение аргументировать своё предложение;

- развитие способности сохранять доброжелательное отношение друг к другу, взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения заданий;

Регулятивные:

- формировать умение высказывать свои мысли по тексту (по рисунку);

- формировать умения проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.

Личностные:

- формировать способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Тип урока: урок повторения.

Форма урока: урок-игра.

Оборудование:

- Персональный компьютер,

- Мультимедийный проектор.

Программное обеспечение:

- ОС Windows 7,

- программа создания презентаций PowerPoint.

Структура урока:

- Организация (3 минуты)

- Мотивация (5 минут)

- Актуализация опорных знаний и способов действий (20минут)

- Физминутка (5 минут)

- Заключение (7 минут)

- Подведение итогов (5 минут)

Ход урока

1. Организация

Подготовка учащихся к уроку.

Проверка присутствующих.

2.Мотивация

Объяснение темы и плана урока

3. Актуализация опорных знаний и способов действий

Урок представляет собой познавательную игру.

Класс делится на команды по 4-5 человек. Каждая команда по очереди, согласно жребию, выбирает категорию вопроса и его номер. Категории представлены следующие:

ü Логика,

ü Устройство компьютера,

ü Информационные процессы,

ü Кодирование информации,

ü Всего понемногу.

Каждая категория вопросов содержит вопросы трех уровней сложности. Соответственно сложности, разное количество баллов присуждается за каждый правильный ответ. Команда, давшая верный ответ, имеет право дальнейшего выбора вопроса и категории. Если ответ неверный, право выбора переходит в следующей команде.

Для удобства руководства презентацией при выборе категорий и вопросов действуют гиперссылки, при выборе правильного ответа – триггеры.

На уроке учитель вправе сам определить, сколько вопросов выбирать из каждой категории – это зависит от подготовленности класса и его активности.

Презентацию можно использовать и для учащихся 4, и для учащихся

6 классов.

Время на ответы можно ограничить (от 1 до 3 минут). За каждые 3 подряд верные ответа команде полагается бонус – просмотр видеоролика, плюс дополнительное очко.

Чтобы было легче подсчитывать набранные очки, за каждый правильный ответ командам раздается либо определенное количество жетонов, либо жетоны с надписями «1», «2», «3» - что соответствует количеству заработанных очков.

4. Физминутка (5 минут)

5. Заключение

При выставлении оценок за урок, учитель руководствуется не только общим количеством баллов, заработанных командой, но и активностью каждого ученика, количеством правильных ответов, которые дал тот или иной ученик.

6. Подведение итогов

Каждый ученик класса внес свой вклад в общий результат своей группы, и мы хотим поздравить победителей, всем спасибо за работу на уроке. У детей на столах картинки - смайлики, по завершению урока выбирают смайлик, который указывает на настроение в конце урока.

МБОУ СОШ № 179

Выполнила учитель информатики

Шишкова Евгения Александровна

Новосибирск - 2015

Краткое описание материала

Цель: повторить основные темы, изученные за курс по предмету Информатика и ИКТ 5 класса;

Формируемые УУД:

Познавательные:

- формирование осознанного и произвольного построения речевого высказывания;

- формирование умения строить логические рассуждения.

Коммуникативные:

- формирование умения работать в группе, находить общее решение, умение аргументировать своё предложение;

Регулятивные:

- формировать умение высказывать свои мысли по тексту (по рисунку);

- формировать умения проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.

Личностные:

- формировать способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Познавательная игра по информатике для учащихся 5 классов

Информатика

5 класс

Конспекты

DOCX

23.04.2015

1213

Информатика

5 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Цель: повторить основные темы, изученные за курс по предмету Информатика и ИКТ 5 класса;

Формируемые УУД:

Познавательные:

- формирование осознанного и произвольного построения речевого высказывания;

- формирование умения строить логические рассуждения.

Коммуникативные:

- формирование умения работать в группе, находить общее решение, умение аргументировать своё предложение;

Регулятивные:

- формировать умение высказывать свои мысли по тексту (по рисунку);

- формировать умения проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.

Личностные:

- формировать способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Автор материала

Шишкова Евгения Александровна

учитель информатики

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 123673
Подписчики: 2
Всего материалов: 20

123673
просмотров
20
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Шишкова Евгения Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.